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natus, sed patriae(Klassenarbeit). 6) Ist Volkes Stimme allzeit auch Gottes Stimme? 7) Charakteristik Volkers von Alzey. 8) Warum ist Philipp von Macedonien aus dem Kampfe mit den Griechen siegreich hervorgegangen?(Klassenarbeit.)— In IIb: 1) Cäsars Rachezug gegen die Eburonen (nach Caes. de bell. gall. VI. 29— 43). 2) Den stolzen Sieger stürzt sein eignes Glück. 3) Inhalt des Prologs von Schillers Jungfrau von Orleans. 4) Die Jungfrau von Orleans, ein Lebensbild(nach Schillers gleichnamiger Tragödie). 5) Hat Herodot recht, wenn er den Athenern besonders den Ruhm zuschreibt, die Perser besiegt zu haben?(Klassenarbeit.) 6) Wie verteidigt Cicero in seiner Schrift„de senectute“ das Alter gegen die Anklagen, die gegen dasselbe erhoben werden? 7) Pausanias und Wallenstein, eine Parallele. 8) Die Exposition von Schillers Maria Stuart(Klassenarbeit). Latein, 8 St. Ila und IIb komb. 4 St. Matthaei: Livius XXII, 23— 61, XXIII, 1— 15; Cicero, Cato major und Pro Sexto Roscio. Privatim IIb: Caes. de bell. civ. III und Liv. XXIII, 16

bis Schluß. IIa: Cicero, Laelius und Pro Archia poeta.— IIa 2 St. Ritsert: Ergänzende Wiederholung der Syntax. Konjunktionen und Partikeln. Ubersetzungen nach Haacke und Köpke, Aufgaben für Ila und Ib. Wöchentliche Exercitien.— IIb 2 St. Matthaei: Repetition und Erweiterung der in

den vorhergehenden Klassen durchgenommenen Lehren der Syntax. Mündliches Ubersetzen nach Haacke, Aufgaben für IIIa und IIb. Wöchentliche Exercitien.— IIa und IIb komb. 2 St. Ritsert: Verg. Aen. I, VI und einige Abschnitte aus IX und X.

Griechisch, 7 St. Ila und IIb komb. 3 St. Mohr: Xenoph. Anab. I, VII. Herod. VIII, IX. Grammatik: IIa, 2 St. Mohr: Genera, Tempora, Modi des Verbums; Lehre vom Partizipium und Infinitiv; nach Koch. IIb 2 St. Mohr: Artikel, Pronomen, Kasus, Präpositionen, nach Koch.— Alle vierzehn Tage ein Extemporale.

Französisch, 2 St. Röschen: Ploetz, Methodische Stufenfolge, L. 20— 48; Wiederholung der unregelmäßigen Verben nach Ploetz, Systematische Grammatik; Lektüre von Voltaire, Le Sage, Florian, Thiers nach Herrig, La France littéraire. Alle vierzehn Tage ein Extemporale.

Geschichte und Geographie, 3 St. Matthaei: Griechische Geschichte bis zum Tode Alexanders des Großen, nach Herbst.— Geographische Repetitionen.

Mathematik, Lahm: IIb 2 St.: Gleichungen mit mehreren Unbekannten, Potenzen und Wurzeln, Logarithmen. IIa 2 St.: Quadratische Gleichungen mit einer Unbekannten, Goniometrie und die Elemente der Trigonometrie. Repetitionen.— Ila und IIb komb. 2 St.: Proportionalität der Linien, Khnlichkeit der Figuren, harmonische Teilung, Dreieckstransversalen. Berechnung der regelmäßigen Vielecke und des Kreises. Lösen geometrischer Aufgaben. Nach Gauß, Elementar- mathematik, und Bardey, Aufgabensammlung.

Physik, 2 St. Ritsert: Magnetismus und Elektrizität. Nach Reis. In der Chemie die wichtigsten Elemente und ihre einfachen Verbindungen.

Ober-Tertia.

Klassenführer: Dr. Römheld.

Religion, 2 St. Draudt: Biblische Geschichte des neuen Testaments, nach Hofmanns Schulbibel, aus welcher die synoptischen Evangelien und die Apostelgeschichte gelesen und erklärt wurden. Einige Kirchenlieder wurden neu gelernt und die in den unteren Klassen gelernten Sprüche wiederholt.