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. Geschichte. 2 Std. In a wissenschaftlicher Hilfslehrer Dr. Knatz, in b Oberlehrer Krauth.

Ubersicht über die griechische Geschichte bis zum Tode Alexanders des Grossen nebst einem Ausblick auf die Diadochenreiche. Nach einem Hinweis auf die Ständekämpfe in Rom und die Ausbreitung der römischen Macht in Mittelitalien Übersicht über die réömische Geschichte vom Auftreten des Pyrrhus bis zum Tode des Augustus. Jänicke, Geschichte der Griechen und Römer.

Erdkunde. 2 Std. In a Oberlehrer Grebe, in b Oberlehrer Krauth. Die Länder Europas mit Ausschluss von Deutschland. Erdkundliche Vorbegriffe. Einfache Kartenzeichnungen. Seydlitz, Geographie. Ausg. D, Heft 2. Debes, Schulatlas für die mittleren Unterrichtsstufen. Mathematik. 4 Std. In a Oberlehrer Grebe, in b Professor Stange. I. Rechnen. 2 Std. Regeldetri mit Brüchen. Gewinn-, Verlust- und Gesellschaftsrechnung. Zins- und Rabatt- rechnung. Böhme, XII..

II. Planimetrie. 2 Std. Einleitende Formenlehre, welche die geometrischen Grund- begriffe durch Betrachtung von einfachen ebenflächigen Körpern vermittelt. Von den Winkeln, den Parallelen, den Dreiecken und Vierecken. Einfache Konstruktionen. Koppe- Diekmann I.

. Naturbeschreibung. 2 Std. In a Oberlehrer Grebe, in b Professor Stange. Im Sommer:

Vergleichende Beschreibung verwandter Arten von Blütenpflanzen, Zusammenfassen zu natürlichen Familien. Lebenserscheinungen, besonders Bestäubungseinrichtungen und Ver- breitungsmittel der Samen und Früchte. Zeichnung einzelner Blütenteile, Diagramme.— Im Winter: Wiederholung und Erweiterung des zoologischen Lehrstoffs der früheren Klassen. System der Wirbeltiere. Schilling, Grundriss der Naturgeschichte, I und II.

Zeichnen. 2 Std. In a und b Karbiner. Freihandzeichnen nach Vorzeichnungen an der Schultafel.

Quinta.

Klassenvorstand: In a Oberlehrer Kunze, in b wissenschaftlicher Hilfslehrer Dr. Knatz.

Wöchentlich 25 Stunden(ohne Turnen und Gesang). Lehrgang einjährig.

. Religion. 2 Std. In a Oberlehrer Kratsch, in b Erdmann. Ausgewählte biblische

Geschichten des Neuen Testamentes. Wiederholung des ersten, Erklärung und Einprägung des zweiten Hauptstückes. 4 Kirchenlieder und 35 Sprüche wurden neu gelernt, die früher gelernten wiederholt. Biblische Geschichten von mehreren Lehrern Cassels, Katechismus mit Spruchsammlung, Gesangbuch.

. Deutsch und Geschichtserzählungen. 3 Std. In a Oberlehrer Kratsch, in b wissenschaft-

licher Hilfslehrer Dr. Knatz. I. Deutsch. Prosastücke und Gedichte aus dem Lesebuche von Muff; einige Gedichte gelernt. Lehre vom erweiterten und zusammengesetzten Satze. Ubungen in der Rechtschreibung und Zeichensetzung. Mündliches Nacherzählen und erste Versuche im schriftlichen Nacherzählen. Wöchentlich ein Diktat, im zweiten Halbjahr zuweilen ein kleiner Aufsatz.

II. Geschichte. Erzählungen aus der sagenhaften Vorgeschichte der Griechen und Römer. Latein. 8 Std. In a Oberlehrer Kratsch, in b wissenschaftlicher Hilfslehrer Dr. Knatz. Wiederholung und Erweiterung der regelmässigen Formenlehre. Acc. c. inf., die relative und absolute Participialkonstruktion. Wöchentlich eine Haus- oder Klassenarbeit. Wittich, kurzgefasstes Lehrbuch des Lateinischen, II.