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7 schriftliche Übungen. Domestika, Scholastika, lateinische Inhaltsangaben, Übersetzungen aus dem Lateinischen ins Deutsche. 6 St. w.(Loeber.)

Griechisch. Homers Ilias— X mit Ausnahme einzelner Episoden; einige Stellen wurden auswendig gelernt.— Sophokles' Antigone.— Demosthenes' I. Philippische und I. Olynthische Rede.— Platos Kriton und Laches.— Wiederholungen aus der Grammatik mit Ubungen; alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit, hauptsächlich Extemporalien aus dem Griechischen ins Deutsche nach Diktaten. 6 St. w.(Wilhelmi.)

Französisch. Montesquieu, Considérations sur les causes de la grandeur des Romains et de leur décadence.(S.) Molière, Le Malade lImaginaire und L'Avare, letzt. zum teil.(W.) Jede dritte Woche ein Extemporale; im Anschluss daran Wiederholung der Grammatik. 2 St. w. (Schäfer.)

Hebräisch. Kombiniert mit Prima 1.

Englisch.(Fakultativ.) Formenlehre nach Gesenius' Lehrbuch der englischen Sprache, 1. Teil.— Lektüre: Im Sommer die Lesestücke des Lehrbuchs, in Winter Dickens, a Christmas Carol in prose.— UÜbungen im Englischsprechen. Extemporalien. 2 St. W.(Klincksieck.)

Geschichte und Geographie. Deutsche Geschichte bis zum Jahre 1648 nach Dietsch, Grundriss der allgemeinen Geschichte. Wiederholungen aus der alten und preussischen Geschichte sowie aus der Geographie. 3 St. W.(Paulus.)

Mathematik. Arithmetik: Schwierigere Gleichungen vom 1. und 2. Grad, Kettenbrüche und diophantische Gleichungen(Bardey 22. 24— 27, 29 mit Auswahl, 19, 30). Planimetrie und Trigonometrie: Dreiecks- und Kreiskonstruktionen. letztere im Anschluss an Lieber und v. Lüh- mann§ 147— 155. Stereometrie nach Lieber und v. Lühmann nebst UÜbungsaufgaben. 4 St. w. (Weidenmüller.)

Physik. Mechanik, Akustik, Wiederholung und Erweiterung des Pensums von Sekunda. 2 St. w.(Weidenmüller.)

Sckunda 1. (Ordinarius Oberlehrer Dr. Paulas.)

Religionslehre. a) Evangelische: Bibelkunde des Alten und Neuen Testaments. Erklärung des Evangeliums Johannis mit Berücksichtigung des Urtextes. 2 St. w.(Vogt.)— b) Katholische: Komdbiniert mit Prima 1.

Deutsch. Schillers Maria Stuart und Jungfrau von Orléans; Goethes Hermann und Dorothea. Gedichte aus dem Lesebuch von Wackernagel. Dichtungsarten. Ausgewählte Prosa von Goethe. Deklamationen und Vorträge; Aufsätze. 2 St. w.(Wilhelmi.)

Themata der deutschen Aufsätze: Im Sommer: 1) Weshalb erwecken die Freiheitsbestrebungen der Schweizer in Schillers Wilhelm

Tell unsre Teilnahme?(Klassenarbeit.) 2) Charakteristik Paulets in Schillers Maria Stuart. 3) Welche

Khnlichkeit besteht zwischen der dritten und vierten Szene des zweiten Aufzugs von Schillers Maria

Stuart? 4) Was erfahren wir über die Familie des Wirtes in Goethes Hermann und Dorothea?(Klassen-

arbeit.)— Im Winter: 1) Durch welches Kunstmittel lässt Goethe das Charakterbild der Dorothea noch

besonders hervortreten? 2) Aller Zustand ist gut, der natürlich ist und vernünftig. 3) Wenn die Hirten streiten, haben die Wölfe gewonnen Spiel.(Klassenarbeit.) 4) Der Gegensatz als dramatisches Mittel, nachzuweisen an Schillers Tragödie»Die Jungfrau von Orléans.«

Latein. Vergils Aeneis. Buch IV; Buch VIII, IX, X, XI mit Auswahl. 2 St. w.(Vogf.) — Cicero de senectute. Livius, lib. XXI, C. 40— XXIII, C. 15. Ubungen im Extemporieren.