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Latein.(ornelius Nepos: Miltiades, Themistocles, Aristides, Pausanias, Cimon, Thrasy- bulus, Epaminondas, Hannibal, de regibus, Lysander; im ersten Halbjahre 3, im zweiten 4 Stunden w.— Wiederholung der Formenlehre. Das Wesentliche aus der Kasuslehre und der Syntax des Verbums. Mündliche und schriftliche Ubersetzungen in das Lateinische nach Oster- manns UÜbungsbuch für IV. Wöchentlich eine schriftliche Arbeit im Anschluss an die Lektüre. Im ersten Halbjahre 4, im zweiten 3 St. w.(Euler.)

Französisch. Fortsetzung der Formenlehre nach Plötz, Elementar-Grammatik(Lektion 61— 90). Wiederholung der Lehraufgabe der Quarta. Schriftliche Übersetzungen und Ubungen im Rechtschreiben. Sprechübungen. 4 St. w.(Klincksieck.)

Geschichte und Erdkunde. Obersicht über die griechische Geschichte bis zum Tode Alexanders d. Gr. und über die römische Geschichte bis zum Tode des Augustus. 2 St. w. — Physische und politische Erdkunde von Europa ausser Deutschland. Wiederholung von Deutschland. 2 St. w.(Euler.)

Mathematik. Rechnen: Einfache und zusammengesetzte Regeldetri mit ganzen Zahlen und Brüchen. Aufgaben aus dem bürgerlichen Leben nach Schellen. Decimalrechnung. 2 St. w. — Planimetrie: Lehre von den Geraden, Winkeln und Dreiecken. 2 St. w.(Weingärltner, seit Dezember Gleim, seit Februar Reinhard.)

Naturbeschreibung. Vergleichende Beschreibung verwandter Arten und Gattungen von Blütenpflanzen. Ubersicht der wichtigsten phanerogamischen Pflanzenfamilien.(S.) Syste- matik der Wirbeltiere; wirbellose Tiere, namentlich Insekten.(W.) 2 St. w.(Weingärtner, seit Dezember Gleim, seit Februar Reinhard.)

Zeichnen. Freie und symmetrische Ornamente verschiedener Stile nach Vorzeichnung an der Schultafel und nach grossen Wandtafeln. Das Notwendigste aus der Perspektive(Linear- zeichnen). Anwendung der perspektivischen Gesetze beim Zeichnen nach Holzkörpern. Das Notwendigste aus der Schattenlehre Erklärung der Beleuchtungserscheinungen an den gerad- und krummflächigen Körpern. 2 St. w.(Nitt.)

OQuinta. (Ordinarius Oberlehrer Schenkheld.)

Religionslehre. a) Evangelische: Biblische Geschichte des neuen Testaments. Wiederholung des ersten und Erklärung und Einprägung des zweiten Hauptstückes mit Luthers Auslegung. Lernen von Katechismussprüchen. Wiederholung der in VI gelernten Kirchenlieder und Einprägung von 6 neuen. 2 St. w.(Euler.)— b) Katholische: Kombiniert mit Tertia 1.

Deutsch und Geschichtserzählungen. Grammatik. Der einfache und der erweiterte Satz. Das Notwendigste vom zusammengesetzten Satze. Unterscheidung der starken und schwachen Flexion. Rechtschreibung und Interpunktionsübungen in wöchentlichen Diktaten in der Klasse. Lesen von Gedichten und Prosastücken aus dem Lesebuch von Hopf und Paulsiek. Auswendiglernen und verständnisvolles Vortragen von Gedichten. Mündliches Nacherzählen, erste Versuche im schriftlichen Nacherzählen, im ersten Halbjahre in der Klasse, im zweiten auch als Hausarbeit. 2 St. w.— Erzählungen aus der alten Sage und Geschichte. 1 St. w. (Schenkheld.)—