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Rechnen. Primfaktoren von 1— 100. Gemeine Brüche und einfache Aufgaben aus der Regel de Tri.(Schellen I. Abteilung§ 15—§ 21, II. Abteilung§ 1— 10). 4 St. W.(Reinhard.)

Naturbeschreibung. Beschreibung und Vergleichung verxandter Blütenpflanzen, die wichtigsten Pflanzenfamilien im natürlichen System.— Beschreibung von Amphibien, Reptilien und Fischen, nebst Mitteilungen über ihre Lebensweise und Heimat, über ihren Nutzen oder Schaden. Grundzüge des Knochenbaues beim Menschen. 2 St. W.(Reinhard.)

Schreiben. Das deutsche und lateinische Alphabet in Buchstaben, Wörtern und Sätzen nach gegebener Vorschrift. Abschrift von Lesestücken. 2 St. W.(Witt.)

Zeichnen. Übungen im Zeichnen geradliniger Formen auf Grund der geometrischen Formenlehre. Zusammenstellung zu Bordüren und Füllungen, an der Zeichentafel in grossem Massstabe entworfen und vorgezeichnet. 2 St. w.(Witt.)

Singen. Einführung in die Notenlehre und Bildung von Tonleitern; Dreiklang; Vierklang. Choräle, ein- und zweistimmige Lieder. 2 St. w.(Witt.)

Sexta. (Ordinarius Hilfslehrer Dr. Schäfer II.) Religionslehre. a) Evangelische: Biblische Geschichten des A. T. nach dem Lehr-

buche von Wendel. Vor den Hauptfesten die betreffenden Geschichten des N. T.— Katechismus: 1. Hauptstück mit Luthers Auslegung, 2. Hauptstück ohne dieselbe. Erlernung einiger Kirchen- lieder und Sprüche. 3 St. w.(Vogt.)— b) Katholische: Kombiniert mit Quarta.— c) Jüdische:

Kombiniert mit Quarta.

Deutsch und Geschichtserzählungen. Unterscheidung der starken und schwachen Flexion. Rechtschreibeübungen in wöchentlichen Diktaten. Lesen von Gedichten und Prosastücken aus dem Lesebuch von Hopf und Paulsiek. Mündliches Nacherzählen. Auswendiglernen und Vortragen von Gedichten. 3 St. w.— Lebensbilder aus der vaterländischen Geschichte. 1 St. w.(Schäfer II.)

PLatein. Formenlehre unter Beschränkung auf das Regelmässige und mit Ausschluss der Deponentia. Vokabellernen im Anschluss an das Lesebuch und zur Vorbereitung auf die Lektüre. Übersetzungen aus dem Lese- und Übungsbuch von Ostermann. Wöchentlich eine halbstündige Klassenarbeit im Anschluss an den Lesestoff. 8 St. w.(Schäfer II.)

Erdkunde. Ileimatkunde. Elementare Einführung in die Grundbegriffe der physischen und mathematischen Erdkunde. Erste Anleitung zum Verständnis des Globus und der Karten. Oro- und hydrographische Verhältnisse der Erdoberfläche im allgemeinen. 2 St Ww.(Eiwoldt).

Rechnen. Wiederholung der Grundrechnungen mit ganzen, benannten und unbenannten Zahlen. Die deutschen Masse. Münzen und Gewichte.— Ubungen in der dezimalen Schreibweise und den einfachsten dezimalen Rechnungen. Primfaktoren von 1— 50. 4 St. w.(Eiwoldt.)

Naturbeschreibung. Beschreibung von Blütenpflanzen mit Erklärung der Formen und Teile der Wurzeln, Stengel, Blätter, Blüten, leicht erkennbaren Blütenstände und Früchte. Be- schreibung wichtiger Säugetiere und Vogel in Bezug auf Gestalt, Farbe und Grösse nach vor— handenen Exemplaren und Abbildungen nebst Mitteilungen über ihre Lebensweise, ihren Nutzen und Schaden. 2 St. w.(Zuooldt.)

Schreiben. Deutsches und lateinisches Alphabet; Buchstaben, Buchstabengruppen und Wörter. 2 St. w.(Witt.)

Singen. Kombiniert mit Quinta.