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kriegsſchauplatz, die in die Worte des bayeriſchen Kronprinzen auslief, mit denen dieſer die innerſte Überzeugung und unerſchütterliche Entſchloſſenheit aller Deutſchen zum Ausdruck brachte:»Wir wollen ſiegen, wir müſſen ſiegen, und wir werden ſiegen!« Dann ſprach der Redner von dem Einfluß des Krieges auf die Schule, von den ins Heer einberufenen oder freiwillig eingetretenen Lehrern und Schülern. Er nannte die Namen der früheren Schüler, die, ſoweit wir davon erfahren hatten, durch Verleihung des eiſernen Kreuzes ausgezeichnet worden waren, und die Namen der Tapferen, die den Heldentod für das Vaterland geſtorben waren. Von den verſammelten Lehrern und Schülern wurde das Andenken der Braven durch Erheben von den Sitzen geehrt:; es ſoll ihnen ſpäter eine Ehrentafel im Gymnalium aufgeſtellt werden. Die Tätigkeit unſeres Landesfürften zu Haus und im Felde wurde zum Schluſſe her- vorgehoben. Sein Aufruf an das Helſſenvolk, den er erließ, als er ſich ſchon bald nach Ausbruch des Krieges zu den helſiſchen Truppen begab, wurde mitgeteilt. Hoch und Hymnus galten dem Landesherrn, der leinen diesjährigen Geburtstag in Feindesland in- mitten ſeiner Truppen beging.— Am Geburtstag Seiner Majeltät des Kaifers ſprachen die Herren Klaſfenführer zu ihren Schülern über den weiteren Verlauf des Krieges.— Der Schluß des Schuljahrs— 27. März— wird uns nochmals zu einem Schul- aktus vereinigen, der der Feier des hundertjährigen Geburtstages unſeres erſten Reichs- kanzlers, des Fürften Bismarck, gilt.

5. Tugänge zu der Bibliothek und Geſchenke.

Platos Apologie und Kriton von Roeliger(Teubner); V. Hagen, die Indogermanen; Dahn, geſ. Werke, 1. Serie; O. Roſegger, geſ. Schriften, I. Serie; Ganghofer, gef. Schriſten, I. und 2. Serie; H. Paul, mittelhochdeutſche Grammatik; Tacitus, Annalen und Hiſtorien, überſ.von Bötticher; Schulausgaben zu Sophokles(Conradt, Bruhn, Radermacher), Thuky- dides(Sitzler, E. Lange), Ciceros Cato maior(Meißner-Landgraf), Schillers Maria Stuart (Heskamp); Conr. Guenther, der Naturſchutz; Verõffentlichungen der Freunde deshumaniſt. Gymnnaſiurns, 5. und 6. Heſt; Bothe, aus Frankfurts Sage und Geſchichte; Ranke-Silber- horn, tägliche Schulfreiübungen; C. F. Meyer, Huttens letzte Tage; Kunſtdenkmäler des Großherzogtums Helſen(Bensheim); B. Arnim, Goethes Briefwechſel mit einem Kinde; Plinii epiſtulae rec. Kukula; Plinius, Briefe in Auswahl von Schneider; Einhardi vita Caroli Magni von Waitz; Schanz, römiſche Literaturgeſchichte, Band 1 und 2; Christ, griechiſche Literaturgefchichte; Schopenhauers Werke, 6 Bände; Freytag, Bilder aus der deutſchen Vergangenheit; Kühner-Blaß-Gerth, griechiſche Grammatik, 3. Auflage; Muret-Sanders, engliſches Lexikon(große Ausgabe), 4 Bände; Die deutſche Kriegsflotte, 1914; A. Kankeleit, Tuberkuloſebekämpfung und Lehrerſchaft; Feldhaus, Technik der Vorzeit; Jung-Stillings Lebensgeſchichte, 2 Bd.; Fichtes Reden an die deutſche Nation; Machiavelli, der Fürſt, und Antimachiavell von Friedr. d. Gr.; Carl Möller, der Vorturner; Senecae epiſtulae ed. Henſe; Klein, 1848, der Vorkampf der deutſchen Einheit; Treitſchke, H. v., deutſche Geſchichte im 19. Jahrhundert, 5 Bd.; derl., hiſtoriſche und politiſche Auffätze, 4 Bd.; Hoffmann und Groth, deutſche Bürgerkunde; Rethwiſch, Jahresbericht über höheres Schulweſen, Band 28(1913); Jahresbericht der Denkmalpflege im Großh. Heſſen, 3.; Gedankenlyrik Goethes und Schillers von Weichardt; desgl. von Vockeradt.

In die Lehrerbibliothek ſchenkten: Großh. Miniſterium des Innern: Die Technik des Kriegsweſens, Leipzig 1913(Aus Kultur der Gegenwart). Bürgermeiſterei Offenbach: Voranſchläge der Stadt Offenbach für 1914; Erläuterungsbericht des ſtädt. Hochbauamts in Offenbach zur Friedensſchule. Tierſchutzverein Offenbach: G. Lang, Kinderlieder. Dr. Zerbe: Die deutſchen Befreiungskriege 1806— 1815, 2 Bände. Profeſfor Weißgerber: Stunden mit Goethe 1814. Frau Oberlehrer Vogel: eine Anzahl Schulbücher. Die Firmen Dürr in Leipzig und E. Roth in Gießen: Schulbücher.