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Anterſekunda.

Klassenvorstand: In a Oberlehrer Völler, in b Professor Dr. Hornstein. Wöchentlich 30 Stunden(ohne Turnen und Gesang).

Lehrgang einjährig. Religion. 2 Std. In a und b Prof. Dr. Schantz. Kurze Wiederholung der Geschichte des Reiches Gottes im A. B. Lesen von Psalmen u. Stellen aus den Propheten. Geschichte des Reiches Gottes im N. B. im Anschluss an das Ev. des Matthäus wiederholt, bezw. ergänzt. Aus dem Katechismus Wiederholung des früher Gelernten; die innere Gliederung des Kate- chismus. Sprüche, Lieder und Psalmen wurden wiederholt, neu gelernt: Ps. 110, 121, 130 Hollenberg, Hilfsbuch; Bibel, Katechismus, Gesangbuch.

Deutsch. 3 Std. In a Prof. Dr. Siebert, in b wiss. Hilfslehrer Dithmar. Lesebuch von Hopf u. Paulsiek: Von Lessing bis zur neusten Zeit; ausgewählte Balladen von Schiller u. Göthe. Gelesen und besprochen wurden Tell, Hermann und Dorothea, Minna von Barnhelm, Gedichte und Dichterstellen wurden auswendig gelernt, früher gelernte wiederholt. Ubung in freier Wie- dergabe des Gelesenen. Wiederholung und Erweiterung des grammatischen Stoffs. Verslehre im Anschluss an das Gelesene. Halbjährig 4 Aufsätze, darunter ein Klassenaufsatz.

Aufsätze in a: 1. Jeder ist seines Glückes Schmied. 2. Zwei Beispiele zu diesem Sprichwort. 3. Die Ele- mente hassen das Gebild der Menschenhand. 4. Uber den Inhalt des Liedes von der Glocke. 5. Man muss das Eisen schmieden, solange es warm ist. 6. Nimm wahr die Zeit, sie eilet sich und kommt nicht wieder ewiglich. 7. Meer und Wüste. 8. Prüfungsaufgabe: Wohlthätig ist des Feuers Macht.

Aufsätze in b: 1. Morgenstunde hat Gold im Munde. 2 Paul Werner(in Lessings Minna von Barnhelm), 3. Cäsars Sieg über die Nervier.(Nach Caes. d. b. G., II, 18— 28. Klassenarbeit.) 4. Was erfahren wir aus Lessings Minna von Barnhelm über den siebenjährigen Krieg und die Zeitverhältnisse in und unmittelbar nach demselben? 5. Das Besitztum des Wirts zum goldenen Löwen. 6. Wie wurde Macbeth König?(Nach Scott, Tales of a grandfather.) 7. Die Sprache des Winters. 8. Prüfungsaufgabe: Der Landvogt Gessler.

Latein, 3 Std. In a Professor Dr. Siebert, in b wiss. Hilfslehrer Dithmar. Wiederholungen aus der Formenlehre und Syntax. 20 schriftliche Ubersetzungen in das Lateinische, darunter die Hälfte Klassenarbeiten. Mehrere schriftliche Ubersetzungen in das Deutsche. Gelesen wurde: Caes. bell. Gall. II, III, Ovid, Metam. I mit Auswahl.

Französisch. 4. Std. In a Oberlehrer Dr. Danker, in b Oberlehrer Dr. Krüger. Die Haupt- regeln über die Anwendung des Artikels, des Eigenschaftswortes, des Fürwortes, der Kasusrektion, des Infinitivs, die Verhältnis- und Bindewörter wurden eingeübt.(Plötz, Schulgrammatik, Lekt. 58— 79). Die Sprechübungen schlossen sich an das Gelesene— Duruy, Histoire de France, Ausg. von Velhagen und Klasing— oder den grammatischen Übungsstoff an. Es wurden 24 schriftliche Arbeiten geliefert, davon 12 häusliche.

Englisch. 3. Std. In a Oberlehrer Dr. Danker, in b Oberlehrer Dr. Krüger. Syntax des Ar- tikels, Hauptwortes, Eigenschaftswortes und Zahlwortes; die Fürwörter, Umstandswörter, Ver- hältniswörter und Bindewörter(Zimmermann, Lehrbuch, II). Gelesen wurden Sir Walter Scott's Tales of a Grandfather, Ausg. Velhagen und Klasing; daran schlossen sich Sprechübungen. Es wurden 20 schriftl. Arbeiten geliefert, davon 10 häusliche.