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Geschichte unter Zugrundelegung von Wagners Abriss einer Geschichte des Hessenlandes.

Erdkunde: 2 Std. In a Oberlehrer Menges, in b Prof. Dr. Meyer. Wiederholung und Er- gänzung der Landeskunde des deutschen Reiches mit ausführlicher Behandlung der Provinz Hessen- Nassau. Zusammenhängende Betrachtung der Alpen. Einfache Kartenzeichnungen. Seydlitz, Geographie, Ausgabe D, Heft IV. Sydow-Wagner, Schulatlas.

Mathematik: 5 Std. In a Oberlehrer von Hanxleden, in b Prof. Bauer. I. Geometrie: Wiederholung der früheren Lehraufgaben. Pro- portionalität der Strecken. Ahnlichkeitslehre. Kreisumfang. Inhaltsberechnungen und Konstruk- tionsaufgaben. Spieker, ebene Geometrie.

II. Arithmetik: Lehre von den Potenzen und Wurzeln. Gleichungen ersten Grades mit einer und mehreren Unbekannten. Einfache quadratische

Gleichungen mit einer Unbekannten. Heis, Sammlung.

Naturlehre: 2 Std. In a Prof. Kunze, in b Prof. Bauer. Botanik: Algen, Pilze, Flechten und

Wiederholung des Lehrstoffs der früheren Klassen; Schilling, Botanik.— Zoologie: Wirbellose Tiere mit Ausnahme der Gliederfüssler. UÜbersicht über das Tierreich. Schilling, Zoologie.— Physik: Die einfachsten Erscheinungen aus der Wärme- lehre und der Mechanik der festen, flüssigen und gasförmigen Körper. Koppe-Husmann, Anfangs- gründe der Physik.

Zeichnen: 1. Freihandzeichnen: 2 Std. In a und b Karbiner. Zeichnen nach einfachen Gegen- ständen mit Wiedergabe von Licht und Schatten. Ubungen im Treffen von Farben und Zeichnen aus dem Gedächtnis.

2. Linearzeichnen(wahlfrei): 2 Std. In a und b S. Kandidat Hofmann, W. Kandidat Hossbach. UÜbungen im Gebrauch von Schiene, Zirkel und Ziehfeder, durch Zeichnen von geometrischen Gebilden und Flächenmustern. Graphische Dar- stellungen.

Untertertia.

Klassenvorstand: a) Prof. Dithmar, b) Prof. Stange.

Religion: 2 Std. In a Erdmann, in b Jürgens. Geschichte lsraels. Leichtere Psalmen. Einteilung des Alten Testaments. Kirchengeschichte bis zur Reformation(ausschl.). Aus dem Katechismus: Erklärung und Lernen des 4. und 5. Hauptstücks. Wiederholung der anderen Hauptstücke. 2 Bibel- sprüche und 3 Kirchenlieder wurden neu gelernt,

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. Deutsch:

. Latein:

. Französisch:

. Englisch: 3

Geschichte:

früher gelernte wiederholt. Biblisches Lesebuch von Schäfer u. Krebs, Katechismus, Gesangbuch.

3 Std. In a Oberlehrer Lic. Bach, in b Oberlehrer Dr. Knatz. Erklärung aus- gewählter Lesestücke und Gedichte aus dem Lesebuch von Muff. UÜbung in der mündlichen und schriftlichen Wiedergabe des Gelesenen. Wiederholung der grammatischen Aufgabe der drei unteren Klassen und der Lehre von der Zeichensetzung. Auswendiglernen und Vortragen von Gedichten. Alle 4 Wochen ein Aufsatz, darunter 4 Klassenaufsätze.

5 Std. In a Prof. Dithmar, in b Oberlehrer Dr. Knatz. Die Kasuslehre nebst UÜbersetzung entsprechender deutscher Stücke ins Lateinische. Einige Hauptregeln der Moduslehre wurden bei der Lektüre abgeleitet. Wiederholung der Formenlehre. Alle 14 Tage eine schriftliche Arbeit. Ostermann-Müller, lateinische Schul- grammatik und lateinisches UÜbungsbuch IV. Ge- lesen wurde Cäsar, Bellum Gallicum, Buch IJ.

4 Std. In a S. Hillmer, W. Dr. Stiebeling, in b S. Dr. Kling, W. Oberlehrer Dr. Kugel. Kap. 32— 55 des Elementarbuches und Kap. 1—7 des Übungsbuches von Ploetz- Kares(Ausgabe B) wurden behandelt; dazu die entsprechenden Abschnitte der Sprachlehre. Sprechübungen im Anschluss an die Lesestücke sowie über Gebiete des alltäglichen Lebens. Grammatische Wiederholung des Pensums der Quarta. Häusliche und Klassenarbeiten, im ganzen 24.

Std. In a 8. Hillmer, W. Dr. Stiebeling, in b S. Dr. Best, W. Oberlehrer Dr. Kugel. Nach Einführung in die Aussprache nach den Lautbezeichnungen des Lehrbuchs Durchnahme der regelmässigen und unregel- mässigen Formenlehre unter Berücksichtigung der Syntax nach Deutschbein-Willenberg, Leit- faden für den englischen Unterricht, I. Teil, Kap. 1— 23. Einübung lautrichtiger Aussprache durch Lautier- und Leseübungen. Mündliche und schriftliche Übungen in grammatisch richtiger Anwendung des Erlernten. Haus- und Klassen- arbeiten(Diktate, Übersetzungen), im ganzen 24.

2 Std. In a Prof. Dithmar, in b Oberlehrer Dr. Fuckel. Die Blütezeit des rö- mischen Reiches unter den grossen Kaisern. Die deutsche Geschichte von dem ersten Auftreten der Germanen bis zum Ausgange des Mittelalters. Wiederholungen der alten Geschichte nach einem Kanon der einzuprägenden Jahreszahlen. Jänicke,