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Testaments. Katechismus: Wiederholung und Vertiefung des ersten und zweiten Haupt-— stücks; Erklärung des dritten Hauptstücks mit Luthers Auslegung. Auswendiglernen des vierten und fünften Hauptstücks. 25 Bibelsprüche und 4 Kirchenlieder wurden neu gelernt, die früher gelernten wiederholt. Bibel, Katechismus mit Spruchsammlung, Gesangbuch.

. Deutsch. 3 Std. In a Oberlehrer Kratsch, in b Wissenschaftlicher Hilfslehrer Dr. Knatz. Lesen von Gedichten und Prosastücken aus Muff und Besprechung derselben. Mündliches und schriftliches Nacherzählen des Inhalts, Auswendiglernen und Vortragen von Gedichten. Wiederholung und Erweiterung des grammatischen Lehrstoffs; der zusammengesetzte Satz und die Satzzeichen; das Wichtigste aus der Wortbildungslehre, das Notwendigste aus der Verslehre. Alle 14 Tage entweder ein Diktat oder ein Aufsatz(4 Klassenarbeiten).

. Latein. 7 Std. In a Oberlehrer Kratsch, in b Wissenschaftlicher Hilfslehrer Dr. Knatz. Die Kasuslehre nach Wittichs kurzgefasstem Lehrbuch des Lateinischen, Teil III. Gelesen wurden zusammenhängende Stücke des Lehrbuchs. Wöchentlich eine Übersetzung ins Lateinische als Klassen- oder Hausarbeit; in jedem Vierteljahr dafür eine UÜbersetzung ins Deutsche als Klassenarbeit.

.Französisch. 5 Std. In a Oberlehrer Dr. Meyer, in b Oberlehrer Bauer. Grundlegende Ausspracheübungen unter Benutzung von Rambeaus Lauttafeln. Indikativ der Hilfsverben avoir und étre sowie der Verben auf er. Die Deklination des Hauptwortes, das partitive de, das Eigenschaftswort, die regelmässige und unregelmässige Steigerung, die Grund- und Ordnungszahlen, die Bildung des Adverbs wurden eingeprägt. Plôtz-Kares, kurzer Lehrgang der französischen Sprache: Elementarbuch, Ausgabe B. 24 schriftliche Arbeiten, davon 12 Klassenarbeiten.

. Geschichte. 2 Std. In a Oberlehrer Dr. Peters, in b Oberlehrer Dr. Fuckel. Ubersicht über die griechische Geschichte bis zum Tode Alexanders des Grossen nebst einem Ausblick auf die Diadochenreiche. Nach einem Hinweis auf die Ständekämpfe in Rom und die Aus- breitung der römischen Macht in Mittelitalien UÜbersicht über die römische Geschichte vom Auftreten des Pyrrhus bis zum Tode des Augustus. Jänicke, Geschichte der Griechen und Römer.

. Erdkunde. 2 Std. In a Oberlehrer Dr. Meyer, in b Oberlehrer Menges. Die Länder Europas mit Ausschluss von Deutschland. Erdkundliche Vorbegriffe. Einfache Karten- zeichnungen. Seydlitz, Geographie. Ausgabe D, Heft 2. Debes, Schulatlas für die mittleren Unterrichtsstufen.

. Mathematik. 4 Std. In a Oberlehrer Kunze, in b Oberlehrer Bauer. 1. Rechnen. 2 Std. Regeldetri mit Brüchen. Gewinn-, Verlust- und Gesellschaftsrechnung. Zins- und Rabattrechnung. Schellen, Aufgaben zum Gebrauche beim Rechenunterricht.

II. Planimetrie. 2 Std. Einleitende Formenlehre, welche die geometrischen Grund- begriffe durch Betrachtung von einfachen ebenflächigen Körpern vermittelt. Von den Winkeln, den Parallelen und den Dreiecken. Einfache Konstruktionen. Spieker, ebene Geometrie.