Die Vorführungen von Präparaten und Lehrfilmen wurde weſentlich er⸗ leichtert durch optiſche Inſtrumente, die das Leitz⸗Werk in dankenswerter Weiſe zur Verfügung geſtellt hatte.
2. Deutſchkunde: Das naturaliſtiſche und das expreſſioniſtiſche Drama.— Shakeſpeare.
3. Chemie: Verſuche im Schülerlaboratorium über Benutzung des Bunſen⸗ brenners, Trennung feſter Körper, Löſungen, Gemenge und chemiſche Verbin⸗ dung, Verbrennung, Sauerſtoff, Waſſer, Waſſerſtoff, Reduktion, Salzſäure, Chlor, Schwefel, Schwefelſäure, Salzbildung, Kochſalz, Ätznatron, Gips, Schwerſpat, Kohlendioxyd, Kalkſpat, Metallſulfide, Sulfate, Schwefelwaſſerſtoff u. a.
g) Wahlfreier Inſtrumentalunterricht.
Am wahlfreien Inſtrumentalunterricht beteiligten ſich 8 Violiniſten, 4 Orgel⸗ und 20 Klavierſpieler. übungsklaviere ſtellte die Aufbauſchule zur Verfügung. Ein kleines Schülerorcheſter übte im Laufe des Winters Werke von Bach, Händel, Gluck, Beethoven, Schubert u. a. Die Peter Schmoll⸗Ouvertüre von Weber wurde von Klavierſchülern vierhändig geſpielt, ebenſo die h⸗Moll⸗Symphonie von Schu⸗ bert(achthändig).
h) Werkunterricht.
A. Abteilung Mechanik: bungen wurden vorgenommen im Feilen, Drehen, Schmieden, Nieten, Flanſchenverbinden durch Nieten, Verſchrauben, Flanſchenverbinden durch Schrauben.
Feilen: Vierkant, Sechskant.
Drehen: Zylinder, Eiſengriffe, Holzhefte für Werkzeuge(Feilen).
Schmieden: Vierkant, Rundſpitz, Werkzeuge, Schraubenzieher, Drehſtähle, Hämmer.
Anfertigungen: Dreifüße für die Chemie, Reparaturen an Hausgegen⸗ ſtänden, Schreibzeuge, Brieſbeſchwerer, Brieföffner, Petſchafte.
In Arbeit ſind Aniverſalſtative für chemiſche Arbeiten.
B. Abteilung Schreinerei. Ziel war, den Schülern mit beſonderer „praktiſcher Ader“ Gelegenheit zu geben, die Anfertigung einfacherer Gebrauchs⸗ gegenſtände zu erlernen. So wurden u. a. gearbeitet: Speiſeſchränkchen, Fuß⸗ ſchemel, Blumentreppen, Bücherregale, ein Bücherſchränkchen und ein größerer Bücherſchrank, auch ein Taubenſchlag. Jeder Teilnehmer fertigte ſich ferner ſelbſt einen Arbeitsſchemel.
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