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Latein. 3, später 4 Std. In a Prof. Dr. Schantz, in b Prof. Dr. Siebert. Gelesen: Caesar, bellum civile, l. I, in a und b; Ovid Metamorphosen, ausgewählte Stücke, in a: Battus, Cadmus, Niobe, Lyc. Bauern, Marsyas, Jason und Medea, Dädalus, Philemon und Baucis, Orpheus u. Eurydice, Midas, Memnon, in b: Die vier Weltalter, Phaethon, Niobe, Philemon und Baucis, Orpheus und Eurydice, Midas. Geeignete Stellen wurden in a und b auswendig ge- lernt. Wiederholung der Formenlehre und der wichtigsten Stücke der Syntax. Alle 14 Tage eine schriftliche Ubersetzung aus dem Lateinischen ins Deutsche.

Französisch. 4 Std. In a wiss. Hilfslehrer Veith, in b Oberlehrer Dr. Krüger. Zu- sammenfassende Wiederholung der Formenlehre und des Wichtigsten aus der Lehre von den Zeiten, Moden und Fürwörtern nach Plötz, Schulgrammatik. Gelesen wurde aus Kreyssig, Trois Siècles etc.: Introduction. La littérature du XVIIme siècle. Corneille, le Cid. Abschnitte aus Lafontaine, Mme de Sévigné, Bossuet und Boileau. Im Anschlusse an Corneilles„Cid“ die Grundzüge der Verslehre. Inhaltsangaben und Sprechübungen. Einige poetische Stücke wurden auswendig gelernt. 10 häusliche, 10 Klassenarbeiten.

Aufsätze in a: 1. Malherbe. 2. La Descente des Maures. 3. La Bataille d'Ivry(Hausarbeit). 4. Le Loup et le Chien. 5. Le duc d'Enghien devant Rocroy. 6. Une lettre(Hausarbeit).

Aufsätze in b: I. L'Ame du Licencié(Klassenaufsatz). 2. Analyse du Cid. 3. Supplice des Templiers (Klassenaufsatz). 4. Le Loup et le Chien. 5. L'Exécution du Général Eisenberg et de son Etat-major(Klassenaufsatz). 6. La guerre franco-allemande.

Englisch. 3 Std. In a wiss. Hilfslehrer Veith, in b Oberlehrer Dr. Krüger. Wieder- holung der Lektionen 1— 32 aus Zimmermanns Lehrbuch, II. Abschnitte aus Lüdeckings Lese- buch, II, wurden gelesen und zu Sprechübungen benutzt. Einige Gedichte und Prosastücke wurden auswendig gelernt. 10 häusliche und 10 Klassenarbeiten.

Geschichte. 3 Std. In a und b Prof. Dr. Siebert. Griechische Geschichte bis zum Tode Alexanders des Grossen. Römische Geschichte bis zum Untergang des weströmischen Kaiser- tums. Pütz, I.

Mathematik. 5 Std. In a Oberlehrer Völler, in b Prof. Dr. Hornstein. I. Geometrie und Trigonometrie. Wiederholungen aus der Planimetrie, die Lehre von den harmonischen Punkten und Strahlen, Ahnlichkeitspunkten, Kreispolaren, Chordalen. Konstrukction algebraischer Ausdrücke. Wiederholung und Erweiterung der ebenen Trigonometrie und der Stereometrie. Koppe, Lehrbücher. Gauss, Logarithmentafel.

II. Arithmetik und Algebra. Arithmetische und geometrische Reihen. Zinseszins- und Rentenrechnung. Gleichungen vom zweiten Grade mit mehreren Unbekannten. Permutationen, Kombinationen, Variationen. Der binomische Lehrsatz für ganze positive Exponenten. Heis, Aufgabensammlung.

Physik. 3 Std. In a Oberlehrer Völler, in b Prof. Dr. Hornstein. Die Lehre von der Wärme, dem Magnetismus und der Elektricität. Ubungsaufgaben. Trappe, Schulphysik. Chemie und Mineralogie. 2 Std. In a Oberlehrer Völler, in b Prof. Dr. Hornstein. Ein- führung in die wissenschaftliche Chemie: Entwicklung der chem. Grundlehren aus den beobachteten chemischen Vorgängen und den Gesetzen der Physik. Die Nichtmetalle: Sauerstoff, Wasser- stoff, Stickstoff, Schwefel, Chlor, Brom, Jod, Fluor und deren wichtigste Verbindungen, ein- schliesslich der Mineralien. Rüdorff, Elemente der Chemie; Hornstein, Kleines Lehrbuch der Mineralogie. Zeichnen. 2 Std. In a und b Karbiner. Zeichnen nach Gipsornamenten. Projektives Zeichnen. 2*½