5. Englisch. 3 Std. Prorektor Prof. Heuser. Gruppenweise Wiederholungen aus dem gesamten Gebiet der Grammatik nach Zimmermanns Grammatik(neu herausgegeben von Gutersohn). Exercitien, Extemporalien, Diktate.— Lektüre aus Washington Irvings Sketch Book und aus Shake- speares Merchant of Venice. Englische Sprechübungen über das Gelesene sowie über Vorkommnisse aus dem täglichen Leben mit Hinweis auf Synonymik.
6. Geschichte. 3 Std. Prof. Zwirnmann. Deutsche Geschichte vom Beginn des Mittelalters bis zum Westfälischen Frieden. Pütz, II, III.
7 Mathematik. 5 Std. Prof. Dr. Kramm. I. Geometrie und Trigonometrie. Wiederholungen aus der Stereometrie. Sätze über die Ecke und Polarecke. Sphärische Trigonometrie nebst ihrer An- wendung auf die mathematische Geographie. Die Kegelschnitts-Linien in synthetischer Behandlung.
II. Arithmetik und Algebra. Kettenbrüche und ihre Anwendung. Diophantische Gleichungen. Arithmetische Reihen zweiter Ordnung. Kubische Gleichungen. Aufgaben über Maxima und Minima. Wiederholungen.
8. Physik. 3 Std. Prof. Dr. Kramm. Mathematische und experimentelle Behandlung der Mechanik fester und tropfbar-flüssiger Körper. Akustik. Mathematische Geographie. Trappe, Schulphysik.
9. Chemie und Mineralogie. 2 Std. Prof. Dr. Kramm. Systematische Betrachtung des Phosphors, Kohlenstoffs, Bors, Siliciums, der Halogene und von Metallen der Alkalien und alkalischen Erden nebst deren wichtigsten natürlich vorkommenden und künstlich dargestellten Verbindungen. Rüdorff, Ele- mente der Chemie. Hornstein, Kleines Lehrbuch der Mineralogie.
10. Zeichnen. 2 Std. Karbiner. Zeichnen nach Gipsornamenten. Projektives Zeichnen.
Obersekunda.
Klassenvorstand: In a Professor Stange, in b Professor Dr. Schantz. Wöchentlich 30 Stunden(ohne Turnen und Gesang). Lehrgang einjährig.
1. Religion. 2 Std. In a und b Prof. Dr. Schantz. Erklärung der ganzen Apostelgeschichte als Einleitung in die Geschichte der Kirche. Lesen von Abschnitten aus dem Philipper- und 1. Korinther- briefe. Wiederholung von Katechismus, Sprüchen, Liedern.— N. Test., Katechismus, Gesangbuch.
2. Deutsch. 3 Std. In a Prof. Z wirnmann, in b Prof. Dr. Schantz. Gelesen und besprochen wurden aus Hopf und Paulsieks Lesebuch Litteraturproben aus der Zeit von Luther bis Klopstock nebst Lebensbildern der betr. Schriftsteller in knapper Darstellung. Behandlung des Nibelungenliedes nach Aufbau und Ausführung unter Veranschaulichung durch die im Lesebuche gegebenen Proben; Ausblicke auf nordische Sagen und die grossen Sagenkreise des Mittelalters. Schillers Jungfrau von Orleans und Wallenstein; ausserdem in a Göthes Egmont, in b Göthes Götz.
Aufsätze in a: I. Die Phönizier. 2. Cadmus. 3. Was erfahren wir aus dem Prolog zu Schillers Jungfrau von Orleans?(Klassenarbeit) 4. Wallenstein und Pausanias. 5. Die Niederländer in Göthes Egmont und die Schweizer in Schillers Wilhelm Tell. 6. Das Unglück eine Schule. 7. Die Burgunden. 8. Landsknechtspiegel, nach dem Gedicht von Hans Sachs[Klassenarbeit].