1. Religion: 2 Std.
Quarta.
Klassenvorstand: In a Professor Stange, in b
Oberlehrer Bach.
In a jürgens, in b Erdmann. Das Allgemeinste von der Einteilung der Bibel und die Reihenfolge der biblischen Bücher. Lesen und Erklären von alttestamentlichen und neu-— testamentlichen Abschnitten behufs erweiternder und vertiefender Wiederholung der in VI und V behandelten biblischen Geschichten. Katechismus: Wiederholung und Vertiefung des ersten und zweiten Hauptstückes, Erklärung und Einprägung des dritten Hauptstücks mit Luthers Auslegung. 25 Bibelsprüche und 4 Kirchenlieder wurden neu gelernt, die früher gelernten wiederholt. Biblisches Lesebuch von Schäfer& Krebs, Katechismus mit Spruchsammlung, Gesangbuch.
.Deutsch: 3 Std. In a Professor Dr. Peters, in b Oberlehrer Bach. Lesen von Gedichten und Prosastücken aus Muffs Lesebuch; Nacherzählen; Auswendiglernen und Vortragen von Gedichten. Wiederholung und Erweiterung des grammatischen Lehrstoffs: der zusammengesetzte Satz, die Satzzeichen, das Allereinfachste aus der Wort-— bildungslehre. Alle 14 Tage ein Diktat oder ein Aufsatz.
. Latein: 7 Std. In a Professor Dr. Peters, in b Oberlehrer Bach. Lektüre: Lebensbeschreibungen griechischer und römischer Helden nach Oster-— mann-Müllers Übungsbuch für Quarta. Gram- matik: Das Wesentliche aus der Kasuslehre und besonders Wichtiges aus der Tempus- und Modus- lehre im Anschluss an das Übungsbuch. Wieder- holung der Formenlehre. Wöchentlich eine Über- setzung ins Lateinische als Klassen- oder Haus-— arbeit.
. Französisch: 5 Std. In a Professor Dr. Danker, in b Oberlehrer Bauer. Einübung einer laut- richtigen Aussprache in einem vorbereitenden Lehrgang unter Benutzung von Rambeau's Laut- tafeln. Indikativ der Hülfsverben avoir und étre sowie der Verben auf er; Deklination des Haupt- wortes, partitives de, Eigenschaftswort, regel-— mässige und unregelmässige Steigerung, Grund- und Ordnungszahlen, Umstandswort, verbundenes persönliches Fürwort. Plötz-Kares, kurzer Lehr- gang der französischen Sprache, Elementarbuch,
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.Geschichte: 2 Std.
.Erdkunde: 2 Std.
. Mathematik: 4 Std.
Ausgabe B, 1— 31. Sprechübungen. 24 schrift- liche Arbeiten, davon 12 Klassenarbeiten.
In a Professor Dr. Peters, in b Professor Dr. Meyer. Übersicht über die griechische Geschichte bis zum Tode Alexanders des Grossen nebst einem Ausblik auf die Dia— dochenreiche. Nach einem Hinweis auf die Stände- kämpfe in Rom und die Ausbreitung der römischen Macht in Mittelitalien. Obersicht über die römische Geschichte vom Auftreten des Pyrrhus bis zum Tode des Augustus. länicke, Geschichte der Griechen und Römer.
In a Oberlehrer Dr. Knatz, in b Professor Dr. Meyer. Europa ohne Deutsch- land. Erdkundliche Vorbegriffe. Einfache Karten- zeichnungen. Seydlitz, Geographie, Ausgabe D, Heft II. Debes, Schulatlas für die mittleren Unter- richtsstufen.
In a Professor Stange, in b Professor Völler. I. Rechnen: 2 Std. Wieder- holung der Bruchrechnung. Die Lehre von den Dezimalbrüchen. Einfache und zusammengesetzte Regel detri mit ganzen Zahlen und Brüchen. Gewinn- und Verlustrechnung. Zins-, Rabatt- und Verteilungsrechnung. Schellen. Aufgaben zum Gebrauch beim Rechenunterricht.
II. Planimetrie: 2 Std. Einleitende Formen- lehre, welche die geometrischen Grundbegriffe durch Betrachtung einfacher Körper vermittelt. Die Lehre von den Winkeln, den Parallelen und den Dreiecken. Einfache Konstruktionen. Spieker, Ebene Geometrie.
. Naturbeschreibung: 2 Std. In a Professor Stange,
in b Professor Völler. Im Sommer: Vergleichende Beschreibung verwandter Arten von Blütenpflanzen. Zusammenſassen zu natürlichen Familien. Lebens- erscheinungen, Bestäubungseinrichtungen und Ver- breitungsmittel der Samen. Im Winter: Wieder- holung und Erweiterung des zoologischen Lehr- stoffs der früheren Klassen. System der Wirbel- tiere. Schilling, Grundriss der Naturgeschichte I und Il.
.Zeichnen: 2 Std. In a Karbiner, in b Erd-—
mann. Übungen im Treffen von Farben. Malen mit Wasserfarben nach natürlichen Blättern, Schmetter- lingen usw. UÜbungen im Skizzieren und im Zeichnen aus dem Gedächtnis.