Diehl, Lehrbuch der französischen Sprache. Auswendiglernen einiger Gedichte. Roßmann.

Englisch(4 St.): Syntax des Artikels, Sub-

Gesc

stantivs, der Pronomina und des Verbs. Hausknecht, The English Student, Com- positions 10— 19. Alle 14 Tage eine schrift- liche Arbeit, abwechselnd zu Hause und in der Klasse. Gelesen wurde im Winterhalb- jahr Dickens, A Christmas Carol. Sprech- übungen im Anschluß an die Lektüre. Diehl.

hichte(3 St.): Die Hauptereignisse der griechischen Geschichte bis zum Tode Alexanders des Großen und der römischen Geschichte bis Augustus, mit Ausblicken auf Orient und Hellenismus. Besondere Berücksichtigung der Verfassungs- und Kul- turverhältnisse in zusammenhängender, ver- gleichender Gruppierung. Wiederholung aus der Erdkunde der außereuropäischen Erd- teile. Pagenstecher.

Mathematik(5 St.):

a.

Gæometrie(3 St.): Harmonische Punkte und Strahlen, Pol und Polare, Potenzlinie und Potenzpunkte, Khnlichkeitspunkte und Ahn- lichkeitsachsen. Sätze von Pascal und Brian- chon. Das appolonische Problem. Wieder- holung und Erweiterung der Stereometrie und der ebenen Trigonometrie.

. Algebra(2 St.): Schwierigere quadratische

Gleichungen mit einer, einfachere mit mehreren Unbekannten. Reziproke Glei- chungen. Arithmetische und geometrische Reihen. Zinseszins- und Rentenrechnung. Imaginäre und komplexe Zahlen. Aufgaben- sammlung von Heis. Usener.

Physik(2 St.): Die Lehre von der Wärme, dem

Magnetismus und der Elektrizität. Escher.

OChemie(2 St.): Methodische Einleitung in die

Chemie. Die ihre Verbindungen.

wichtigsten Metalloide und Horn.

Freihandzeichnen(2 St.): Architektur- und

Landschaftszeichnen, Zeichnen, Malen nach Tieren und Stilleben. UÜbungen im Ent- werfen, Skizzieren.

Fiedler.

Linearzeichnen(2 St.): Die rechtwinkligen

Projektionen räumlicher Gebilde. Die ebenen Flächenschnitte. Kadesch, im Winter Horn.

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Untersekunda des Realgymnasiums.

Ordinarius: Tiedemann.

Religionslehre(2 St.): a. Evangelische. Lesen ausgewählter Stellen

aus dem A. T., besonders aus den prophe- tischen und dichterischen Büchern; das Leben Jesu nach dem Markusevangelium; Lernen und Wiederholen von Liedern, Sprüchen, Psalmen. Schafstädt.

b. Katholische(verb. mit U II Rg.): Das Wich-

tigste aus der Apologetik, die Gottesbeweise, die göttliche Offenbarung, die Lehre von der Kirche, den Glaubensquellen und der kathol. Glaubensregel. Wiederholungen aus den Lehraufgaben der mittleren Klassen. Jung.

Deutsch(3 St.): Gelesen und erklärt wurden

von Schiller„Das Lied von der Glocke“, sowie andere Gedichte. Ferner„Wilhelm Tell“ und„Die Jungfrau von Orleans“. Die patriotische. Lyrik der Befreiungskriege (nach der Ausgabe von Matthias). Lese- stücke und Dichtungen aus Muffs Lese- buch für Untersekunda. Auswendig gelernt wurden„Das Lied von der Glocke“, Stellen aus den Dramen und Freiheitsdichtungen. Neben regelmäßigen kleineren Ausarbei- tungen folgende Aufsätze:

1. Der Nutzen des Wassers für den Menschen. 2. Wie die Menschen den Ackerbau kennen lernten(nach Schillers Gedicht„Das Eleusische Fest“). 3. Fried- richs des Großen Fürsorge für die Land- wirtschaft. 4. Stauffacher als Redner in der Rütliszene(Klassenaufsatz). 5. Tells Tat und ihre Rechtfertigung. 6. Das preutsische Heer von 1806. 7. Chamissos Erzählung„Peter Schlemihl“ und ihr zZusammenhang mit dem Leben des Dichters(Klassenaufsatz). 8. Rom ist nicht an einem Tage erbaut worden. 9. Der Dauphin im ersten Akte von Schillers„Jungfrau von Orleans“. 10. Wie vollbringt die Jungfrau ihre Sendung? (Prüfungsaufsatz).

Pagenstecher.

Latein(6 St.): Wiederholung und Ergänzung

der Kasuslehre, einige Hauptregeln der Tempus- und Moduslehre im Anschluß an Reinhardt und Wulff-Bruhn, II, III. Caesar: de bello Gallico VI, VII.(Aus- wahl). Alle 8 Tage eine schriftliche Arbeit. Tiedemann.