10.

— 11—

La littérature du XVII Siècle. Corneille, le Cid. Abschnitte aus den Werken von Lafontaine, Voltaire, Lamartine, Mignet, Thiers, Nodier, Lanfrey, Victor Hugo. Im Anschlusse an Corneilles „Cid“ die Grundzüge der Verslehre. Inhaltsangaben des Gelesenen und Sprechübungen. Einige poetische Stücke wurden auswendig gelernt. 10 häusliche, 10 Klassenarbeiten.

Aufsätze in a: 1. Les Maures chassés d'Espagne. 2. Les origines du drame français(Klassenaufsatz). 3. Fatalité(Klassenaufsatz). 4. Chaque temps a ses avantages. 5. Analyse des quatre premiers actes du Cid par Cor-

neille(Klassenaufsatz). 6. Sainte Geneviève, patronne de Paris. 7. Prise de Rome par les Gaulois. 8. Eustache de Saint-Pierre. 9. L'abolition de l'ordre des Templiers. 10. Découverte du passage Nord-Est par Nordenskiold.

Aufsätze in b: 1. Lord Craven et son nèͤgre durent la peste de Londres. 2. Courage de Peppin le Bref (Klassenaufsatz). 3. L'auteur d'une bonne action la raconte à un ami(Lettre). 4. Le loup et le chien, d'après Lafontaine(Klassenaufsatz). 5. La fuite de roi, d'après Lamartine. 6. Le chien du décrotteur.

Englisch. 3 Std. In a Oberlehrer Dr. Meyer, in b Oberlehrer Dr. Krüger. Wiederholung der Lektionen 1— 32 aus Zimmermanns Lehrbuch II. Abschnitte aus Lüdeking, Lesebuch II., wurden gelesen und zu Sprechübungen benutzt. Einige Gedichte wurden auswendig gelernt, bereits ge- lernte wiederholt. 10 häusliche und 10 Klassenarbeiten.

Geschichte. 3 Std. In a Oberlehrer Krauth, in b Oberlehrer Dr. Peters. Griechische Ge- schichte bis zum Tode Alexanders des Grossen und römische bis zum Untergang des weströmi- schen Kaisertums. Pütz, I.

Mathematik. 5 Std. In a Oberlehrer Heydenreich, in b Prof. Grebe. I. Geometrie und Trigo- nometrie. Wiederholung aus der Planimetrie, die Lehre von den harmonischen Punkten u. Strah- len, Chordalen, Khnlichkeitspunkten u. Achsen. Konstruktion algebraischer Ausdrücke. Wieder- holung und Erweiterung der Stereometrie und ebenen Trigonometrie. Koppe, Lehrbücher. Gauss, Logarithmenlehre.

II. Arithmetik und Algebra. Arithmetische u. geometrische Reihen; Zinseszins- u. Renten- rechnung. Gleichungen vom zweiten Grade mit mehreren Unbekannten. Kombinationslehre; der binomische Lehrsatz für ganze positive Exponenten. Heis, Aufgabensammlung.

Physik. 3 Std. In a Oberlehrer Heydenreich, in b Prof. Dr. Hornstein. Die Lehre von der Wärme, dem Magnetismus u. der Elektricität. Übungsaufgaben. Trappe, Schulphysik.

Chemie und Mineralogie. 2 Std. In a Oberlehrer Heydenreich, in b Prof. Dr. Hornstein. Einführung in die wissenschaftliche Chemie: Entwickelung der chem. Grundlehren aus den beob- achteten chemischen Vorgängen und den Gesetzen der Physik. Die Nichtmetalle: Sauerstoff, Wasserstoff, Stickstoff, Schwefel(Selen, Tellur), Phosphor, Chlor, Brom, Jod, Fluor und deren wichtigste Verbindungen, einschliesslich der Mineralien. Rüdorff, Elemente der Chemie; Hornstein,

Kleines Lehrbuch der Mineralogie. Zeichnen. 2 Std. In a und b Karbiner. Zeichnen nach Gipsornamenten. Projektives Zeichnen.

2*