Sekunda 2. (Ordinarius Oberl. Dr. Wiskemann.)

Religionslehre. a) Evangelische: Erklärung des Evangeliums von Matthäus(S.), der Apostelgeschichte(W.); daneben Repetitionen aus der Katechismuslehre und von Kirchen- liedern. 2 St. w.(Braun.)— b) Katholische: Kombiniert mit Prima.

Deutsch. Der Prinz von Homburg von Kleist und Wilh. Tell von Schiller; ausser- dem wurden Schillersche Gedichte gelesen und aus dem Lesebuch von Wackernagel besonders Gedichte von Platen, Rückert und Wilh. Müller; Deklamationen; Metrik und das Wichtigste aus der Poetik im Anschluss an die Lektöre; monatlich ein Aufsatz. 2 St. wW. (Wilhelmi.)

Themata der deutschen Aufsätze:

Im Sommer: 1) Die Griechen bei Trapezunt nach Xen. Anabasis(Schulaufsatz). 2) Auftreten Ruodis in der ersten Scene des ersten Aktes von Schillers Wilh. Tell. 3) Die Stimmung des Schweizervolkes im ersten Akt von Wilh. Tell. 4) Die Tellsage nach Schillers Drama. 5) Die Idee der sittlichen Weltordnung in Schillers Gedichten. 6) Der Prinz von Homburg in dem Drama von Kleist, verglichen mit dem Ritter in Schillers Kampf mit dem Drachen. 7) Einheit der Handlung in dem alten Volksschauspiel Wilh. Tell und in dem gleichnamigen Schillerschen Schauspiele. 8) Im Winter schläft die Natur(Begründung der Metapher). 9) a. Ermordung Albrechts und Auftreten Joh. Parricidas; b. Rudenz.(Nach Auswahl, Schulaufsatz). 10) Der Freiheitskampf der Griechen nach W. Müllers Griechen- liedern. 11) Osdεαeν νρηιι 7 ⁴αeιρε⁵ςοο(Chrie).

Latein. Grammatik nach Berger von§ 172 bis§ 345,§§ 362— 366 nebst Repetition der Formenlehre; dazu die exempl. synt. lat., mündliche und schriftliche UÜbungen nach Süpfle II. Wöchentlich ein Exercitium, abwechselnd mit Extemporalien nach Diktaten. Ciceros Reden gegen Catilina(S.), Livius, Buch I.(W.) Vergils Aneide, Buch I und II, 1— 623. 8 St. w.(MWiskemann.)

Griechisch. Homers Odyssee IX, Vers 1— 339(S. Vogt); IX, 340 bis XI, 89. 2 St. w. Buchenau.) Xenophons Anabasis, Buch V, VI, VII; VI wurde zum teil retrovertiert. Repetition der Formenlehre; Kasuslehre und das Wichtigste aus der Satzlehre nach Bergers Grammatik, verbunden mit Übungen nach Böhmes Aufgaben zum Ubersetzen. Wöchentlich ein Exercitium oder Extemporale. 5 St. w.(Wilhelmi.)

Französisch. Collmanns Übungsbuch, Lektion 1— 30; Lesebuch, S. 134— 174(Stück 16, 19, 25 blieben fort). Die entsprechenden Paragraphen nebst der Formenlehre wurden nach Collmanns Grammatik teils gelernt, teils wiederholt. Alle 14 Tage ein Exercitium oder Extemporale. 2 St. w.(Schäfer.)

Hebräisch.(Kombiniert mit II 1.) Die Elemente der Sprache nach der Grammatik von Gesenius; regelmässige Deklination und Konjugation. Mündliche und schriftliche UÜbungen nach Kautsch—XXX. 2 St. w.(Braun.)

Geschichte und Geographie. Griechische Geschichte nach Dietsch I. Geographie der Balkan-Halbinsel, Italiens, Spaniens, Frankreichs, Russlands. Kurze Repetition der

aussereuropäischen Erdteile. 3 St. w.(S. Hartwig. W. Wiskemann.)