c) Griechisch.
O III g. Xenophons Anabasis in Auswahl. Fa- beln Aesops in Auswahl und einige Sätze Euklids.
UIIg. Odyssee: Buch 1, 9. 10, 12 in Auswahl. (Urtext.) Buch 6 und 7 in der Ueber- setzung. Xenophons Hellenica: Buch 1 und 2 in Auswahl. Herodot: Buch 1, 3, 6 in Auswahl. 2 Sätze des Fuklid.
O II. Xenophon: Memorabilien in Auswahl.
Homer: Odyssee, Buch 90—24 in Aus- wahl. Lysias' Rede gegen Pratosthenes.
U I. Plato: Apologie, Kriton und Phädon in
Auswahl. Thukydides: Auswahl aus dem 1. Buch. Homers Ilias in Auswahl.
O I. Plato: Gorgias in Auswahl, Menon in
Uebersetzung. Thukydides: Buch VI in Auswahl. Sophokles' Antigone, Furi- pides' Medea.
d) Französisch.
U IIIg. Contes et récits(Diesterweg).
UIIIr. Contes et récits(Diesterweg). Daudet, Lettres de mon moulin.
O IIIr. Merimée, Mateo Falcone. Maupassant, La parure.
U IIr. Daudet, Le Petit Chose. Molière, Le bourgeois gentilhomme.
UII g. Malot: Sans Famille.
O II. Molière: Le bourgeois gentilhomme. Daudet: Lettres de mon moulin.
U 1. Rousseau: Mon enfance.
Choix de Nouvelles. Bd. II; Daudet: Contes Choisis, in Auswahl.
O I. Molière: Les Précieuses ridicules. Rous-— seau: Mon enfance; Victor Hugo und andere: Le Génie du Rhin; Seignobos: Histoire de la Civilisation contempo- raine(teilweise).
e) Englisch.
O IIIr. Stories for Beginners(Verlag Diester- weg). Stevenson: Treasure Island.
UIlr. Short stories from English History (Verlag Diesterweg). Dickens: Nell and her Grandfather. Tennyson: Enoch Arden.
4 Aufgaben für die deutschen Aufsätze.
U III r.
1. Geschichte der Völkerwanderung in der deutschen Sage.(H.)
2. Die Klöster im Mittelalter.(Kl.)
3. Heinrich IV.(Kl.)
4. a) Wie der kleine Paul und die Lisei Freundschaft schlossen.(Nach Storm.)
b) Bericht über einen Vortrag: Fahrt des L. Z. 59 nach Afrika.(H.)
Das Leben eines Ritters.(Kl.)
Die Umgebung Limburgs.(f.)
Mein Schulweg.(Kl.)
U III g.
1. H.-A.: Was mir an meiner Heimatstadt am besten gefällt.
2. K.-A.: Welche Bilder kann man sich nach dem Gedicht„Das Glück von Edenhall“ gemalt denken?
3. K.-A.: a) Welche Wirkungen übt Bertran
de Born durch seinen Gesang aus? b) Die Dombeleuchtung. c) Am Limburger Bahnhof. d) Was die Aardeck erzählen könnte. e) Mein letzter Schulausflug.
2S8
4. H.-A.: Der Herbst ist da! 5. K.-A.: a) Meine Hoffnungen und Wünsche für die Weihnachtszeit.
b) Was tut die Schule für unsere körper- liche Ausbildung?
c) Paul Paulsens Leichtsinn und seine
Folgen. 6. H.-A.: Die edle Pat des Grafen von Habs- burg.
7. K.-A. a) Die Geißlerfahrten.(Nach der Limburger Chronik.) b) Bilder aus dem Kosakenleben in Ber— lin 1813. c) Wie ich mich in der Schule und außer— halb derselben benehmen soll. 8. K.-A.: Grammatische Arbeit(Indirekte Rede). O IIIr. 1. Ein Brief aus Korinth.(Nach Schiller: Die Kraniche des Ibykus.)(H.) . Odysseus bei den Phäaken.(Kl.) .Die Kunst in Alt-Limburg.(Kl.) . Wie ein Trotzkopf gebrochen wurde.(H.)
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