10.

Die Grundlehren der darstellenden Geometrie. Sphärische Trigonometrie nebst UÜbungsaufgaben. Lehrbuch der Stereometrie und Trigonometrie von Spieker.

II. Arithmetik und Algebra: Ausführliche Behandlung der Kombinationslehre und ihre An- wendung auf die Wahrscheinlichkeitsrechnung. Der binomische Lehrsatz, kubische Gleichungen. In a arithmetische Reihen höherer Ordnung, in b komplexe Zahlen. Lehrbuch von Spieker II; Heis, Sammlung; Gauss, Logarithmentaiel.

Physik: 3 Std. In a und b Prof Völler. Die Mechanik fester, flüssiger und luftförmiger Körper in mathematischer und experimenteller Behand- lung. Wellenlehre und Akustik. Mathematische Erdkunde. Jochmann, Grundriss der Experimental- physik.

Chemie und Mineralogie: 2 Std. In a und b Prof. Völler. Zur Ergänzung des Lehrstoffes der vorigen Klasse wurden noch einige Nicht- metalle wie Phosphor, Bor, Silicium, Kohlenstoff betrachtet; im Anschluss daran sind dann die Leichtmetalle durchgenommen worden, ausserdem Kristallographie ausführlich und Mineralogie nur soweit als das mineralogische Vorkommen der betrachteten Elemente es erforderte. 2 Std. wahl- freie praktische Übungen. Dieselben lehnten sich im allgemeinen an den Lehrstoff der Unterrichts- stunden an und dienten zur Befestigung desselben.

1. Freihandzeichnen: 2 Std. In a und b Karbiner. Zeichnen und Malen nach Natur- und Kunstformen. Skizzieren.

2. Linearzeichnen: 2 Std.(wahlfrei). In a und b (vereinigt) Oberlehrer Mondon. Schwierigere Durchdringungen und Schattenkonstruktionen. Schnitte von Ebenen und Geraden. Darstellung einfacher Körper in Zentralperspektive.

Zeichnen:

Obersekunda.

Klassenvorstand: a) Oberlehrer von Hanxleden,

1.

b) Prof. Dr. Schantz.

Religion: 2 Std. In a Prof. Dr. Schantz, in b Oberlehrer König. Lesen und Erklären von ausgewählten Abschnitten des Alten Testaments, besonders Propheten, Psalmen, Hiob. Lesen und Erklären der Apostelgeschichte und ergänzender Abschnitte aus den Briefen des Neuen Testaments. Lebensbilder des Apostels Paulus; Schriften Pauli. Wiederholung aus Katechismus, sowie von Sprüchen, Liedern, Psalmen. Lehrbuch für den evang. Religionsunterricht von C. O. Schäfer, Altes und Neues Testament, Katechismus, Ge- sangbuch.

2.

Deutsch: 3 Std. In a Prof. Dithmar, in b Prof. Dr. Schantz Einführung in die mittel- hochdeutsche Literatur und Sprache durch Uber- setzung ausgewählter Abschnitte aus dem Nibe- lungenliede, Gudrun, dem armen Heinrich und einer Anzahl von Liedern Walthers von der Vogelweide. Im Anschluss hieran Ausblicke auf die grossen germanischen Sagenkreise mit Ein- schluss der nordischen Sage, auf die höfische Epik und Lyrik. UÜbersicht über einige Haupt- erscheinungen der geschichtlichen Entwickelung der deutschen Sprache. Auch einige althoch- deutsche Sprachdenkmäler wurden besprochen. Muffs Lesebuch für höhere Lehranstalten VII. Abt. Ausserdem in a Goethes Hermann und Dorothea, Götz von Berlichingen und Egmont, in b Goethes Hermann und Dorothea, Götz von Berlichingen und Schillers Maria Stuart. Vorträge. Wieder- holung gelernter Gedichte.

Latein: 4 Std. In a Prof. Dithmar, in b Prof. Dr. Schantz. Lektüre: Gelesen wurden aus-— gewählte Abschnitte aus Curtius Geschichte Alexander des Grossen aus Buch III u. IV, sowie aus Ovids Metamorphosen. Unvorbereitetes Über- setzen wurde geübt. Grammatik: Wiederholungen nach Ostermann-Müllers lat. Schulgrammatik, Ausg. B. Alle 14 Tage eine schriftliche Uber- setzung aus dem Lateinischen als Klassenarbeit.

Französisch: 4 Std. In a Oberlehrer Dr. Kugel, in b Prof. Dr. Meyer. Grammatische Wieder- holungen nach Plötz-Kares, UÜbungsbuch B, Ab- schnitt 1— 31 und Sprachlehre,§ 1— 40. Gelegent- liche Besprechung der Fürwörter und des Wich- tigsten aus der Lehre von den Zeiten und Moden. Gelesen wurde: D'Hérisson, Journal d'un Officier d'ordonnance und Corneille, le Cid(Ausg. B von Velhagen& Klasing). Einige poetische Stücke wurden auswendig gelernt. Die Grundzüge der Metrik. Anleitung zu Aufsätzen. 16 schriftliche Arbeiten.

Englisch: 3 Std. In a Oberlehrer Dr. Kugel, in b Prof. Dr. Meyer. Wiederholung des Lehr- stoffes von Deutschbein-Willenbergs Elementar- buch, sodann von Kap. I-III des Leitfadens.

Gelesen wurden Abschnitte aus Lüdekings Lese-

buch II. Einige Gedichte wurden auswendig gelernt. Sprechübungen im Anschluss an das Gelesene und über Vorkommnisse des täglichen Lebens(unter Benutzung von Harnisch-Robertson, Methodische englische Sprechschule). 16 schrift- liche Arbeiten.

Geschichte und Erdkunde: 3 Std. In a und b Prof. Dr. Schantz. Griechische Geschichte bis