— 11— Untersekunda.

Klassenvorstand: In a Realgymn.-Lehrer Dr. Krüger, in b Oberlehrer Dr. Kramm. Wöchentlich 32 Stunden(ohne Turnen und Gesang). Lehrgang einjährig.

1. Religion. 2 Std. In a und b Lange. Übersichtliche Darstellung der Geschichte des Reiches Gottes bis auf Christus. Lesen ausgewählter biblischer Abschnitte, namentlich aus den Psalmen und Propheten. Erklärung des vierten und fünften Hauptstücks. Wiederholung der drei ersten Hauptstücke nebst den früher gelernten Sprüchen und Liedern. Lehrbücher: Bibel, Landeskatechismus, Leitfaden von Hollenberg, evang. Gesangbuch.

2. Deutsch. 3 Std. In a Lange, in b im Sommer Siebert, während des Winters Dithmar. Gelesen und erklärt wurden ausgewählte Stücke aus Hopf und Paulsieks Lesebuch aus der Zeit von Klopstock an, ferner Gedichte von Göthe und Schiller, von letzterem insbesondere Wilhelm Tell. Wiederholung und Erweiterung der Lehre vom Reim und Versbau. Die Hauptdichtungsarten. Vorträge und Deklamationsübungen. Acht Aufsätze. In b wurden auch ausgewählte Abschnitte aus Homers Ilias gelesen.

Aufsätze in a: 1. Kopf und Haupt.(Synonyma.) 2. Auf einen Streich fällt keine Eich'.(Chrie.) 3. Das „ Geld. 4. Der erste Aufzug in Schillers Tell.(Klassenarbeit.) 5. Rast' ich, so rost' ich. 6. Kadmus, nach Ovids Metamorphosen. 7. Gang der Verhandlungen in der Rütliscene. 8. Eintracht giebt Macht. Aufsätze in b: 1. Effugit mortem, quisquis contempserit; timidissimum quemque consequitur.(Chrie.) 2. Was eine echte Nessel werden will, brennt beizeiten. 3. Entdecken und Erfinden. 4. Das goldene Weltalter. (Klassenarbeit.) 5. Der erste Auftritt von Schillers Wilhelm Tell. 6. Im Hause des Philemon und der Baucis. 7. Vercingetorix. 8. Der dritte Aufzug von Schillers Wilhelm Tell.(Klassenarbeit.)

. Latein. 5 Std. In a Oberlehrer Zwirnmann, in b im Sommer Siebert, im Winter Dirhmar. Grammatik nach Moiszisstzig,§ 342— 579. Ubersetzung aus Süpfles Aufgaben zu lateinischen Stilübungen, Teil I, Exercitien und Extemporalien. Gelesen wurden in a: Ausgewählte Stücke aus Ovids Metamorphosen und Caes., Bell. Gall., lib. I. II.; in b: Aus- gewählte Stücke aus Ovids Metamorphosen und Caes., Bell. Gall., lib. VII.

4. Französisch. 4 Std. In a Dr. Krüger, in b Oberlehrer Dr. Stehlich. Wiederholung des grammatischen Lehrstoffs der Tertia. Plötz, Schulgrammatik, Lektion 46— 57. Schrift- liche häusliche und Klassenarbeiten. Gelesen wurden Abschnitte aus Plötz, Lectures choisies, und Guizot, Récits historiques, I. Sprechübungen über das Gelesene.

5. Englisch. 3 Std. In a Dr. Krüger, in b Oberlehrer Dr. Stehlich. Grammatik nach Zimmermanns Lehrbuch der englischen Sprache, systematischer Kursus, Lekt. 28— 54, nebst Wiederholung der Aufgaben der Unter- und Obertertia. Schriftliche häusliche und Klassen- arbeiten. Sprechübungen über das aus Lüdeckings Lesebuch, Teil II, Gelesene.

6. Geschichte. 2 Std. In a Oberlehrer Zwirnmann, in b im Sommer Siebert, im Winter Krauth. Griechische Geschichte nach Pütz, I. Geschichte des Mittelalters nach Pütz, II.

7. Geographie. 1 Std. In a Heydenreich, in b Oberlehrer Dr. Kramm. Mitteleuropa. Wiederholung und Erweiterung der Heimatskunde. Übersicht über die Hauptverkehrswege zwischen den Ländern der wichtigsten Kulturvölker der Gegenwart. Die Bewegungen des Meeres, das System der Winde. Seydlitz, Schulgeographie. Schulatlas von Sydow-Wagner.

8. Mathematik. 5 Std. In a Heydenreich, in b Dr. Kramm. I. Geometrie und Trigono-

metrie. Wiederholung der planimetrischen Lehraufgabe der Obertertia. Neu: Der allgemeine 2*½

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