LSommer.
birgsbildung und Abtragung der Gebirge,
Talbildung. Bildung des Ackerbodens. Ver⸗ ſtändnis für das Leſen geologiſcher Karten. — Schriftliche Arbeiten zur Korrektur.
Feldmeſſen, 2 St. mit Meßſtäben, Meßlatte, Meßband, Winkelſpiegel und Winkelkreuz; Nivellieren mit Kanalwage und Nipvellier— inſtrument; Planzeichnen.
Geometrie und Linearzeichnen, 4 St. Die Kreislehre wird wiederholt und erweitert. Es kommen neu hinzu die Lehre von der Gleich— heit und der Berechnung geradliniger Figuren, ſowie die Lehre von den Proportionen und der Aehnlichkeit. Entſprechende Aufgaben unter Benutzung der Reißfeder.— Schrift— liche Arbeiten zur Korrektur.
Winter.
ſtreuung und Zurückwerfung des Lichts. Meſſung der Leuchtkraft, Stärke der Be⸗ leuchtung. Ebene Spiegel, Winkelſpie⸗ gel, Blendſpiegel, gekrümmte Spiegel. Die Brechungserſcheinungen, atmoſphä⸗ riſche Strahlenbrechung. Das Feldmeß⸗ prisma: vollkommene Spiegelung. Das Brennglas. Brechung des Lichts durch Sam— mellinſen. Entſtehung von Bildern durch Sammel⸗ und Zerſtreuungslinſen. Lupe, Mikroſkop, Fernrohre. Farbige Ab⸗ weichung. Zerlegung des Lichts, farbenfreie Linſen. Die verſchiedenen Spektren, Spek⸗ tralanalyſe, die natürlichen Farben. Das Photographieren, chemiſche und Wärme⸗ wirkung der Strahlen. Regenbo gen. Schriftliche Arbeiten zur Korrektur.
Arithmetik, 4 St. Algebraiſche Addition, Subtraktion, Multiplikation und Diviſion. Das Wichtigſte von den Potenzen und Wur⸗ zeln.— Schriftliche Arbeiten zur Korrektur.
Freihandzeichnen, 2 St. Nach eigener Wahl der Schüler, hauptſächlich Gegenſtände des landwirtſchaftlichen Unterrichts(landwirtſchaft⸗ liche Geräte, Tiere u. dgl.)
Erſte Klaſſe(!). Turnen(2 St.) und Geſang(1 St. ſiehe III), Religion(1 St. ſiehe II). Deutſch wöchentlich 4 St.
Die Lyrik des 19. Jahrhunderts.
grammatiſchen Wiederholungen. Geſchichte, 2 St. Lehraufgabe der dritten bis erſten Klaſſe. Franzöſiſch, 4 St.
Goethes Hermann und Dorothea. riſche Wiederholungen.— Disponierübungen.
Neueſte, vornehmlich deutſche Geſchichte von 1806 bis 1888. Verfaſſung des preußiſchen Staates und die deutſche Reichsverfaſſung.
Literarhiſto⸗ 8 Aufſätze und 8 Diktate mit anſchließenden
.
Die Wiederholung der
Lektüre franzöſiſcher Schriftſteller in deutſchen Schulausgaben mit Präparation der Schüler aus einem Wörterbuch.
Im Anſchluß daran das Wichtigſte aus
der Tempus⸗, Modus⸗ und Wortſtellungslehre. Ueberſetzungen aus dem Franzöſiſchen ins Deutſche und aus dem Deutſchen ins Franzöſiſche, meiſt als Klaſſenarbeit zur Korrektur. Erdkunde, wöchentlich 2 Stunden.
Aſien, Afrika, Auſtralien,(Matzat, Erdk. IV, 1, 2 und 5).
Tierzuchtlehre, 6 St. Fütterungslehre: Die üblichen Futtermittel. Zuſammenſetzung eines Futtermittels. Trockenmaſſe, rohe Nähr⸗ ſtoffe. Verdauungsvorgänge. Anteil des Fut⸗ ters an verdaulichen Nährſtoffen, deren Ver⸗
Allgemeine phyſikaliſche und ſtatiſtiſche Ge⸗ ographie(Matzat, Erdk. V, 2 und 3).
Landwirtſchaftliche Betriebslehre, 7 St. Ziel der Tätigkeit des Landwirts(Erzeugung dau⸗ ernder Reinerträge), volkswirtſchaftliche Be⸗ deutung der Landwirtſchaft. Quelle der Rein⸗ erträge iſt der Boden. Der Unterricht knüpft