b) prosaische: C. A: Tacitus Annalen I u. II mit Auswahl. Cicero pro Murena u. dispu- tationes Tusculanae I. Extemporiert wurde aus Livius XXXI. Lohr.

C. B: Tacitus Annalen I u. II mit Auswahl. — Cicero pro Murena. Extemporiert und privatim gelesen wurde aus Livius XXV und XXVI. Range.

Grammatik: 2 St. Alle. 14 Tage eine schrift- liche Arbeit; mündliche UÜbungen und Wieder- holungen; alle 12 Wochen eine Übersetzung aus dem Lateinischen ins Deutsche. Das Not- wendigste aus der Stilistik und Synonymik.

C. A: Lohr. B. B: Range.

4. Griechisch: 6 St.— Lektüre: a) poetische: C. A.:

Sophokles Odipus rex. Das Wichtigste aus der Metrik. Auswendig gelernt wurden 6 Strophen und einige einzelne Verse. Repetition früher memorierter Homerverse; dazu wurden einige neu gelernt. Homers Ilias Buch 13— 24 mit Auswahl einschlielslich der Privatlektüre. Lohr.

C. B: Sophokles Elektra. Das Wichtigste aus der Metrik. Einige Strophen wurden aus- wendig gelernt. Homers Ilias zweite Hälfte,

einschlieſslich der Privatlektüre. Wiederholung

früher gelernter Verse, einige wurden neu gelernt. Spamer.

b) prosaische: C. A: Thucydides VI u. VII. mit Auswahl, Demgsthenes Olynth. I und III und Philipp. III. UÜbungen im unvorbereiteten Ubersetzen aus Xenophons Hellenica.

Lohr. C. B: Platos Kriton. Demosthenes, eine olynthische und„eine philippische Rede.

Thucyd I, 1— 23. Ubungeu im unvorbereiteten Ubersetzen. Spamer.

Schriftliche Übungen: Alle 14 Tage eine Ubersetzung aus dem Griechischen in das Deutsche oder ein Extemporale. Grammatische Wiederholungen. O. 4. Lohr

C. B: Spamer.

5. Französisch: 3 St.— a) Lektüre: C. A: Molière,

le Bourgeois Gentilhomme.

Ségur, l'Incendie de Moscou. Sprechübungen.

C. B: Molieère, l'Avare; Lanfrey, Campagne

de 1809. Sprechübungen. b) Schriftliche Übungen und Grammatik: Diktate, Extemporalien“ und freie Arbeiten;

grammatische Wiederholungen durch münd- liche Ubersetzungen und im Anschlufs an Extemporalien und Diktate.

C. A: Mosheim.

C. B: Unverzagt.

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Hebräisch(wahlfrei): 2 St.— Beendigung der Formenlehre und das Wichtigste aus der Syntax. Gelesen wurden ausgewählte Abschnitte aus den geschichtlichen Büchern des alten Testainents, dem Psalter und den Propheten. Exercitien, schriftliche und mündliche Analysen des punk- tierten, mitunter auch des unpunktierten Textes.

Spiefs.

Englisch(wahlfrei): 2 St.— a) Lektüre: Deutsch- bein, Irving-Macaulay Lesebuch. Jerome, Three Men on the Bummel. Sprechübungen.

b) Grammatik: Deutschbein,§ 90 bis 128. Wiederholungen. Unverzagt.

Geschichte: 3 St.— Die Neuzeit vom Ende des dreilsigjährigen Krieges bis zur Gegenwart: Deutschland als Weltmacht.

Erdkunde(12 St.): Die gegenwärtig be- stehenden Staaten, die wichtigsten Verkehrs- und Handelswege, deutsche Kolonialkunde.

Fischer.

.. Mathematik: 4 St. Die Grundlehren der Kombi-

natorik und Anwendungen auf die Wahrschein- lichkeitslehre.— Binomischer Lehrsatz. Ein- lührung in den Koordinatenbegriff und die Grundeigenschaften der Kegelschnitte. Wieder- holungen aus allen Gebieten und Übungen im Lösen von Aufgaben.(Lehrbuch und Aufgaben- zammlung von Reidt.) C. A: Bücheler.

C. B: Seipp.

Aufgaben für die Reifeprüfung: Ostern 1904. Coetus A:

1. Eine Stadt macht eine Anleihe von 750 000 ℳ zu 4%; am Ende eines jeden Jahres sollen 60 000 ℳ mit Einschlufs der Zinsen ab- getragen werden. Wann ist die Schuld getilgt? 2. Zeichne Kreis u. Grade aus ihren Gleichungen: K= X2+ y2— 14 x— 12 y+ 60= 0; L= 2XO y= 3. Berechne die Länge der von der Graden

abgeschnittenen Sehne und ihren Abstand vom Kreismittelpunkt.

3. Eine senkrechte Achse macht in der Minute 80 Umdrehungen; an derselben sind mittels zweier Fäden von der Länge 0,45 bezw. 0,60 m zwei gleich schwere Kugeln befestigt. Welche Winkel bilden die Fäden mit der Achse? Welche Höhe haben die von ihnen beschriebenen Kegel? Wie verhalten sich ihre Spannungen?

4. Aus 1350 g Silber(spez. Gew. 10,5) werden ein regelmälsiges Tetraeder und Oktaeder von gleichem Gewicht geformt. Wie lang sind ihre Kanten?.e”ens