10.

11.

ist. Jänicke II für mittlere Klassen. Abriss der hessischen Geschichte.

Erdkunde: 1 Std. In a Prof. Dr. Meyer, in b Oberlehrer Menges. Erdkunde Europas mit Ausschluss Deutschlands. Übersicht der wich- tigsten Verkehrswege der Gegenwart. Elementare mathematische Erdkunde. Seydlitz, Schulgeo- graphie, Ausgabe G, Heft V. Sydow-Wagner,

Wagner,

Schulatlas. Mathematik: 5 Std. In a Oberlehrer von Hanxleden, in b Oberlehrer Mondon. Arith-

metik: Lehre von den Logarithmen. Quadratische Gleichungen. Wiederholung der Lehre von Po- tenzen und Wurzeln. Heis, Aufgabensammlung. Gauss, Logarithmentafel.— Planimetrie: An- wendung der Algebra auf die Geometrie; Kon- struktionen mit algebraischer Analysis. Wieder- holungen.— Trigonometrie: Die wichtigsten Grundbegriffe; einfache Dreiecksberechnungen. Spieker, Trigonometrie.— Stereometrie: Die Hauptsätze über gerade Linien und Ebenen im Raum. Die einfachen Körper nebst Berechnungen von Kantenlängen, Steigungswinkeln, Oberflächen und Inhalten. Anleitung zum perspektivischen Zeichnen der betrachteten Körper. Spieker, Stereometrie.

Naturbeschreibung: 2 Std. In a und b Prof. Kunze. Vorbereitender Lehrgang in Chemie. Anatomie und Physiologie der Pflanzen. Lehre vom menschlichen Körper nebst Unterweisung in der Gesundheitspflege. Schilling, Tier- und Pflanzenreich.

Physik: 2 Std. In a Prof. Stange, in b Ober- lehrer Mondon. Die einfachsten Erscheinungen aus der Lehre vom Magnetismus, der Elektrizität, der Akustik und Optik in experimenteller Be- handlung. Koppe-Husmann, Anfangsgründe der Physik.

Zeichnen: 1. Freihandzeichnen: 2 Std. In a und b Karbiner. Zeichnen nach Gegenständen mit Wiedergabe von Licht und Schatten. Malen mit Wasserfarben. Zeichnen aus dem Gedächtnis. 2. Linearzeichnen:(wahlfrei): 2 Std. In a und b Oberlehrer von Hanxleden. Schiefe Parallel- projektion. Grund- und Aufriss von Prismen, Pyramiden. Schnitte und Abwicklungen.

Obertertia.

Klassenvorstand: a) Prof. Kratsch, b) Oberlehrer

1.

König. Religion: 2 Std. In a Oberlehrer Lic. Bach, in b Oberlehrer König. Die Geschichte Jesu

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. Latein:

. Französisch:

. Englisch:

besonders nach den Synoptikern, die Apostel- geschichte in Auswahl. Wiederholung aus dem Katechismus und den früher gelernten Sprüchen und Liedern. Erklärung des 4. und 5. Hauptstücks. Kirchengeschichte von Anfang der Reformation bis 1648. Kirchenjahr und Gottesdienstordnung. Neues Testament. Katechismus. Gesangbuch.

Deutsch: 3 Std. In a Prof. Kratsch, in b Ober-

lehrer König. Gelesen wurden ausgewählte Stücke und Gedichte aus dem Lesebuch von Muff, Homers Ilias in Auswahl, in b ausserdem Uhland, Ernst, Herzog von Schwaben. Die vorgeschrie- benen Gedichte wurden gelernt, das Wichtigste aus der Wortbildungslehre, Abschnitte aus der Metrik im Anschluss an den Lesestoff. Wieder- holungen aus der Grammatik. Alle 4 Wochen ein Aufsatz.

5 Std. In a Prof. Kratsch, in b Prof. Dr. Peters, seit Weihnachten Kand. Wagner. Wiederholung der Kasuslehre. Hauptregeln der Tempus- und Moduslehre nach Ostermann-Müllers lateinischer Schulgrammatik. Gelesen wurden in a: Cäsar, bell. Gall. Buch V, in b: Cäsar, bell. Gall. VII. Übung im unvorbereiteten UÜbersetzen. Alle 14 Tage eine Arbeit, darunter vier Uber- setzungen aus dem Lateinischen ins Deutsche.

4 Std. In a S. wiss. Hilfslehrer Hillmer, W. wiss. Hilfslehrer Dr. Stiebeling, in b Oberlehrer König. Kap. 1— 25 und 32— 54 des UÜbungsbuches von Ploetz-Kares(Ausg. B) mit den entsprechenden Paragraphen der Sprach- lehre wurden durchgenommen. Sprechübungen im Anschluss an die Lesestücke. Häusliche und Klassenarbeiten, im ganzen 24.

3 Std. In a S. wiss. Hilfslehrer Hillmer, W. wiss. Hilfslehrer Dr. Stiebeling, in b S. wiss. Hilfslehrer Dr. Kling, W. wiss. Hilfslehrer Dr. Stiebeling. Deutschbein-Willen- berg, Teil I, 22— 33 und Teil II(Ausg. B), 1— 6 wurden durchgenommen. Sprechübungen im Anschluss an die Lesestücke. Auswendiglernen einiger Gedichte. Häusliche und Klassenarbeiten, auch freiere Arbeiten, im ganzen 24.

. Geschichte: 2 Std. In a Oberlehrer Dr. Fuckel,

in b Prof. Dr. Peters, seit Weihnachten Ober- lehrer Dr. Fuckel. Deutsche Geschichte vom Ausgang des Mittelalters bis zum Regierungs- antritt Friedrichs des Grossen mit besonderer Be- rücksichtigung der brandenburgisch-preussischen Geschichte. Jänicke, Lehrbuch der Geschichte für die mittleren Klassen höherer Lehranstalten, I, II. Gelegentliche Ausblicke auf die hessische