der zum Verſtändniß namentlich der erſteren erforderlichen Rückſicht auf die hiſtoriſche Entwickelung verlangt. Ferner muß der Aſpirant einige Bekanntſchaft mit der Synonymik nachweiſen und die wichtigſten Be⸗ ſtimmungen der Stil- und Dispoſitionslehre kennen. Mit dem Ent⸗ wickelungsgang der deutſchen Literatur ſeit Opitz muß er vertraut ſein und ein ihm vorgelegtes nicht ſchwieriges neuhochdeutſches Gedicht ange⸗ meſſen und richtig, auch in Anſehung des Versbaues erklären können.
b) Um den deutſchen Unterricht in allen Klaſſen ertheilen zu können, muß der Aſpirant in ſeiner ſchriftlichen Darſtellung einen ge⸗ bildeten Sinn für die Form erkennen laſſen, er muß befähigt ſein, einen vorgelegten Abſchnitt aus einem althochdeutſchen und mittelhochdeutſchen Proſa⸗ oder Dichtungswerke zu überſetzen und angemeſſen zu erklären und dabei ein grammatiſches Verſtändniß der deutſchen Sprache in ihrer geſchichtlichen Entwickelung beweiſen. Außerdem muß er mit der Theorie des Stils und mit dem Entwickelungsgang der deutſchen Literatur be⸗ kannt ſein und die bedeutendſten Erſcheinungen derſelben, beſonders die hervorragendſten poetiſchen Werke aus der klaſſiſchen Periode des Mittel⸗ alters und der Neuzeit aus eigener Anſchauung kennen, wobei äſthetiſches Urtheil in der Auffaſſung zu bekunden iſt. Wer Deutſch zu ſeinem Hauptfach wählt, hat auch genaue Kenntniß des Gothiſchen nachzuweiſen; anderen Aſpiranten kann auf ihren Wunſch ſtatt des althochdeutſchen ein gothiſcher Text vorgelegt werden.
Iſt Deutſch Nebenfach für moderne Philologie, ſo kann auf Wunſch des Aſpiranten ſtatt der Prüfung im Althochdeutſchen eine Prüfung im Angelſächſiſchen eintreten.
§ 19. 5. Geſchichte.
a) Für den Unterricht in mittleren und unteren Klaſſen iſt erforderlich, daß der Aſpirant ſich eine auf ſicheren geographiſchen und chronologiſchen Kenntniſſen beruhende Ueberſicht der allgemeinen und eine genauere Bekanntſchaft mit der deutſchen Geſchichte bis auf die Gegen⸗ wart erworben und mit guten Hilfsmitteln vertraut gemacht hat. Außer⸗ dem muß er in irgend einem Theil der Geſchichte Quellenſtudien gemacht haben.. b) Um in allen Klaſſen unterrichten zu können, muß der Aſpirant Kenntniß der alten Geſchichte, Vertrautheit mit dem Entwickelungsgang