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3. Latein. 4 Std. In a Professor Dr. Schantz, in b Direktor Dr. Wittich. Gelesen wurde

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in a: Livius, l. IX, Cicero, in Catil. I und II, Vergil, Aen, l. VII und IX nach der Auswahl von A. Lange und mehrere Oden von Horaz. Wiederholungen aus der Formenlehre, Syntax, Metrik. In b wurde Livius, Buch XXIII, gelesen, dazu, von Ende Oktober an, eine grössere Auswahl von Oden des Horaz. Die Metra der gelesenen Gedichte wurden besprochen, eine Anzahl von Oden auswendig gelernt. Alle 14 Tage eine schriftliche UÜbersetzung ins Deutsche.

. Französisch. 4 Std. In a Oberlehrer Menges, in b Oberlehrer Dr. Krüger. Planmässige

Wiederholungen der Grammatik im Anschluss an Plôtz-Kares, 55, bis zum Ende. Gelesen wurde Lanfrey, Campagne de 1800,(Ausgabe bei Renger, Leipzig) und ausgewählte Ab- schnitte aus Kreyssig, Trois siècles de la littérature française; ausserdem in a: Molière, Les Femmes savantes, in b: Molière, L'Avare, Le Bourgeois gentilhomme. Hierbei wurden die Hauptthatsachen der französischen Litteraturgeschichte eingeprägt, Metrisches, Stilistisches, Synonymisches besprochen sowie UÜbungen im freien Gebrauch der Sprache angestellt. Mündliche und schriftliche Ubersetzungen in das Französische, Diktate und Aufsätze. Aufsätze in a) 1) La Caution(d'après Schiller). 2) Les trois fileuses(d'après les frères Grimm). 3)

Analyse le jules César par Shakespeare.(Probearbeit.) 4) Expédition de Napoléon en Egypte et en Syrie. 5) Campagne de 1809. 6) Prüfungsaufsatz.

in b) 1) Le caractère d' Harpagon dans l'Avare de Molière. 2) Quels sont les principaux événements de la campagne de 1800 jusqu'à la bataille d'Eckmühl?(Probearbeit.) 3) Prise de Vienne en 1809.(Klassen- aufsatz.) 4) Esquisse biographique et littéraire sur Lanfrey.(Klassenaufsatz.) 5) Analyse du Bourgeois gentilhomme. 6) Prüfungsaufsatz.

Aufsatz-Aufgaben für die Reifeprüfung: 1) Herbst 1900: Analyse de l'Avare. 2) Ostern 1901: in a) Expédition d'Alexandre le Grand en Asie; in b) Vie de Napoléon ler. Englisch. 3 Std. In a Oberlehrer Menges, in b Oberlehrer Dr. Krüger. Gruppenweise grammatikalische Wiederholungen aus der Formenlehre und Syntax nach Zimmermann, Lehrbuch der englischen Sprache(herausg. von Gutersohn). Synonymische Zusammen- stellungen, Exercitien, Extemporalien, Diktate. Gelesen wurde aus Macaulay, Iistory of England(Tauchnitz-Ausgabe). Sprechübungen über das in der Klasse Gelesene sowie über die Entstehung des englischen Volkes, der englischen Sprache und den Lebensgang und die Hauptwerke hervorragender englischer Schriftsteller.

Geschichte. 3 Std. In a Professor Dr. Schantz, in b Professor Dr. Siebert I. Die wichtigsten Begebenheiten aus der Weltgeschichte der neuen Zeit vom Westfälischen Frieden bis zur Gegenwart, unter besonderer Berücksichtigung des Kulturgeschichtlichen, namentlich an der Hand zeitgenössischer Berichte. Wiederholungen aus dem Gebiet der mittelalterlichen Geschichte und der beginnenden Neuzeit, vor allem der hessischen, preussischen und deutschen Geschichte. jänicke, Lehrbuch für die Geschichte der oberen Klassen höherer Lehranstalten, III und II. Wagner, Abriss einer Geschichte des Hessenlandes.

. Mathematik. 5 Std. In a Professor Völler, in b Professor Stange. I. Geometrie.

3 Std. Analytische Geometrie der Ebene. Wiederholung und Erweiterung der Stereometrie und sphärischen Trigonometrie nebst UÜbungsaufgaben aus diesen Gebieten.

II. Arithmetik und Algebra. 2 Std. Die Lehre von den Funktionen und ihre Anwendung auf die Auflösung höherer, insbesondere der kubischen Gleichungen. Von den Reihen bis einschliesslich der Exponential-, logarithmischen, Sinus- und Cosinus-Reihe. Heis, Sammlung, Gauss, Logarithmentafel.