b) Kathol. 2 St. OlII mit OlIII vereinigt. Aus der Glaubenslehre: von der Heiligung und Vollendung. Aus der Kirchengeschichte: Mittelalter von Karl dem Grossen bis auf Bonifatius VIII. Wiederholungen. Eingehende Behandlung der Bekehrungsgeschichte der germanischen Völker.

2. Deutsch: 3 St. Nibelungenlied im Auszuge von Legerlotz; Mitteilung von Proben aus dem Urtexte. Ausblicke auf nordische Sagen und die grossen germanischen Sagenkreise, auf die höfische Epik(insbesondere Parzival) und die höfische Lyrik(insbesondere Walther v. d. Vogel- weide). Sprachgeschichtliche Belehrungen. Wallensteins Lager. Goethes Götz, Egmont. Privatlektüre: Gudrun im Auszuge von Legerlotz, Maria Stuart; einzelne Abschnitte aus Schillers Geschichte des Abfalls der Niederlande. Kurze Vorträge der Schüler, meist im Anschluss an das zu Hause Gelesene. Fünf häusliche, drei Klassen-Aufsätze.

Aufsätze: 1. Charakteristik des Freiherrn von Attinghausen. 2.(Klassenarbeit). Mit welchen Eigenschaften schmückt das Nibelungenlied seinen Lieblingshelden Siegfried? 3. Wie bewährte der alte Wate seinem Könige Hetel die Mannentreue? 4. Durch welche Umstände wird in Schillers Maria Stuart die Hinrichtung der Heldin verzögert? 5.(Klassenarbeit). Karls des Fünften Herrschaft in den Niederlanden, nach Schiller. 6. Die Wichtigkeit der Wälder. 7. In wiefern wird in Goethes Götz die Treue verherrlicht? S.(Klassenarbeit). Wie erklären wir es uns

nach Goethes Darstellung, dass Philipp und seine Ratgeber in dem Grafen Egmont einen Gegner der spanischen Herrschaft schen?

3. Lateinisch: 7 St. a) Livius XXI, XXII und XXX mit Auswahl. Cicero pro Ligario. Vergils Aeneis VI— XlI mit Auswahl. In jedem Tertial eine schriftliche Ubersetzung ins Deutsche und eine Ausarbeitung über Gelesenes. 5 St. b) Grammatische Wiederholungen, mündliche Ubersetzungen aus dem UÜbungsbuche von Ostermann-Müller, Anhang des 4. Teiles, Stilistisches. Alle 14 Tage eine schriftliche Übersetzung ins Lateinische, abwechselnd als Klassen- und Haus- arbeit. 2 St.

4. Griechisch: 6 St. Herodot, 7. und 8. Buch mit Auswahl. Lysias: ausgewählte Reden. Hom. Od. 7.— 22. Buch mit Auswahl. Geeignete Stellen auswendig gelernt. Im Tertial eine deutsche Ausarbeitung in der Klasse über Gelesenes. Alle 4 Wochen eine schriftliche Ubersetzung ins Deutsche als Klassenarbeit 5 St. Weitere Einführung in die Lehre vom Tempus, Modus, Infinitiv und Particip. Zusammenfassende grammatische Wiederholungen. 1 Stunde.

5. Französisch: 2 St. Duruy, le siécle de Louis XIV. Scribe, le verre d'eau. Gropp und Hausknecht, Auswahl franz. Gedichte. Im Übrigen s. Prima.

6. Englisch:(wahlfrei): 2 St. Propädeutischer Kursus zur Aneignung der Aussprache. Die notwendigsten grammatischen Regeln, aus Lektüre und Sprechübungen gewonnen und nach Tendering, Lehrbuch des Engl., zusammengefasst. Besant, London past and present.

7. Hebräisch(wahlfrei): 2 St. Formenlehre bis zu den verbis mediae geminatae. Übersetzungsübungen, auch aus dem Deutschen. Gelesene Abschnitte aus Genesis 1 und 5.

8. Geschichte und Erdkunde: 3 St. Hauptereignisse der griechischen Geschichte bis zum Tode Alexanders des Grossen und der römischen bis zum Tode des Kaisers Augustus nach Ursachen und Wirkungen. Geographische Wiederholungen nach Bedürfnis.

9. Mathematik: 4 St. Die Lehre von den Potenzen, Wurzeln und Logarithmen. Gleichungen einschliesslich der quadratischen mit mehreren Unbekannten. Arithmetische und geometrische Reihen. Abschluss der Ahnlichkeitslehre(Goldener Schnitt, einiges über harmonische