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und Abschnitte aus Hiob. Katechismus: Wiederholung und Ergänzung des in den früheren Klassen Gelernten nebst den entsprechenden Bibelsprüchen. 3 Kirchenlieder wurden neu gelernt, früher gelernte wiederholt. Belehrung über das Kirchenjahr und die gottesdienstlichen Ordnungen. Bibel, Katechismus, Biblische Geschichten, zusammengestellt von mehreren Lehrern Cassels. Gesangbuch.
. Deutsch. 3 Std. In a wissenschaftl. Hilfslehrer Dr. Fuckel, in b Oberl. Krauth. Erklärung
ausgewählter Lesestücke und Gedichte aus Muff. UÜbungen in der mündlichen und schriſtlichen Wiedergabe des Gelesenen. Wiederholung der Lehre vom zusammengesetzten Satze. Uberblick über die wichtigsten grammatischen Gesetze der deutschen Sprache(Ablaut, Umlaut, Brechung, Rückumlaut). Im Jahre 12 Aufsätze, darunter 4 Klassenaufsätze.
.Latein. 4 Std. In a wissenschaftl. Hilfsl. Dr. Fuckel, in b Oberl. Kratsch. Die Lehre von
den Final- und Konsekutivsätzen, den Temporal- und Kausal-, den abhängigen Wunsch-, Be- dingungs- und Konzessiv-, Frage- und Relativsätzen, der consecutio temporum, nach Wittich, Lehrbuch des Lateinischen, IV§ 1— 18. Wiederholungen aus der Formenlehre. In a und b wurde Caes. bell. gall. I mit Auswahl gelesen. Jährlich 28 schriftliche Arbeiten, davon die Hälfte Klassenarbeiten.
. Französisch. 5 Std. In a Oberlehrer Dr. Danker, in b Oberl. Dr. Meyer. Die Abschnitte
1— 27 des Französ. Elementarbuches von Plötz-Kares(Ausg. B) wurden eingehend wiederholt, dann die Abschnitte 28— 63 neu durchgenommen, wobei an der Hand der Lesetücke des ersten Teiles die betreffenden grammatikalischen Regeln aufgefunden, nach dem zweiten Teil zu— sammenhängend eingeübt und in den Ubungsstücken des dritten Teils verwertet wurden. Sprechübungen. Auswendiglernen geeigneter Stücke. 15 häusliche und 15 Klassenarbeiten. Englisch. 3 Std. In a Oberl. Dr. Danker, in b Oberl. Dr. Stehlich. Erwerbung einer rich- tigen Aussprache in einem kurzen vorbereitenden Lehrgang mit Benutzung von Rambeaus Lauttafeln. Leseübungen, Sprechübungen in jeder Stunde. Aneignung eines meist auf die Umgangssprache beschränkten Wortschatzes. Durchnahme der regelmässigen und unregel- mässigen Formenlehre unter Berücksichtigung der Syntax insoweit, als sie zur Erklärung der Formen sowie zum Verständnis des Gelesenen dient. Schriftliche und mündliche Uber- setzungen, Rechtschreibeübungen. Deutschbein-Willenberg, Leitfaden für den englischen Unter- richt. 1. Teil. 12 häusliche und 12 Klassenarbeiten.
.Geschichte. 2 Std. In a Direktor Dr. Wittich, in b Oberl. Kratsch. Deutsche Geschichte
von den ältesten Zeiten bis zum Ende des Mittelalters. Jänicke, die deutsche und die branden- burgisch-preussische Geschichte, für die mittleren Klassen höherer Lehranstalten, I.
. Erdkunde. 2 Std. In a Oberl. Grebe, in b Oberl. Dr. Meyer. Wiederholung der politischen
Erdkunde von Deutschland. Physikalische und politische Erdkunde der aussereuropäischen Erd- teile. Erweiterung der Grundbegriffe der allgemeinen Erdkunde. Kartenentwürfe. Seydlitz, Schulgeographie(Ausgabe D), Sydow-Wagner, Schulatlas.
. Mathematik. 5 Std. In a Oberl. Grebe, in b Prof. Dr. Kramm. I. Geometrie: 3 Std.
Wiederholung der Lehre vom Dreieck. Die Lehre vom Viereck, Vieleck und vom LKreise. Flächengleicheit der Figuren, Inhaltsberechnung einfacher geradliniger Figuren. Konstruktionen. Koppe-Diekmann, Planimetrie, I.
II. Arithmetik: 2 Std. Die Hauptrechnungsarten mit absoluten allgemeinen Grössen. Gleichungen ersten Grades mit einer Unbekannten. Heis, Aufgabensammlung.
. Naturbeschreibung. 2 Std. In a Oberl. Grebe, in b wissenschaftl. Hilfsl. Bauer. Im Sommer:
Das natürliche Pflanzensystem, besonders die wichtigsten natürlichen Familien. Von den Lebens-