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b) Obersekunda: 1 Stunde im ganzen Jahr. Teilnehmer im Sommer 16, im Winter 15. Briefe der Cornelia; Redefragmente der Gracchen und Monumentum Ancyranum; herausgearbeitet wurde die Hellenisierung Roms, ferner die Topographie Roms. Die Entwicklung der griechischen Kunst wurde an Vasenbildern und bedeutenden Schöpfun- gen der Relief- und Bildhauerkunst gezeigt.
4. Mafhemafik. 2 Stunden im Sommerhalbjahr. Teilnehmer: Ol 6; UI 10.
Ziel: Gewandtheit und Sicherheit im Rechnen mit allen Hilfsmitteln.— Rechenvor- teile, abgekürztes Rechnen, Rechnen mit kleinen Größen, Rechenschieber, Grundzüge der Nomographie.
5. Physik. 1 Stunde im Winterhalbjahr. Teilnehmer: Ol 4; UI 8.
Ziel: Förderung im Erkennen und Verstehen mechanischer Vorgänge. Behanqdelt wurden, z. T. in Vorträgen der Schüler: schiefer Wurf, Darstellung, Zusammensetzung und Zerlegung von Kräften, ausgewählte Teile aus der Gleichgewichtslehre des starren Körpers, Guldinsche Regeln, die Wage, der Flettner-Rotor, einiges aus der Kapillari- tät. Verschiedene Schüler fertigten Segelflugzeugmodelle aus gelieferten Teilen an und nahmen damit an einem Wettbewerb teil. Der Unterprimaner Wille errang hier- bei mit einer Flugweite von etwa 60 m einen Aufmunterungspreis.
6. Chemie. 1 Stunde im Winterhalbjahr. Teilnehmer: Ol 4; UII 12.
Die große Anzahl der Schüler, die geringe Anzahl von Apparaten und die Raumfrage machten eine Teilung in 2 Gruppen notwendig. TZiel der Arbeitsgemeinschaft war, zuerst aus einfachen chemischen Prozessen(Sauerstoff-, Kohlendioxyddarstellung), später aus fechnisch bedeutenderen(Gasfabrikation) die Grundbegriffe der Chemie zu erarbeiten, fernerhin durch eigene Beobachtungen wertvolle Nebenerscheinungen zu erkennen und einen Weg zu ihrer praktischen Ausnutzung zu finden.— Auf Grund dieser erarbeiteten Grundbegriffe wurde eingehend die lonentheorie behanqdelt.
7. Musik. s. oO. S. 10.
Anmerkung. Die einstündigen Arbeitsgemeinschaften fanden vierzehntägig in 2 aufeinanderfolgenden Stunden statt, und zwar außzer einer alle am Vormittag.
II. Berichf über die Lehrer. a) Die Veränderungen im Lehrkörper.
Am 29. Juli wurde Studienrat Kkußmann an die staatliche Aufbauschule i. E. in Rotenburg(Fulda) versetzt. An seine Stelle trat Studienassessor Appel.
Den katholischen Religionsunterricht, den bis zu den großen Ferien Kaplan Seifert erteilt hatte, übernahm vom 1. August ab Kaplan Botthof.
Mit dem Ablauf des Schuljahres verließen die Anstalt Studienrat Stück, Oberschul- lehrer Fickert und Studienassessor Herzog. Studienrat Stück ist an das Staatliche