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6. Wie vollzieht sich die Erkennung in Goethes Iphigenie auf Tauris und in dem gleich- namigen Drama des Euripides? Eine Ver- gleichung.(Klassenaufsatz.)

7. Was bedeuten in Grillparzers König Ottokar die Worte Rudolfs:„Wir beide feiern einen grossen Sieg“?2

8. Brutus und Cassius. Eine Parallele.(Klassen- aufsatz.) Spiefs.

3. Lateinisch: 7 St.— Lektüre: a) poetische: C. A: 2 St. Horaz Oden, Buch I und II. Einzelne Epoden und Satiren. Auswendig gelernt wurden mehrere Oden und einzelne Sinnsprüche; Metrik.

Adam.

C. B: 2 St. Horaz Oden, Buch I und II, Epoden und Satiren nach Auswahl; memoriert wurden einzelne Oden und Sinnsprüche; Metrik.

Range.

b) prosaische: 3 St.— C. A: Tacitus Ger- mania, Ciceros Briefe. Extemporiert wurde Livius B. XXII. Adam.

C. B: Tacitus Germania; Agricola m. A. Auswahl aus Ciceros philosophischen Schriften. Extemporiert wurde Livius B. XXIV.

Range.

Grammatik: C. A und B: 2 St.— Alle 14 Tage ein Extemporale, ein Exercitium oder eine Ubersetzung aus dem Lateinischen in das Deutsche; mündliche Übungen und Wieder- holungen; das Notwendigste aus der Stilistik und Synonymik. C. A: Adam.

C. B: Range.

4. Griechisch: 6 St.— C. A: a) prosaische Lektüre: Platons Apologie, Criton und Ab- schnitte aus Phaedon. UÜbungen im unvor- bereiteten Ubersetzen aus Xenophon, Hellenica.

b) poetische Lektüre: Homers Ilias B. 1— 19. Memorieren ausgewählter Stellen. Heil.

C. B: a) prosaische Lektüre: Plato, Apologie und Criton; Thucydides, Auswahl aus Buch VI und VII.

„b) poetische Lektüre: Homers Ilias I- XII einschl. der Privatlektüre. Auswendig gelernt wurden ausgewählte Stellen. Spamer.

„Schriftliche UÜbungen: Alle 2 Wochen eine Ubersetzung aus dem Griechischen in das Deutsche oder aus dem Deutschen ins Griechische. Grammatische Wiederholungen. C. A: Heil. C. B: Spamer.

5. Französisch: 3 St.— Lektüre: C. A: Racine, Athalie. D'Hérisson, Journal d'un officier d'ordonnance. Sprechübungen.

C. B: Racine, Jphigénie; Zola, la Débäcle. Sprechübungen.

b) Grammatik: Grammatische Wieder- holungen; UÜbersetzungen ins Französische. Extemporalien, Diktate, freie Arbeiten.

C. A: Mosheim. C. B: Unverzagt.

6. Hebräisch:(wahlfrei): 2 St.(zusammen mit I1). Die Lehre vom Verbum und Nomen, mündlich und schriftlich eingeübt.— Gelesen wurden Abschnitte aus den historischen Büchern, die deutschen UÜbungsstücke übersetzt.

Spiefs.

7. Englisch:(wahlfrei): 2 St.— a) Grammatik: Deutschbein, Englische Grammatik§ 64—96.

b) Lektüre: Ausgewählte Abschnitte aus Deutschbein, Irving-Macaulay, Lesebuch. Sprechübungen. nverzagt.

8. Geschichte: 3 St. Die für die Weltkultur bedeutendsten römischen Kaiser. Deutsche Geschichte bis zum Ende des dreilsigjährigen Krieges. Wiederholungen aus der alten Geschichte.

Erdkunde(12 St.): Amerika, Deutsches Reich, Völkerkunde. C. A: Thomae. C. B: Heymach.

9. Mathematik: 4 St. a) Arithmetik und Algebra: Arithmetische und geometrische Reihen; Zinses- zins- und Rentenrechnung.

b) Geometrie: Wiederholungen aus der Planimetrie und ebenen Trigonometrie. Stereometrie. C. A: Bücheler.

C. B: Seipp.

10. Physik: 2 St. Die Lehre von dem Gleich- gewicht und der Bewegung der Körper. Die Lehre vom Schall. C. A: Bücheler.

C. B: Seipp.

Obersekunda.

Ordinarien: Coetus A: Professor Dr. Lohr. Coetus B: Oberlehrer Dr. Heymach.

1. Religionslehre: 2 St.— a) Evangelische. C. A: Gelesen und erklärt wurden die Apostel- geschichte und der Korintherbrief; Kirchen- geschichte, erster Teil. Kirchenlieder und Kirchenjahr. Hochhuth.

C. B: Die Apostelgeschichte. 1. Korinther- brief. Ausgewählte Abschnitte aus den Paulinischen Briefen. Kirchengeschichte, erster Teil. Spiels.

b) Katholische(zusammen mit II 1 d. R.-G.): Kirchengeschichte nach Wedewers„Grundriſs“ 9. Auflage. Wedewer.