III. Französische Prüfungsarbeit.
a) Reformrealgymnasium.
Etudier les garactères de Gamelin Brotteaux dans„Les Dieux ont d'Anatole France.
b) Oberrealschule.
LEcole romantique en France et ses princi- paux représentants.
et de SOif.“
IV. Englische Prüfungsarbeit.
a) Reformrealgymnasium.
A true Friend.(Freie Nacherzählung.) b) Oberrealschule.
The Wonderful Remedy.
V. Mathematische Prüfungs- arbeit. a) Reformrealgymnasium. Ein Schiff, das sich in 8= 350 18“, 1— 55⁰ 45 /w. befindet, empfängt den Anruf eines in Not befindlichen Dampfers, der unter S=æ— 36 24'’,.2= 53 30' liegt. Wann kann es bei einer Stundengeschwindigkeit von 25 sm zur Hilfe da sein? 2. In welchen Punkten schneiden sich die Ellipse 4+† 9 v?= 180 und der Kreis X+ v= 25². Welches sind die Gleichungen der Tangenten an beide Kurven in dem Schnittpunkte, der im ersten OQuadranten liegt, und welchen Winkel schließen die Tan-— genten ein? 3. Ermittle graphisch(1+ ℳi) und prüfe das Ergebnis durch Rechnen nach!
b) Oberrealschule.
1. Wie lautet diejenige Funktion dritten Grades in Normalform, die für X=— 1 eine Nullstelle, für Xx=— 3 einen Extrem- wert und für xXs=— 2 einen Wendepunkt besitzt? Bestimme die übrigen ausgezeich-— neten Werte dieser Funktion und zeichne ihre Bildkurve.
2. Berechne den Rauminhalt des Rotations- körpers, dessen Oberfläche durch die Kurve by 2- aX-—X 0 erzeugt wird, wenn sie sich um die X-Achse dreht.(Begren- zungsebenen X= a; Xz== na.)
3. An einem gewissen Tage kulminiert die wahre Sonne in Biebrich um Sh 12m Stern- zeit. Wie groß ist an diesem Tage die astronomische Länge, die Deklination und die Kulminationshöhe der wahren Sonne? (Die Aufgabe ist rechnerisch und konstruktiv zu lösen).
VI. Phvsikalische Prüfungs- arbeit.
Oberrealschule.
Theorie und Bau der Kältemaschinen.
VII. Chemische Prüfungsarbeit.
Oberrealschule.
Das Glycerin.
VIII. Biologische Prüfungs- arbeit.
Vom Längen-
Stammes.
und Dickenwachstum des
Die Gestaltung des künstlerischen und technischen Unterrichts.
Musikunterricht.
Der Klassenunterricht in Musik fußt seit Ostern 1927 auf dem neu eingeführten Lehr- buch„Frisch gesungen“. Die Stundenvertei- lung ist dieselbe wie 1926/27; nur wurde die dritte Chorstunde wieder hinzugefügt, deren Fehlen sich als bedeutsamer Mangel erwiesen hatte. Es zeigte sich, daß bei der einen Wochenstunde von IVVÜ—l und den durch- gehend kombinierten Klassen die Erfüllung der ministeriellen Richtlinien von 1925, selbst des von der Anstalt vorgeschlagenen und vom Provinzialschulkollegium genehmigten Lehrplans nur unter Abstrichen möglich ist.
In den Klassen VIIV wurde er im wesent-— lichen innegehalten. Von UIII an wurde neben den Aufgaben in Noten-. Takt- und Harmonielehre folgender Stoff erarbeitet, wobei die Schüler zum Vorspielen und ’Singen herangezogen wurden:
OIII: Finfache Formen der Instrumental- musik; Lebensbilder der Klassiker. OIII: Liedform in Lied und Instrumental-
musik: Charakterstück: Bach:(Inven- tionen) Schumann. Einführung in die Sonatenform. Loewe'sche Balladen.