deutschen Lesebuche von Muff wurden gelesen und besprochen. Die vorgeschriebenen Gedichte wurden gelernt, früher gelernte wiederholt. Ubung im Vortrag und Disponieren. Grammatisches und Leichteres aus der Metrik. Im Jahre 12 Aufsätze, darunter 4 Klassenaufsätze. In b wurden auch einige Abschnitte aus Homers Odyssee gelesen.
3. Latein. 4 Std. In a Prof. Dr. Ulrici, in b Oberl. Dithmar. Wiederholung der Moduslehre nach Wittich, IV,§ 1— 18, weitere Einübung derselben nach§ 19— 36. Wiederholung der Formenlehre und der Kasuslehre. Caesar de bello Gallico, in a lib. II und III. In b wurde Buch IV gelesen und aus B. VI und I die Abschnitte über die Germanen.
4. Französisch. 4 Std. In a wissenschaſtl. Hilfsl. Dr. Fuckel, in b Oberl. Dithmar. Aus Plötz- Kares(Kurzer Lehrgang, Ausgabe B) wurden Lektion 1— 25 und 37— 48 behandelt. Daneben wurden Stücke aus Plötz, Lectures choisies, gelesen. Sprechübungen in jeder Stunde. Mehrere Gedichte wurden auswendig gelernt. 12 häusliche und 12 Klassenarbeiten.
5. Englisch. 3 Std. In a Oberl. Dr. Stehlich, in b Oberl. Dr. Meyer. Nach Deutschbein- Willenberg, Leitfaden für den englischen Unterricht, I, wurde die Lehraufgabe von Untertertia eingehend wiederholt und dann Kap. 25 bis 31, nach II Kap. 1— 7 neu durchgenommen. Sprech- übungen meist im Anschluss an das Gelesene. 12 häusliche und 12 Klassenarbeiten.
6. Geschichte. 2 Std. In a Prof. Dr. Ulrici, in b Oberl. Dr. Meyer. Deutsche Geschichte vom Ende des Mittelalters bis zum Regierungsantritt Friedrichs des Grossen mit besonderer Berück- sichtigung der brandenburgisch-preussischen Geschichte(Jänicke, I u. II, für mittlere Klassen) sowie der hessischen Geschichte(Wagner, Abriss).
7. Erdkunde. 2 Std. In a Prof. Dr. Ulrici, in b Oberl. Dr. Meyer. Wiederholung und Er- weiterung der physischen und politischen Erdkunde Deutschlands unter ausführlicher Behand- lung der Provinz Hessen-Nassau. Die deutschen Schutzgebiete. Zusammenhängende Betrach- tung der Alpen. Mathematische Erdkunde unter Benutzung der Karten 1— 4 in Sydow- Wagners Schulatlas. Kartenentwürfe. Seydlitz, Schulgeographie, Ausg. D.
8. Mathematik. 5 Std. In a wissenschaſtl. Hilfsl. Bauer, in b Prof. Dr. Hornstein. I. Geometrie. Wiederholung der früheren Lehraufgabe. Die Lehre von der Proportionalität der Strecken, der Ahnlichkeit der Figuren, den Verhältnissen und der Inhaltsberechnung geradliniger Figuren und der Kreisberechnung. Der allgemeine pythagoräische Lehrsatz. Koppe-Diekmann, Planimetrie.
II. Arithmetik und Algebra. Wiederholung und Erweiterung des Lehrstoffes der III, 2. Die Lehre von den Proportionen, Potenzen und Wurzeln; Gleichungen vom ersten Grade mit einer und mehreren Unbekannten; einfache quadratische Gleichungen. Heis, Sammlung.
9. Naturbeschreibung. 2 Std. In a wissenchaftl. Hilfsl. Bauer, in b Oberl. Heydenreich. Im Sommer: Beschreibung von weniger einfachen Blütenpflanzen; im Anschluss hieran Biologie, Systematikk und Pflanzenverbreitung. Wichtige ausländische Kulturpflanzen. Fortsetzung der Bestimmungsübungen nach Wigands Flora. Schilling, Botanik, Ausgabe B.
Im Winter: Weichtiere, Würmer, Stachelhäuter, Pflanzentiere. Wiederholungen mit Rücksicht auf die Erlernung des Systems der wirbellosen Tiere. Wiederholung des Systems der Wirbeltiere. Schilling, Tierreich.
10. Zeichnen. 2 Std. In a und b Karbiner. Zeichnen nach Gips. Linearzeichnen.
Untertertia. Klassenvorstand: In a Oberl. Grebe, in b Oberl. Dr. Meyer. Wöchentlich 30 Stunden(ohne Turnen und Gesang). Lehrgang einjährig. 1. Religion. 2 Std. In a Jürgens, in b Erdmann. Die Geschichte des Reiches Gottes im alten Bunde. Entsprechende biblische Abschnitte wurden gelesen und erklärt, auch Psalmen