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Griechisch, 6 St. Buchhold: Hom. Jl. XIII— XVIII. Soph. Aias. Platos Phädo. Thucydides B. I. Alle vierzehn Tage ein Extemporale.

Französisch, 2 St. Röschen: Lehre von den Präpositionen, vom Pronomen, von den Konjunktionen nach Ploetz, Syntax, III, IX, X; gelegentliche Repetitionen aus den übrigen Teilen der Grammatik nach Ploetz, Uebungen. Gelesen wurde„L'Avare“, von Molière, sowie Abschnitte aus Voltaire, Rousseau, Frédéric II, Béranger, Viktor Hugo, Guizot, Thiers, Barante, nach Herrig, La France littéraire. Alle 14 Tage ein Extemporale.

Geschichte und Geographie, 3 St. Matthäi I.: Geschichte des Mittelalters und der neueren Zeit bis 1648.— Geographische Repetitionen.

Mathematik, 4 St. Ritsert: Stereometrie, Trigonometrie. Arithmetische und geometrische Reihen. Zinseszins- und Rentenrechnung. Der binomische Lehrsatz. Quadratische Gleichungen mit zwei und mehreren Unbekannten. Aufgaben nach Bardey. Gauss, Lehrbuch der Elementarmathematik.

Physik, 2 St. Lahm: Allgemeine Eigenschaften der Körper, Bewegungsformen und Gesetze derselben. Die Lehre von den Kräften. Die Mechanik der festen, flüssigen und luftförmigen Körper. Nach„Reis, Elemente der Physiké, nebst Lösung der Aufgaben.

Hebräisch, in 2 Abteilungen zu je 2 St. Draudt: Abteilung I: Wiederholung und Vervollständigung der Formenlehre nach der Grammatik von G. H. Seffer: Lektüre ausgewählter leichterer Abschnitte aus den historischen und poetischen Büchern des alten Testaments.— Ab- teilung II: Die Grundzüge der hebräischen Formenlehre nach der Grammatik von G. H. Seffer, die im Anfang dieses Lehrbuchs enthaltenen Stücke wurden mit Auswahl übersetzt.— Memorieren von Vokabeln nach Scholz'„Abriss der hebräischen Laut- und Formenlehre“, herausgegeben von Kautzsch.

Ober- und Unter-Sekunda. Klassenführer: Dr. W. Matthäi(I.

Religion, 2 St. Draudt: Die heilige Geschichte des alten Testaments verbunden mit der Lektüre ausgewählter Stücke aus den Propheten und Lehrbüchern nach Hofmanns Schulbibel und der Bibelkunde des alten Testaments von Schäfer§ 6—30.

Deutsch, 3 St. Matthäi(D: Klassenlektüre: Goethes Hermann und Dorothea, Schillers Wil- helm Tell(in der komb. II); ein Abschnitt aus dem Nibelungenlied und ausgewählte Gedichte Walthers von der Vogelweide im Urtext(IIa), Stücke aus Buschmanns Lesebuch für Oberklassen (IIb); Privatlektüre: Lessings Minna von Barnhelm und des Nibelungenliedes II. Theil in hoch- deutscher Uebersetzung(IIa); Schillers Abfall der Niederlande und Goethes Egmont(IIa). Daneben im Winter in IIa: Einführung in das Mittelhochdeutsche, kurze Uebersicht der Entwicklung der deutschen Litteratur bis zum Ausgang des Mittelalters; in IIb: die wichtigsten Abschnitte aus der Lehre von den Dichtungsarten.— Deklamation ausgewählter Gedichte.— Uebungen im freien Vortrage.— Aufsätze wurden über folgende Themate geschrieben: in IIa: 1) Einfluss der natürlichen Beschaffenheit Griechenlands auf den Charakter und die geschichtliche Entwicklung der Hellenen. 2) Der Wirt in Lessings„Minna von Barnhelm“. 3) Tellheims Schwäche und ihre Heilung.