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Dramaturgie und Über die Fabel in Auswahl, aus Goethes und Schillers Gedanken- lyrik und Grillparzers goldenes Vlies. Rückblicke auf die Arten der Dichtung, Metrik. Erklärung einzelner wichtiger Begriffe. Vorträge über selbstgewählte Themen und kleine Klassenarbeiten. Knabe.

9 Aufsätze: Aus welchem Grunde und zu welchem Zwecke bauen wir Denkmäler? Die Momente, welche die Frevel des Odipus allmählich an den Tag bringen. Die Schuld in Schillers Braut von Messina(Kl.-A.). Ein andres Antlitz, eh' sie geschehen, Ein andres zeigt die vollbrachte Tat. Das Wesen der Fabel(nach Lessing). Die Folgen des Baseler Friedens für Preussen(Probe-A.). Das Schicksal in Schillers Braut von Messina(freiwillige Arbeit). Ahnlichkeiten im König Odipus von Sophokles und in Schillers Braut von Messina(Prüfungs-A.), für UI zur Wahl: Gedankengang in Schillers Spaziergang. Die Umgestaltung der Sage in Grillparzers Gastfreund.

Französisch: 4 Stdn. Gelesen wurden Iphigénie von Racine, Tartuffe von Molière, Impressions de voyage von Pierre Loti und eine Anzahl Beschreibungen, Abhandlungen etc. aus Kühns Lesebuch für Mittel- und Oberklassen, Sprechübungen im Anschlusse an das Ge- lesene. Wiederholung der Grammatik durch Übersetzungen der syntaktischen Übungen von Dr. K. Plöte. Das Notwendigste aus der Synonymik, der Stilistik und Metrik. Die schriftlichen Arbeiten bestanden in Ubersetzungen, Diktaten und freien Arbeiten. Hölzerkopf.

7 Aufsätze: La jeunesse de Frédéric le Grand, l'Abeille, Analyse d'Iphigénie, Les cinq sens, L'or et son utilité, Chute de l'empire de Napoléon, Nos combustibles.

Englisch: OI: 4 Stdn. Gelesen wurde: Enoch Arden by Alfred Tennyson, King Lear by William Shakespeare, Station life in New Zealand by Lady Barker, The Age of Eli- zabeth by Mandell Creighton(von Seite 98 ab). Im Anschlusse hieran und an die Privatlektüre(Useful Knowledge, von Dr. F. J. Wershoven) Sprechübungen. Die Syntax des Verbs, des Artikels, der Gebrauch der Casus und des Adjektivs wurden wieder- holt. Freie schriftliche Arbeiten, Diktate, UÜbersetzungen. Schwerdtfeger.

5 Aufsätze: 1. Give a summary account of Lady Barker's first expedition in New Zealand. 2. Write a brief account of the purport of Tennyson's Enoch Arden. 3. State what you know of the first scene of Shakespeare's„King Lear“. 4. State what you know of the origin of the crusades. 5. Shakespeare.

UI: 4 Stdn. Gelesen wurde: Creighton, The Age of Elizabeth(Freytag), Shake- speare, Merchant of Venice(Velhagen und Klasing), Dickens, Sketches(Velhagen und Klasing) und Picturesque and Industrial England hrg. Klapperich(Freytag) als Privat- lektüre. Sprechübungen, Vorträge, Grammatische Wiederholungen im Anschlusse an Plate-Kures, 15— 27. Freie schriftliche Arbeiten, Diktate, Ubersetzungen. Wallenfels.

5 Aufsätze: 1. The religious question in England at the accession of Queen Elizabeth to the English throne. 2. Our excursion to Salburg-Fort. 3. The pleasures of Winter. 4. Antonio, Bassanio and Shylock in the first Act of Shakespeare's Merchant of Venice. 5. An early morning in London.

Geschichte: 3 Stdn. Die wichtigsten Begebenheiten der Neuzeit, insbesondere der preussisch- deutschen Geschichte vom Ende des dreissigjährigen Krieges bis zur Gegenwart. Im Anschluss an die Lebensbilder der preussischen Herrscher vergleichende Berücksichtigung unserer gesellschaftlichen und wirtschaftlichen Entwicklung unter Hervorhebung der Verdienste der Hohenzollern um Bauern-, Bürger- und Arbeiterstand. Wiederholungen nach einem Kanon; kleine Ausarbeitungen. Schmidt.