10.

die Geschichte der Griechen und Römer und die deutsche und brand.-preuss. Gesch. für mittlere Klassen, Teil I.

Erdkunde: 2 Std. In a Oberlehrer Menges, in b Prof. Dr. Meyer. Physische und politische Erdkunde der aussereuropäischen Erdteile mit eingehender Berücksichtigung der deutschen Kolonien. Kartenentwürfe. Seydlitz, Geogr. Ausg. D, Heft III. Sydow-Wagner, Schulatlas.

Mathematik: 5 Std. In a Prof. Bauer, in b Prof. Stange. I. Geometrie: Die Lehre von den Parallelogrammen. Die Kreislehre. Berechnung der Fläche gradliniger Figuren und Sätze über die Flächengleichheit(Pythagoreischer Lehrsatz). Konstruktionsaufgaben und Wiederholungen. Spieker, ebene Geometrie.

II. Arithmetik: Die Grundrechnungen mit ab- soluten Zahlen. Gleichungen ersten Grades mit einer Unbekannten. Wiederholungen. Aufgaben aus dem kaufmännischen Rechnen. Heis, Sammlung.

Naturbeschreibung: 2 Std. In a Prof. Bauer, in b Prof. Stange. Im Sommer: Beschreibung und Vergleichung von Blütenpflanzen, auch solcher mit weniger einfachem Blütenbau. Die wichtigsten Familien der Blütenpflanzen und Übersicht über das natürliche System. UÜbungen im Bestimmen. Im Winter: Gliedertiere mit besonderer Berück- sichtigung der Insekten. Schilling, Pflanzenreich und Tierreich.

Zeichnen: 2 Std. In a und b Karbiner. Zeichnen nach einfachen Gegenständen mit Wiedergabe von Licht und Schatten. UÜbungen im FTreffen von Farben. Malen mit Wasserfarben nach ein- fachen Gegenständen.

Quarta.

Klassenvorstand: a) Prof. Dr. Krüger, b) Oberlehrer

Menges, c) Prof. Heydenreich. Religion; 2 Std. In a und b Oberlehrer König, in c Erdmann. Ein Evangelium(in a Matthäus, in b u. c Lukas) und die Apostelgeschichte mit Auswahl. Einteilung des Neuen Testamentes. Katechismus: Wiederholung und Vertiefung des ersten und zweiten Hauptstücks, Erklärung und Einprägung des dritten Hauptstücks mit Luthers Auslegung. 4 Bibelsprüche und 4 Kirchenlieder wurden neu gelernt, früher gelernte wiederholt. Neues Testament, Katechismus mit Spruch- sammlung, Gesangbuch.

Deutsch: a und b 4 Std., c 3 Std. In a Prof.

Dr. Krüger, in b S. Oberlehrer König, W. Dr. Siebert, in c Prof. Siebert. Lesen von Gedichten

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Französisch:

. Geschichte:

. Erdkunde:

. Mathematik:

und Prosastücken aus dem Lesebuch von Muff; Nacherzählen; Auswendiglernen und Vortragen von Gedichten. Grammatik: Erweiterung der Lehre vom zusammengesetzten Satz und dem- gemäss Erweiterung und Zusammenfassung der Lehre von der Zeichensetzung; Gebrauch der Tempora; das Einfachste aus der Wortbildungs- lehre, an typische Beispiele angeschlossen. Alle 14 Tage ein Diktat oder ein Aufsatz; im ganzen 16 Arbeiten, wovon 12 Aufsätze.

a und b 6 Std., c 10 Std. In a Prof. Dr. Krüger, b Oberlehrer Menges, c Prof. Dr. Danker Fürwörter; Wiederholung der regel- mässigen-er,-ir und-re-Konjugation; Verba der -er-Konjugation mit Wahrung bezw. regelmässigem Wandel des Stammlauts; die unregelmässigen Verba. Ploetz-Kares, Kurzer Lehrgang der französischen Sprache, Elementarbuch, Ausgabe C, Kap. 60— 72, Sprachlehre§ 1— 23 u. UÜbungsbuch, gekürzte Ausgabe C, Kap. 1— 22. Sprechübungen in jeder Stunde hauptsächlich im Anschluss an Gelesenes. Prosastücke und einige Gedichte wurden auswendig gelernt. Schriftliche Über- setzungen aus dem Deutschen, Diktate, Be- antwortungen von Fragen, freie Niederschriften, Umwandlungen und Nacherzählungen; im ganzen 32 Arbeiten, wovon mindestens die Hälfte Klassen- arbeiten. In IVcwurde ausserdem der grammatische Lehrstoff der Sexta und Quinta(Abschnitt 1— 50), besonders so weit er noch nicht nach Ploetz- Kares Ausgabe B durchgenommen war, nach Ausgabe C eingehend behandelt.

a und b 3 Std., c 2 Std. In a Ober- lehrer Dr. Knatz, in b Prof. Dr. Peters, in c Prof. Dr. Peters, in S. vertreten durch Prof. Dithmar, in b und c seit Weihnachten Kand. Wagner. Obersicht über die griechische Ge- schichte bis zum Tode Alexanders des Grossen nebst einem Ausblick auf die Diadochenreiche. Nach einem Hinweis auf die römische Sagen- geschichte, die Ständekämpfe in Rom und die Ausbreitung der römischen Macht in MNittelitalien Übersicht über die römische Geschichte vom Auftreten des Pyrrhus bis zum Tode des Augustus. jänicke, Geschichte der Griechen und Römer.

2 Std. In a Oberlehrer Dr. Knatz, in b Oberlehrer Menges, in c Prof. Siebert. Europa ohne Deutschland. Erdkundliche Vor- begriffe. Einfache Kartenzeichnungen. Seydlitz, Geographie, Ausgabe D, Heft II. Debes, Schul- atlas für die mittleren Unterrichtsstufen.

6 Std. In a Prof. Grebe, in b 4 Std. Geometrie Direktor Schulte-Tigges,