16

I. Zuſammenhängende Glaubenslehre mit Beziehung auf die Katechismuslehre im W.; mit Bezie⸗ hung auf die ſymboliſchen Bücher: Symb. Apostol. Nicaen. Athanas. und Conf. Augustana im S.

3. VI— J. Im engen Anſchluß an das Kirchenjahr wurden für die beiden unteren Klaſſen je 10 Kir⸗ chenlieder; für die mittleren je 8; für die oberen je 6 immer mit Wiederholung der früher gelernten und in der Folge, wie ſie für jede Klaſſe feſtgeſtellt waren, gelernt, bei den Schulandachten geſungen und durch den Unterricht möglichſt zum lebendigen Eigenthum gemacht.

Für die katholiſchen Schüler:

VI— III. 2 St. w. Das apoſtoliſche Glaubensbekenntniß, insbeſondere der göttliche Urſprung des Chriſtenthums und der katholiſchen Kirche im W.; die zehn Gebote mit Einſchluß der fünf Gebote der Kirche nach dem Diöceſankatechismus im S.

II— I. 2 St. w. Lehre von den Sacramenten, die letzten Dinge im W.; die Apologetik der Kirche und die Offenbarung im S. Kaplan Querbach.

II. Deutſche Sprache. 1. Ausbildung der mündlichen, 2. der ſchriftlichen Darſtellung; 3. Gedichte und deutſche Literatur.

1. VI— V. 2 St. w. Leſen und Wiedererzählen muſtergültiger Erzählungen mit der nothwendigſten grammatiſchen Erklärung und Einübung aus Wackernagels Leſebuch J. Gymn.⸗Lehrer Hanſen.

IV. 2 St. w. Leſen und Wiedererzählen größerer, meiſt geſchichtlicher Erzählungen und einfacher Beſchreibungen aus Wackernagels Leſebuch II. Gymn.⸗Lehrer Hanſen.

III. 2 St. w. Leſen und Wiedererzählen geſchichtlicher Erzählungen und Beſchreibungen aus Bachs Leſebuch nebſt freien Vorträgen nach guten Muſtern aus der deutſchen und preußiſchen Geſchichte. Prof. Dr. Schirlitz.

II. 2 St. w. Wiedererzählen geleſener Literaturproben und größere freie Vorträge geſchichtlichen und beſchreibenden Inhalts. Im W. Oberl. Graff; im S. Prof. Dr. Kleine.

I. 2 St. w. Freie Vorträge geſchichtlichen und betrachtenden Inhalts. Prof. Dr. Kleine.

2. VI— V./ Orthographiſche oder freie Uebungen in der ſinnlich anſchaulichen Darſtellung leichter Erzählungen jede Woche; alle Vierteljahre, ebenſo wie in den folgenden Claſſen, eine Probearbeit in der Claſſe.

IV. Freie Arbeiten meiſt geſchichtlichen Inhalts im Anſchluß an den Geſchichtsunterricht und an die lateiniſche Lectüre alle 2— 3 Wochen.

III. Aufſätze erzählenden und beſchreibenden Inhalts im Anſchluß an die latein. und griech. Lectüre, an die deutſche und preußiſche Geſchichte, oder nach dem Leben, und Nachahmungen vorgetragener Muſterſtücke alle 3 Wochen.

II— IJ. Auüfſätze geſchichtlichen und in I auch betrachtenden Inhalts mit Rückſicht auf die deutſche Literaturgeſchichte, auf die Geſchichte der Griechen und Römer und auf die lateiniſche und griechiſche Lectüre alle 4 Wochen.*)

**) Aufgaben in I.: 1) Ueber den Einfluß der Kreuzzüge auf die Kultur des Abendlandes. 2) Priamus und Achilles (nach Hom. II. 24.). 3) Ueber den Meiſtergeſang(Claſſenarbeit). 4) Inhalt von Platons Apologie des Socrates. 5) Inhalt der erſten Hälfte von Platons Phädon. 6) Agamemnon und Achilles(nach Hom. II. 1)(Claſſenarbeit). 7) Welchen ſittlichen Tadel trifft Schillers Tell wegen Geßlers Ermordung? 8) Platons Kriton. 9) Traum des Agamemnon(nach Hom. II. 2). 10) Werth der gymnaſtiſchen Uebungen(Abiturientenarbeit). 11) Ueber den hiſtoriſchen Beinamen„der Große“. 12) Klop⸗ ſtocks Bedeutung für die deutſche Literatur(Claſſenarbeit).