— 5—

4) Charakteristik der Löwenwirtin. 5) Worin bestand die Grösse Hannibals?(Klassenaufsatz). 6) In welchen Scenen des Nibelungenliedes zeigt sich Hagen besonders als der„grimme“? 7) Hedwig und Gertrud. 8)„Ein and'res Antlitz, eh' sie gescheh'n, Ein anderes zeigt die vollbrachte That“. (Klassenaufsatz.) In Ib: 1) Die Schlacht bei Kunaxa(nach Xen. Anab. I. 8). 2) Gedankengang Ciceros in seiner 1. katilinarischen Rede. 3) Der Gasthof des Löwenwirts und das dazu gehörige Besitztum. 4) Der Zug der Auswanderer, nach Goethes„Hermann und Dorothea“. 5) Lebensweise, Charakter und politische Lage der Schweizer, geschildert nach dem 1. Akte des„Wilhelm Tell“ (Klassenaufsatz). 6) In wiefern lassen sich Hannibal und Gustav Adolf vergleichen? 7) Eintracht gibt Macht. 8) Principiis obsta, sero medicina paratur(Klassenaufsatz).

Latein, 8 St.— IIa, 6 St. Ritsert: Cicero de imp. Cn. Pomp., Livius lib. XXI, XXII bis cap. 30.(4 St.) Stilistik nach Drenkhahn. Grammatische Repetitionen. Wöchentliche Exercitien. (2 St.)— IIb, 6 St. Matthäi I: Cicero in Cat. I und III, privatim II, Livius lib. II(4 St.) Repetition und Erweiterung der in den vorhergehenden Klassen durchgenommenen Lehren der Syntax. Wöchentliche Exercitien.(2 St.)— Ila und IIb komb. 2 St. Wetzell: Verg. Aen. II. und III, V zum Teil. Ein Abschnitt von lib. II wurde memoriert.

Griechisch, 7 St. IIa und IIb komb. 3 St. Mohr: Xenoph. Anab. VI, VII. Hellen I— III mit Auswahl. Grammatik: IIa, 2 St. Mohr: Genera, Tempora, Modi des Verbums; Lehre vom Partizipium und Infinitiv; nach Koch. IIb 2 St. Mohr: Artikel, Pronomen, Kasus, Präpositionen, nach Koch.— Alle vierzehn Tage ein Extemporale.— IIa und IIb komb. 2 St. Wetzell: Homer Od. XIII XVI, XVII zum Teil. Ein Abschnitt von I wurde memoriert.

Französisch, 2 St. Röschen: Die meth. Stufenfolge von Ploetz, Syntax wurde repetiert, mit besonderer Berücksichtigung der unregelmässigen Verben. Lektüre von Voltaire, Thierry, Michaud, Béranger, Lamartine nach Herrig, la France littéraire. Alle 14 Tage ein Extemporale.

Geschichte und Geographie, 3 St. Matthäi I: Römische Geschichte bis zur Völker- wanderung mit besonderer Hervorhebung der Verfassungsgeschichte.— Geographische Repetitionen.

Mathematilk, 4 St. Lahm. IIa, 2 St.: Trigonometrie. Quadratische Gleichungen mit einer Unbekannten. Exponentialgleichungen vom 2. Grad. Repetitionen.— IIb, 2 St.: Auflösung von Gleichungen mit mehreren Unbekannten, die Lehre von den Potenzen, Wurzeln und Logarithmen. Exponentialgleichungen vom 1. Grad.— Aufgaben nach Bardey.— IIa und IIb komb. 2 St.: Proportionalität der Strecken, Aehnlichkeit der Figuren, harmonische Teilung. Metrische Relationen am Dreieck und Kreis(reguläre Vielecke), Ausmessung des Kreises.— Konstruktionsaufgaben.— Lehrsätze nach Gauss.

Physik. 2 St. Lahm: Im Sommer Chemie: Die Eigenschaften der Metalle.— Im Winter: Magnetismus und Elektrizität, nach Reis.

Ober-Tertia.

Klassenführer: Dr Mohr.

Religion, 2 St. Draudt: Biblische Geschichte des neuen Testaments, nach Hofmanns Schulbibel, aus welcher die synoptischen Evangelien und die Apostelgeschichte gelesen und erklärt wurden. Einige Kirchenlieder wurden neu gelernt, und die in den unteren Klassen gelernten Sprüche wiederholt.—