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Prima 2. (Ordinarius Oberlehrer Dr. Paulus(S.). Oberlehrer Dr. Lange(W.).

Religionslehre. a) Evan gelische:(S.) Kirchengeschichte von der Gründung der christ- lichen Kirche bis zum Beginn der Scholastik.(Fogt.)(W.) Kirchengeschichte von der Scholastik bis auf unsere Zeit. Lektüre des 1. Korintherbriefes. 2 St. w.(Lange.)— b) Katholische: Kombiniert mit Prima 1.

Deutsch. Übersicht der deutschen Litteraturgeschichte von den ersten Anfängen bis zum 17. Jahrhundert. Biographieen der Dichter. Eingehender wurden behandelt das Nibelungen- lied, Gudrun, Lieder von Walther von der Vogelweide, der Parcival.— Von Schiller wurden Wallensteins Lager, die Piccolomini und Wallensteins Tod gelesen und schwerere kulturhistorische Gedichte, von Goethe die hymnenartigen und IImenau. Ausgewählte Oden Klopstocks.— Lektüre und Besprechen ausgewählter Abschnitte aus Goethes Dichtung und Wahrheit und Lessings Ab- handlung über die Fabel.— Deklamationen. Vorträge. Einige kleinere schriftliche Aus- arbeitungen. Aufsätze. 3 St. w.(Loeber.)

Aufgaben der deutschen Aufsätze:

1) Welches sind die hervorragenden Eigenschaften des römischen Volkes? 2) Welche Anregungen bietet uns Marburg? 3) Welche Eigenschaften zieren Siegfried, den Helden des Nibelungenliedes? (Schulaufsatz.) 4) Welche wesentlichen Anregungen erhielt Goethe während seiner Jugend in Frankfurt? 5) Welcher Art ist Klopstocks Vaterland? 6) Wie wird von Schiller Wallensteins Abfall vom Kaiser in seinem dramatischen Gedichte begründet? 7) Inwiefern zeigt Max in seinem Verhältnisse zu Wallenstein die Eigenschaften eines wahren Freundes?(Schulaufsatz.) 8) Wie ist das thätige Leben im Verhältnis zum anschaulichen zu beurteilen?

Latein. Lektüre:(S.) Tacitus' Germania und Annalen I, c 49— 74 mit Auswahl; Horaz: Oden Buch I mit Auswahl; III, 13, 21 u. 30; IV, 7. Auswendiglernen einiger Oden. Ergänzende Privatlektüre.(Paulus.)—(W.) Tacitus Annalen II. und III. Buch mit Auswahl. Horaz: Oden II. und III. Buch, Episteln und Satiren mit Auswahl. Auswendiglernen einzelner Stellen aus Horaz. Ergänzende Privatlektüre. Regelmässige wöchentliche Übungen im unvor- bereiteten UÜbersetzen. 5 St. w.(Lange.)— Alle 14 Tage eine Ubersetzung ins Lateinische im Anschluss an Gelesenes, alle 6 Wochen eine Ubersetzung ins Deutsche, als Klassenarbeit. Gram- matische und stilistische Wiederholungen. 1 St. Ww.(S. Paulus, W. Lange.)

Griechisch. Homers Iliade I- VI mit Auswahl; einige Stellen wurden auswendig ge- lernt. Sophokles' Antigone. 2 St. W.(Buchenau.)— Platos Apologie, Thucydides, IV mit Aus- wahl, Demosthenes' I. olynthische und I. u. II. philippische Rede. Gelegentliche grammatische Wiederholungen. Alle 4 Wochen eine schriftliche Ubersetzung aus dem Griechischen ins Deutsche in der Klasse. 4 St. w.(Wilhelmi.)

Französisch. Molière, Tartuffe.(S.) Daudet, Tartarin de Tarascon.(W.) Wieder- holung der wichtigsten syntaktischen Regeln. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit. Ubungen im Sprechen in jeder Stunde. 2 St. W.(Klincksieck.)

Hebräisch. Kombiniert mit Prima 1. Englisch. Kombiniert mit Prima 1.

Geschichte und Erdkunde. Vom Beginn des Mittelalters bis zum Jahre 1648 nach Dietsch, Grundriss der allgemeinen Geschichte.— Wiederholungen aus der Erdkunde. 3 St. W. (Loeber.)