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Kein Schüler war von der Teilnahme an dem Religionsunterrichte befreit. Am hebräischen Unterrichte nahmen teil: 2 Schüler der I und 2 Schüler der O. II; an dem englischen Unterrichte beteiligten sich in I 11 Schüler, in O. II 5 Schüler.
Mitteilungen über den technischen Unterricht.
a. Turnen, Bewegungsspiele, Ausflüge. Turnen für jeden Schüler drei Stunden wöchent- lich, in vier Abteilungen. Befreit waren im S. 6, im W. 4 Schüler. 1. Abt. Heep, 2. und 3. Abt. Tietzel. 4. Abt. Brass.— Bewegungsspiele für jede Turnabteilung einmal wöchentlich 1 St. unter der Autfsicht der Turn- und Klassenlehrer.— Ausflige: eine größere Wanderung der einzelnen Klassen einmal auf die Dauer eines Tages. Spaziergänge im Anſchluß an den Unter- richt in der Naturbeſchreibung und Erdkunde der Klassen O. III— VI im Sommer monatlich ein- mal 1— 2 Stunden.
b. Singen: 4 St. und zwar III-VI Sopran 1. St., Alt 1 St.; sämtliche Schüler der V—VI 1 St.; L-II III) Tenor und Baß 1 St. Chorübungen ungefähr einmal monatlich.
Lehraufgabe: V— VI. a. Notenkunde. Kenntnis der Noten des Notensystems im Violinſchlüssel im Umfang der Alt- und Sopranstimme. b. UÜbungen. Tonbildung: zuerst inner- halb des Hexachords, Sopran f— d, Alt c— a, dann innerhalb der ganzen Skala Solmisieren und Vokalisen. Tonleiter C-, G- und F-dur. Treffübungen der leitereigenen Intervalle. c. Ein- bis zweistimmige Volkslieder und Choräle: Alles neu macht der Mai. Hinaus in die Ferne. Nun ade, du mein lieb Heimatland. Ich hatt' einen Kameraden. Ich hab' mich ergeben. O Straß- burg. Ein däger aus Kurpfalz. In dem wilden Kriegestanze. Morgenrot. Was blasen die Trom- peten. Dir, dir Jehovah will ieh singen. Wachet auf, ruft uns die. Vom Himmel hoch. Allein Gott in der Höh'. Lobe den Herrn, den mächtigen. Freu dich sehr, o meine Seele. Jesus, meine Zuversicht. Befiehl du deine Wege. Was Gott thut, das ist. Christus, der ist mein Leben.
Gemifchter Chor I— VI a. UÜbungen. Tonbildung: Vokalisen und Solmisation zur Erweiterung des Stimmumfangs. Tonleiter: D-, A-, G-, B-, Es-, As- dur, a-, e-, d- und h- moll. Treffübungen verminderter und übermäßiger Intervalle. Taktarten. Pausen. Dynamilſche Zeichen. b. Lieder: Volkslieder, Choräle und Motetten aus Serings Chorbuch für gemiſchten Chor. Außerdem ein größerer Chor aus einem Oratorium.
Männerchor I— II. a. Kenntnis sämtlicher Noten im Baß- und Violinſchlüssel im Um- fang der Singstimmen. Intervallensingen. Vokalisen, Solmisation. Tonbildung. Die einfache- ren musikalilchen Formen: Lied, Motette, Vokalfuge. b. Lieder: Chöre von mäßigem Stimmum- fang. Schmidt.
c. Zeichnen für die oberen Klassen in einer besonderen Abteilung. Im S. 2 St., im W. 1 St. Es nahmen freiwillig teil 12 Schüler der Klassen U. II und O. III. Zeichnen nach Model- len und plastiſchen Ornamenten im Umriß und mit Rücksicht auf die Beleuchtung, Darstellung in Wasserfarbe. Rinn.