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Naturbeschreibung: 2 Stdn. S. Anatomie und Physiologie der Pflanzen. Pflanzenkrankheiten. W. Anthropologie. Burh enne.
Physik: 2 Stdn. Die einfachsten Erscheinungen aus der Lehre vom Magnetismus und der Elektrizität, Akustik und Optik in experimenteller Behandlung. Böhmel. Apel.
Chemie: 2 Stdn. Vorbereitender Lehrgang der Chemie und Mineralogie. Sattler§§ 71— 97. Nau.
Zeichnen: Freihandzeichnen: 2 Stdn. Einfache Modelle, Blätter, Rosetten etc. werden mit Angabe von Licht und Schatten in zwei Kreiden gezeichnet. Skizzier-, Mal- und Zeichenübungen. Benutzung des Skizzierbuches.— Linearzeichnen(2 Stdn).: Projektion. Schürmann, Becker.
Ober-Sekunda. Klassenlehrer: Professor Hölzerkopf.
Religion: 2 Stdn. Erklärung der Apostelgeschichte und leichterer Abschnitte aus Galater und 1. Korintherbrief. Lebensbilder der Apostel und anderer biblischer Personen. Kirchen- geschichte bis 325. Schmidt.
Deutsch: 4 Stdn. Gelesen wurden: Goethes„Götz von Berlichingen“, Sophokles'„König Ödipus“ und„Antigone“(UIbers. von Donner), Schillers„Braut von Messina“, Goethes „Hermann und Dorothea“, Grillparzers„Sappho“, Stücke aus Homers„Ilias“(Ubers. v. Voss) und Lesestücke aus Bieses Lesebuch für I. Stellen aus den gelesenen Dramen wurden gelernt, früher und neu gelernte Gedichte vorgetragen.— Vorträge nach selbst- gewählten und gebilligten Themen, die der Kunst, Kultur und Geschichte des Alter- tums entnommen waren. Martin.
8 Aufsätze: 1. Wem Gott will rechte Gunst erweisen, den schickt er in die weite Welt. 2. Wie der Herr, so der Knecht.(Vergleichende Charakteristiken aus Goethes„Götz“.) 3.(Klassen- Aufsatz). Der Chor in Sophokles„König Odipus“. 4. Politische Zersplitterung und nationale Einheit bei den Griechen. 5. Don Cesar in Schillers„Braut von Messina“. 6. Der zeitgeschichtliche Hintergrund in Goethes„Hermann und Dorothea“. 7.„Teile und herrsche“, ein Grundsatz römischer Politik. 8.(Klassen-Aufsatz.) Der Mensch, ein Knecht und ein Herr der Natur.
Französisch: 4 Stdn. Gelesen wurde: Athalie von Racine, le Bourgeois gentilhomme von Molière. Gedichte und eine Anzahl schwerer Prosastücke aus Kühns Lesebuch für Mittel- und Oberklassen. Sprechübungen im Anschluss an das Gelesene. Wiederholung der Grammatik durch U'bersetzung der syntaktischen Ibungen von Dr. K. Pläte. Die schriftlichen Arbeiten bestanden in Übersetzungen ins Französische, Diktaten, Erzählungen und kleinen Aufsätzen. Hölzerkopf.
Englisch: 4 Stdn. Gelesen wurde: The Counties of England by Ch. M. Mason(Gärtner), Julius Caesar by William Shakespeare lerthes). The School for Scandal by Sheridan und als Privatlektüre: A History of English Literature, bearb. von Reyerabend(Vel- hagen und Klasing). Sprechübungen im Anschlusse an das Gelesene. Auswendiglernen von Gedichten. Freie Vorträge über selbstgewählte Themata. Wiederholung, Er- weiterung und Vertiefung der Lehre über die Darstellung und der Syntax des Verbs nach Plate-Kares-Tangers Lehrgang II. Übersetzungen, Diktate, Aufsatzübungen. Schwerdtfeger.