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Französisch: 1.

„Taugenichts“. 6. a) Herbstwetter; b) Regen- tage; c) Totensonntag.(Kl.).— 7. Beschreibung eines Bildes von Thoma, Spitzweg, M. v. Schwind. (KI.)— 8. Eva Lessing.(Kl.)

ranzösisch: 1. Toepffer au Bord du Lac de Gers.— 2. La Mort de Vatel. 3. Tom Pouce. — 4. Ce qu'on pouvait voir de la Fenétre d'une Maison qui donnait sur la Place de la CEvolution.— 5. Le Preneur de rats.(D'après Mérimée.)

II. Deutsch: 1. Das erste Auftreten der Ger- manen in unserem Heimatgebiet.(Nach einem Besuch im Landesmuseum).— 2. Unsere Dürer- Ausstellung.(Einzelbilder oder Gesamteindruck nach Wahl.)(Kl.) 3. a) Was wissen wir von dem Leben unserer Vorfahren in unserer Gegend

in der Römer und Völkerwanderungszeit? (Nach Funden und Darstellungen im Landes-

museum.); b) Das ältere und das jüngere Hilde- brandslied; c) Fahrtbericht: Sonnwendfeier, Denkwürdige Stätten, die ich auf meiner Pfingst- fahrt in die Rauhe Alb kennen lernte.(Kl.)

4. Die Aufführung von Goethes„Egmont’ im Staatstheater.(Bühnenbilder oder Charaktere nach Wahl.) 5. a) Die Kultur des Mittel- alters nach mittelalterlicher Dichtung(Nibelungen-

lied, Gudrunlied oder König Rother); b) Bis- marcks Friedenspolitik(Nach Küntzel).

6. a) UÜbertragung von Minneliedern: b) Die Bedeutung der Meere im Leben der Völker.(Kl.) — 7. Ein Charakterbild nach fremdsprachlicher oder privater(deutscher) Lektüre. 8. Ge- schautes: Winterliche Landschaftsbilder, z. B. Mövenspiel am Rhein; Winternebel am Rhein; Vor unserer Skihütte; Abend am Feldberg; Winter im bayrischen Wald.

Comment M. Lambertin acquit Pin-Sauvage.— 2. L'Ame de Pierre Garcias. 3. La Soupe à l'ndienne.— 4. Malentendu.

6. Le Fripon de

5. La Tour aux Souris.

Bergen.— 7. Rencontre de Yann et Gaud. Englisch: 1. Wanted— a Boy(Nacherzählung). — 2. An English Wedding.— 3. The Three Wishes(Nacherzählung).— 4. If I could visit Stratford-on-Avon.— 5. The Engagement. The

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Braggart(Nacherzählung).

I. Deutsch: 1. A. Erlebnisse auf einer Schul- wanderung: a) Im Abteil 4. Klasse; b) Schnee- sturm im Frühling; c) Die Saalburg; d) Freuden und Leiden der Jugendherberge.— 2. a) Preig- nisse der Wiesbadener Maifestlichkeiten: Auto- mobilwettbewerb; Internationales Tennisturnier; Maikonzerte; Porzellanausstellung. b) Thema-

nach eigener Wahl.(XI.) 3. Stilübung über Satzbau und Satzverknüpfung.(XI.)— 4. Auf- gaben aus Mérimée: Colomba. a) Romantische Züge in Colomba; b) Charakterschilderung in Colomba: c) Korsische Sitten und Gebräuche.

(Kl.) 5. Ubersetzung aus a) Tartarin de Tarascon XIII; b) Ivanhoe;, c) einer Ode an Proberz.(KI.) 6. Aufgaben im Anschluß an Spengler:„Der Untergang des Abendlandes“, Xap. 4— 6 des Teiles: Zur Form der Seele.

a) Polyklets Speerträger und Rembrandts Faust- radierung als Ausdrucksformen antiker und abendländischer Geistesrichtung; b) König Odipus und Xönig Lear Ausdrucksformen antiker und abendländischer Geistesrichtung: c) Griech- ische Tempel und gotische Kirchen als Ausdrucks- formen antiker und abendländischer Geistes- richtung; d) Antike und abendländische Tragik (Inhaltsangabe).(KI.)— 7. Themen aus der Zeit des jungen Goethe nach Wahl. 8. Charakter-

als

schilderung einer Persönlichkeit aus dem Be- kanntenkreis der Schülerinnen.(Kl.) Französisch.: 1. I.e bon Tour d'un Saint.—

2. Galswinthe.— 3. Un Nemrod Maladroit.— 4. La maison qui marche.

Englisch:. 1. London.

At a Salvation Army Shelter in 2. The Knave of Bergen.— 3. The

Six Men of Calais. 4. A Gift to George Washington. 5. A Faithful Servant.. 6. Founding of the Indian Empire.— 7. Lost,

but Found again. 8. The Monk of Heisterbach.

0 1l. Deutsch. 1. „Don

Selbstgewähltes Thema aus Carlos“. 2. a) Studienfahrt; b) Wie ich mir ein Sommerfest vorstelle; c) Naturszene im„Faust“s: d) Bedeutung des Helena-Dramas. (K.) 3. a) Romantische Malerei; b) Verände- rungen im Stadtbilde; c) Farbe im Stadtbilde: d!) Der Bauzaun.(Kl.) 4. a) Verkehrsregelung; b) Was lese ich? Wie lese ich? Wann lese ich?

c) Vom Briefschreiben.(Kl.)— 5. Heiteretei als realistisches Kunstwerk. 6. a) Beurteilung einer vorgelesenen Novelle; b) Unser letzter

Aufsatz.(Kl.)

Französisch: 1. Le bon Tour d'un Saint.— 2. Les Haricots de Pitalugue. 3. Le sieèege de Calais. Le Grand Ferr6.— 4. Les dernieères Paroles de Decius Mus. 5. Le Retour.—

6. Le Corridor de la Tentation.

Englisch: 1. The Crisis in Lilas Marners Life. — 2. The Mysterious Englishmen. The Angel. — 4. Stratford-on-Avon in the Sixteenth Cen- tury.— 5. The Scout Movement.— 6. Cardinal Wolsey.

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