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Sommer. Winter.
Chemie, 4 St. Der Schwefel: Seine Ver⸗ Phyſik, 4 St. Die Lehre vom Schall. bindungen mit Sauerſtoff; Schwefeldioxyd, Entſtehung, Fortpflanzung und Zurückwerfung Schwefeltrioxyd und Schwefelſäure. Techniſche des Schalles. Waſſerwellen und Schallwellen. und landwirtſchaftliche Bedeutung derſelben. Geſchwindigkeit des Schalles. Reſonanz.— Sulfate: Die unterſchweflige Säure und ihre Die Lehre vom Licht. Geradlinige Fortpflanz⸗ Salze. Verbindungen des Schwefels mit Waſſer⸗ ung und Geſchwindigkeit. Meſſung der Licht⸗ ſtoff und Kohlenſtoff: Schwefelwaſſerſtoff(Sul⸗ ſtärke. Spiegelung, Brechung und totale Re⸗ fide) und Schwefelkohlenſtoff.— Der Phos⸗ flexion. Linſen und deren Anwendung(Mi⸗ phor in ſeinen 2 Modifikationen. Verbind⸗ kroſkop, Fernrohr). Zerlegung des Lichts in ungen des Phosphors mit Sauerſtoff: Phos- Farben, Spektrum und Spektral-Analyſe. phorpentoxyd und Phosphortrioxyd. Die 3 Achromatiſche Brechung. Chemiſche Wirkung Phosphorſäuren, namentlich die Orthophos⸗ des Lichts. Theorie des Lichts.— Die Wär⸗ phorſäure und ihre 3 Salze mit beſonderer melehre. Ausdehnung der Körper durch die Berückſichtigung der als Mineralien vorkom- Wärme. Veränderung der Aggregatzuſtände. menden Calcium⸗Salze. Aufſchließen der Phos- Schmelzungs- und Verdampfungswärme(Be⸗ phate und ſog. Zurückgehen der Phosphor⸗ griff der Calorie). Leitung und Strahlung. ſäure. Phosphorwaſſerſtoff. In Anknüpfung Dampfſpannung und ihre Anwendung in der an das Verhalten des Phosphors in Berüh- Dampfmaſchine. Quellen der Wärme. Meteo⸗ rung mit feuchter Luft: das Ozon.— Das rologie, die Wetterkarten.— 4 ſchriftliche Ar⸗ Wichtigſte über Arſen, Brom, Jod, Fluor beiten zur Korrektur. und Bor. Das Silicium und ſeine Sauer⸗ ſtoff⸗Verbindung Siliciumdioxyd, mit Wieder⸗ holung und eingehenderer Betrachtung der in III durchgenommenen Silikate. Vergleichende Zuſammenſtellung ſämtlicher Nichtmetalle und Vereinigung in Gruppen.— 4 ſchriftliche Ar⸗ beiten zur Korrektur.
Feldmeſſen, 2 St., mit Meßſtäben, Meßkette, Arithmetik, 4 St. Algebraiſche Addition, Meßlatte, Meßband, Winkeltrommel und Win⸗ Subtraktion, Multiplikation und Diviſion; das kelkreuz; Nivellieren mit Kanalwage und Wichtigſte von den Potenzen, Wurzeln und
Nivellierinſtrument; Planzeichnen. Logarithmen.— 6 ſchriftliche Arbeiten zur Korrektur. geometrie und Linearzeichnen, 4 St. Kreis⸗ Freihandzeichnen, 2 St. Nach eigener Wahl
lehre, Proportionen und Ähnlichkeitslehre. Aus⸗ der Schüler, hauptſächlich Gegenſtände des führung ſchwierigerer Konſtruktions⸗, Ver⸗ landwirtſchaftlichen Unterrichts(landwirtſchaft⸗ wandlungs⸗ und Teilungsaufgaben mit Lineal, liche Geräte, Tiere u. dgl.).
Zirkel und Reißfeder.— 6 ſchriftliche Arbei⸗ ten zur Korrektur.
Erſte Klaſſe.
Curnen(2 St.), geſang(2 St.) und Religion(1 St.) ſiehe III. Deutſch und geſchichte, wöchentlich 6 Stunden.
Neuere Geſchichte 1786— 1815.— Neuere Geſchichte von 1815 bis zur Aus der Litteratur: Göthe(Iphigenie, Her⸗ Gegenwart.— Das Wichtigſte aus der Litte⸗ mann und Dorothea, Gedichte), Schiller(Braut ratur dieſer Zeit, insbeſondere von Uhland von Meſſina, Gedichte) und die Dichter der und Geibel.
Befreiungskriege.
Metrik und Poetik im Anſchluß an die Lektüre; Grammatik im Anſchluß an die ſchrift⸗ lichen Arbeiten, in jedem Halbjahr 5 Diktate und 5 Aufſätze zur Korrektur.
Franzöſiſch, 4 St. Lektüre: Mignet, Histoire de la révolution française, mit Präparation der Schüler aus einem Wörterbuch. Im Anſchluß daran das Wichtigſte aus der Tempus⸗, Modus⸗ und Wortſtellungslehre. In jedem Halbjahr 5 Überſetzungen aus dem Franzöſiſchen ins Deutſche und 5 aus dem Deutſchen ins Franzöſiſche, meiſt als Klaſſenarbeit, zur Korrektur.