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(nach Lienhard, Oberlin). b. Rouget de P'lsle singt seinen Kameraden zum ersten Mal die Marseillaise vor(nach Lienhard, Oberlin). 7+a. An der Schwelle des neuen Jahres(Rückblick und Ausblick). b. Die fortschreitende Technik in unserm Haushalt (Vergleich mit der jugendzeit meiner Eltern). 8a. Blick aus einem Fenster meiner Klasse(Das Bild der Landschaft). b. Gang durch verschneiten Wald. cC. Eine Bild⸗ beschreibung(ank, Eiserne Wehr; Haug, Vorposten; Schieſil, Wallfahrer; Schießl, Anno 1525; Dürer, Ritter, Tod und Teufel). 9a. Warum gehõre ich dem V. D. A. an? b. Was sägt mir die Karte Heim ins Reich? Fabel.

1+. Gott segne des Sämanns fleißige Hland, Der Bauer ist im Reich der erste Stand (Spruch an einem Haus in Reiskirchen). 2. Die Bedeutung der Riecautszene in Lessings Minna von Barnhelm. 5. Herbst(Bildbetrachtung). 4. Vorzüge und Nach- teile des Sports. 5. Wilhelm Tell. 6. Verschiedene geschichtliche Themen. 7. Englisch oder Französisch als neuere Fremdsprache am Gymnasium? 8. Eine Reise nach Hamburg vor 100 Jahren und heute(im Anschluß an ein Lesestück). 9. Auf Côötzens Burg Jaxthausen. Wenzel.

1+. Oründe der Industrialisierung Deutschlands. 2. Was mich am meisten fesselte in Scheffels Ekkehard. 5. Die nationale Einstellung Walthers von der Vogelweide. 4 a. Der Herbst(Bildbetrachtung). b. Die Bedeutung des Auslanddeutschtums für das Mutterland. 5. Die Wartburg als Wahrzeichen deutscher Kultur(im Anschluß an eine Schülerfahrt). 6. Recht und Pflicht in Kleists Michael Kohlhaas, 7. Englisch oder Französisch als neuere Fremdsprache am Gymnasium? 8. Das Rheingold. Einzelne Sonderdarbeiten: 1+. Die Schlacht am Skagerak(nach den amtlichen Berichten des Marinedrchivs). 2+. Der Ausbau der deutschen Flotte und ihre Bedeutung im Welt⸗ kriege(nach Der Seekrieg 1914- 18, vom Marinearchiv). 5+. Die Franziskaner und ihr Kloster in Wetzlar(nach Ulmenstein, Chelius, Abicht, Mitteilungen des Wetz- larer Geschichtsvereins, und einem Plan aus dem Staatl. Bauamt). 4——. Kloster Altenberg (nach der Handschrift des Priors Diedrich im Auszug). 5+. Der Vogelzug(nach eigener Beobachtung, nach Graeser, Der Vogelzug, u. a. Quellen). 6. Die gotische Stiftskirche zu Wetzlar(nach Chelius, Wetzlarer Urkundenbuch, u. d.). Wenzel.

1. An Hans Luther, seinen lieben Vater, Martinus Luther, sein Sohn(Uebertragung des Briefs in die heutige Schriftsprache). 2+. Inwiefern kann das 16. Jahrhundert mit Recht das deutsche genannt werden?(Rahmenthema). 5a. Die Weltfahrt des Zeppelin- luftschiffs und seine Bedeutung für Deutschlands Zukunft. b. Das soziale Problem in Lessings Emilia Galotti. c. Charaktergegensätze in Lessings Emilia Galotti. 4 a. Die Kammerdienerszene in Schillers Kabale und Liebe(II,2) im Anschluß an ein Bühnenbild in der Münchener lllustrierten PDresse. b. Gedanken und Erinnerungen von unserer Phönfahrt. 5. Stützen der Gesellschaft(nach eigener Wahl aus den gelesenen sozialen Dramen von Lessing bis Bruno Franck). 6+ a. Die Verlegung des Goethe-Gymnasiums auf die Spilburg. b. Welche Veränderungen bedingte der Weltkrieg im Leben des deutschen Volkes? 7 a. Charaktergegensätze in Shakespedres Julius Caesar. b. Der Gang einer Gerichtsverhandlung. c. Der Wert des Gemein- schaftslebens in Familie, Schule und öffentlichem Leben. 8. Aufgabe nach freier Wahl im Anschluß an Otto Ludwigs Zwischen Himmel und Erde. Brans.

1. Schillers Gedanken über den Gebrauch des Gemeinen und Niedrigen in der Kunst

(Wiedergabe nach Vorlesung). 2. Iphigenie von Euripides und Goethe als Ausdruck

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