3. Uebersicht über den im Schuljahr 1906 behandelten Lehrstoff. ⁴)
Prima.
Ordinarius: Professor Michel.
Religionslehre. 2 St. zusammen mit O II.
a) Katholische. Die Glaubenslehre von Gott und der Schöpfung. Ausgewählte Abschnitte der Sittenlehre. Kirchengeschichte der neueren Zeit. Wiederholungen aus den Lehraufgaben der oberen Klassen. Kirchenlieder, Psalmen und Hym- nen. Fliegel.
b) Evangelische. Glaubens- und Sitten- lehre. Erklärung des Römerbriefes und einzelner Abschnitte aus den Evangelien und den Briefen des Apostels Paulus. Die Kirchengeschichte bis zu Konstantin. Wiederholung von Psalmen und Liedern. Beckel.
Deutsch. 3 St. Schiller: Don Carlos, Wal- lenstein, Gedankenlyrikk, Was heißt und zu wel— chem Ende studiert man Universalgeschichte?, Ueber naive und sentimentalische Dichtung; Ma- ria Stuart(Privatlektüre); Goethe: Torquato Tasso; Shakespeare: Coriolan(Privatlektüre).
Aufgaben für die Aufsätze:
1.„Wenn ich nicht wirke mehr, bin ich vernichtet.“ 2. a) Wie sucht Oktavio seinen Sohn von dem ver- räterischen Vorhaben Wallensteins zu überzeu- gen?(Kl.-A.) Welche Mittel wendet Oktavio an, um Isolani und Buttler von Wallenstein zu trennen?(Kl.-A.) Die Unterredung Wallensteins mit Wrangel, das dramatische Muster einer militär-diplomatischen Verhandlung. Die Rede Questenbergs, ein Meisterstück diplo- matischer Beredsamkeit. Welche Bedeutung hat der Auftritt zwischen König Philipp und Marquis Posa? Welche Mittel wendet Marquis Posa an, um seine Pläne zu verwirklichen? 5. DerAnteil Preußens an den Freiheitskriegen.(Kl.-A.) 6. ISt in Goethes„Torquato Tasso“ der Charakter Antonios einheitlich durchgeführt? 7. a) Die Entwicklung der menschlichen Kultur.(Nach Schillers Gedicht„Der Spaziergang“. b) Die segensreichen Folgen des Ackerbaus(Nach Schillers Gedicht„Das Eleusische Fest“.) 8. Gedankengang in Schillers Abhandlung„Ueber naive und sentimentalische Dichtung“.(Kl.-A.) 9. Die Politik der sächsischen Könige des Mittel- alters.(Prüfungsaufsatz, Herbst 1906.) 10. Mensch sein heißt Kämpfer sein. aufsatz, Ostern 1907.)
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4. a) b
Prüfungs- Metzen.
Latein. 7 St. Horaz Oden III u. IV mit Aus-
wahl; ausgewählte Episteln und Epoden. Tacitus' Annalen l mit Auswahl. Cicero Tuscalanen I. Michel.
Griechisch. 6 St. Thucydides Auswahl aus
dem II. Buch. Demosthenes Olynth. Reden I u. II.
Homer llias XI— XXIV mit Auswahl. Sophokles' Oedipus rex. Michel.
Französisch. 3 St. zusammen mit UI. Er- zähllungen von Alphonse Daudet, Jules Claretie, Guy de Maupassant, François Coppée und Jules Lemaitre aus der Sammlung„Maitres Conteurs“. Racine:„Andromaque“. Geschichtliche Prosa. Sprechübungen. Wiederholungen aus der Gram- matik. Reutlinger.
Englisch. 2 St.(wahlfrei) zusammen mit Oll. Elementare englische Grammatik im Anschluß an Plate-Kares, Text 1— 20. Lektüre: Charles Dik- kens:„A Christmas Carol“. Reutlinger.
Hebräisch. 2 St.(wahlfrei) zusammen mit OlIl(siehe dort).
Geschichte und Erdkunde. Geschichte vom Westfälischen Gegenwart.
Mathematik. 4 8t.
Im Sommer: Ot u. Ui zusammen. Klau.
Der Koordinatenbegriff. Einige Grundlehren von den Kegelschnitten. Aufgaben aus der Zin— seszins- u. Rentenrechnung, Stereometrie u. Tri-
3 St. Deutsche Frieden bis zur Metzen.
gonometrie. Ol. Im Winter: Klau. Wiederholender Aufbau des arithmetischen
Lehrganges. Erweiterung des Zahlbegriffs durch
die algebraischen Operationen von der ganzen
positiven bis zur komplexen Zahl. Reguläre und
Rotationskörper. Aufgaben und Uebungen aus
allen Gebieten der Elementarmathematik.
UI. Im Winter: Köhler. Grundlagen der Kombinatorik. Wahrschein-
lichkeitsrechnung. Binomischer Lehrsatz für ganze
positive Exponenten. Einleitung in die Stereo- metrie, bis zur Körperberechnung. Uebungen in der Zinseszins- und Rentenrechnung und der ana- lytischen Geometrie. Prüfungs-Aufgaben. a) Herbst 1906.
1. Die Quersumme einer zweigiffrigen Zalil, die Zahl selbst und die aus umgekehrten Ziffern gebildete Zahl bilden eine arithmetische Reihe. Das Produkt aus Quersumme und Zahl übertrifft das Fünffache der umgekehrten Zahl um 9. Wie heißt die Zahl?
*) Wo nicht besondere Angaben gemacht sind, entspricht der durchgenommene Lehrstoff den„Lehrplänen
und Lehraufgaben von 1901‧. behandelten Aufsatz-Themata angegeben.
Im übrigen sind nur die Stoffe der Lektüre und für die Klassen UIl bis l die