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Darstellende Geometrie(2 Std. wöchentlich). Die Lehre von den Schnitten der Flächen unter einander. Die Elemente der Schattenkonstruktionen.

Aug. Schinidt.

wir an dem Schicksal der Heldin in Schillers„Maria

Stuart“ trotz ihrer Schuld so innigen Anteil?

(Klassenarbeit). Ruppel. Lateinische Sprache(5 Std. wöchentlich).

a) Grammatik: Beständige Wiederholung der Physik(3 Std. wöchentlich). Die Lehre von der

wichtigsten syntaktischen Regeln nach Schultz' kleiner lat. Sprachlehre. Übersetzen nach Schultz' Übungsbuch. Alle 14 Tage ein Domestikum oder Extemporale.

b) Lektüre: Sallust: Jugurtha Cap. 1— 58; Cicero: Erste Rede gegen Catilina und Rede für den Dichter Archias; Vergil: Aen. I, 1—520.

Ruppel. Französische Sprache(4 Std. wöchentlich). Wiederholung einzelner Abschnitte der Syntax.

Schriftliche Übersetzungen aus Plötz' Übungen zur Syntax. Sprechübungen, Extemporalien und Diktate im Anschlufs an die Lektüre; Aufsätze. Lektüre: Mignet, Histoire de la Révolution Française IIme partie; Molière, les Femmes Savantes.

Themata zu den französischen Aufsätzen: 1) In- trigues et défection de Dumouriez. 2) Chute de la Gironde. 3) Bonaparte en Egypte. 4) Chute de Robespierre. 5) La Levée en masse de 1793 et ses suites. 6) La Consitution de 1795 et les journées de Vendémiaire. 7) Depuis la convocation des Etats généraux jusqu'à la fin de la convention.

Kühn.

EnglischeSprache(3 Std. wöchentlich). Lektüre: Macaulay, State of England in 1685; Shakspere, the Merchant of Venise. Im Anschluls an die Prosalektüre: Schriftliche und Sprechübungen, so- wie Besprechung grammatischer Eigenthümlich- keiten der englischen Sprache.

Spangenberg u. Kühn. Geschichte(3 Std. wöchentlich). Neuere Geschichte von der Reformation bis 1789 nach Herbst, Hülfs- buch für die oberen Klassen der Gymnasien und Realschulen. Spangenberg u. FP. Schmidt.

Mathematik(5 Std. wöchentlich).

1) Analytische Geometrie(3 Std. wöchentlich): Die analytische Geometrie des Punktes, der Geraden, des Kreises und der Kegelschnitte einschlieſslich der Diskussion der allgemeinen Gleichung 2ten Grades zwischen 2 Variabeln.

2) Arithmetik. Die Lehre von den kubischen Gleichungen und die Elemente der Theorie der höheren Gleichungen, die Elemente der Lehre von den Determinanten. Aug. Schmidt.

Wärme. Die Wellentheorie, die Elemente der Akustik und der Hydrostatik. Aug. Schmidt.

Chemie:(2, bezw. 4 Std. wöchentlich). Die Schüler

erhielten Anleitung in der Analyse einfacher Sub- stanzen, löslicher sowohl als unlöslicher. Zuerst wurden die Versuche im zugeschmolzenen Glas- röhrchen, dann auf Holzkohle mit dem Löthrohr gemacht. Dann wurden die Oxyde und Metalle auf einer glasirten Porzellauschale dargestellt und die Schwefel- und Jodverbindungen hergestellt. Darauf folgten die Reaktionen in der Borax- und Phosphorsalzperle, das Verhalten der Substanzen zu conc. Schwefelsäure und die Methoden, durch welche Substanzen aufgeschlossen werden. Es wurde darauf gesehen, daſs die Reaktionen durch Formeln er- läutert wurden, und dals die Schüler Gange der Analyse Rechenschaft ablegen konnten. Henrich.

von dem

Obersekunda.

Ordinarius: F. Schmidt.

Religion(2 Std. wöchentlich).

a) Protestanten: Der Kirchengeschichte 2. u. 3. Teil, Wiederholung des 1. Teiles nach Noacks Hülfsbuch für den evangelischen Religionsunterricht. — Lektüre und Erklärung des I. Briefes Pauli an die Korinther. Wiederholung von Kirchen- liedern. Hochhuth.

b) Katholiken(komb. mit II1 des humanisti- schen Gymnasiums). Die Lehre von der Offenbarung überhaupt und die Beweise für die Göttlichkeit des Christenthums und der Kirche im besonderen(„Apo- logetik“ von Wedewer). Wedewer.

Deutsche Sprache(3 Std. wöchentlich). Schwie-

rigere Schiller'sche Gedichte, Schillers„Jungfrau von Orleans“, sowie Goethes„Hermann und Doro- thea“ wurden gelesen und erklärt. UÜbungen im Deklamieren. Repetition früher gelernter Gedichte. Alle vier Wochen einen Aufsatz.

Themata der deutschen Aufsätze: 1) Der Mensch versuche die Götter nicht und begehre nimmer und nimmer zu schauen, was sie gnädig bedecken mit