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Mathematik: 5 Stdn. Lehre von den Logarithmen. Quadratische Gleichungen mit einer und zwei Unbekannten. Heis§§ 56— 50 A, 69—75. Geometrie, trigonometrische Aufgaben, geometrische Konstruktionen, sowie die Anfangsgründe der Stereometrie nach Koppe- Dieemann Bd l. UIlA Burhenne; UIlB Nau.
Naturbeschreibung: 2 Stdn. Sommer: Kryptogamen, Anatomie und Physiologie der Pflanzen. Winter: Anthropologie. UIlA Burhenne; UIIB Nau.
Physik: 2 Stdn. Experimentelle Behandlung der einfacheren Erscheinungen aus Magnetis- mus, Elektrizität und Optik. UlIA Dörbecker; UIIB Brand.
Chemie: 2 Stdn. Beschreibung und experimentelle Behandlung wichtiger Elemente und Verbindungen nebst Krystallformen und einigen organischen Erscheinungen. UllA Dörbecker; UllB Nau(Richtey).
Zeichnen: 2 Stdn. Zeichnen nach Natur- und Kunstformen, Gebäâuden, Landschaft. Skizzieren, Malen. Becker.
O BER-SEKUNDA. Klassenlehrer: Oberlehrer Dr. Hauck.
Religion: 2 Stdn. Erklärung der Apostelgeschichte und einzelne Stellen aus neutestament- lichen Briefen. Lebensbilder der Apostel, Juden-, Heiden- und Christentum. Sieg des Christentums im rémischen Reiche. Wiederholung von Liedern und Psalmen. Schmidt.
Deutsch: 4 Stdn. Gelesen: Goethes Egmont, Sophokles' König Odipus und Antigone, Schillers Braut von Messina, Shakespeares Sommernachtstraum, Goethes Hermann und Dorothea, Vergilübersetzung und Gedichte von Schiller, Homer, Lesestücke aus Bieses Lesebuch für I, besonders zur Geschichte des Altertums. Freie Vorträge im Sommer über Homer, im Winter über frei gewählte Themen aus der Kunst,
Literatur und Kultur des Altertums. Martin.
8 Aufsätze: l. Der Ackerbau eine Grundlage unserer Kultur(nach Schillers Eleusischem Fest). 2. Das Volk in Goethes Egmont(Kl.-A.). 3. Über den Zusammenhang zwischen griechischer Land- schaft und griechischer Geschichte(nach Curtius in Bieses Lesebuch)(Kl.-A.) 4. Meer und Gebirge, Ziele unserer Reisesehnsucht. 5. a) Don Manuel in Schillers Braut von Messina. b) Das Alte stürzt, es ändert sich die Zeit, und neues Leben blüht aus den Ruinen(Kl.-A.) 6. Euch, ihr Götter, gehört der Kaufmann, Güter zu suchen geht er, doch an sein Schiff knüpfet das Gute sich an(Kl.-A.) 7. Der historische Hintergrund von Goethes„Hermann und Dorothea“. 8. a) Vorläufer der Allein- herrschaft in den letzten hundert Jahren der römischen Republik; b) Das Meer ist der Raum der Hoffnung und der Zufälle launisch Reich(Kl.-A.).
Französisch: 4 Stdn. Wiederholung und Ergäânzung der Syntax nach Plötz' Ubungen zur Syntax. Lektüre: Molière: Le Malade lImaginaire. Boissier: Cicéron et ses Amis. Besprechung des Textes in französischer Sprache und Sprechübungen im Anschluß an die Privatlektüre: Histoire de France, hrg. von Hasberg(Flemming).— Diktate
und freie schriftliche Arbeiten. Hauck.
Aufsätze: Caractère, Moeurs et Coutumes des Gaulois.— Contenu du premier acte du Malade lmaginaire par Molière.— Charlemagne.— Le Corbean et le Renard(Traduction de la fable de Lafontaine en prose).— La Vie privée de Cicéron.— Probeaufsatz.
Englisch: 4 Stdn. Wiederholung, Erweiterung und Vertiefung der früheren grammatischen Lehraufgabe nach Plate-Kares-Tanger.: II. Teil, Kap. 1— 9,§§ 91— 133. Lektüre: Shakespeare: Julius Caesar. Creighton: England und Scotland in the time of Elizabeth, und Sprechübungen im Anschlusse an die Privatlektüre: Mason: The Counties of England. Besprechung des Textes in englischer Sprache. Wiederholung und Einprägung
von Stellen aus Dichtungen. Freie schriftliche Arbeiten, Diktate, Ubersetzungen. Hauck.
Aufsâtze: The Border.— Give the story on which Shakespeare's Julius Caesar is founded. — The Old English Period of the History of England.— The Beginning of the English Colonies. — Thomas Edison.