Kasuslehre nach Wittich, Kurzgefasstes Lehrbuch des Lateinischen, III. Lesestücke nach ebendemselben. Wöchentlich eine Haus- oder Klassenarbeit.

. Französisch. 5 Std. In a Dr. Meyer, im Winter Boekholt, in b Dr. Stehlich, von Januar ab Direktor. Wiederholung des in der Quinta behandelten grammatischen Lehr- stoffes nach Plötz, Elementargrammatik, Lekt. 61— 112. Gelesen wurde eine Anzahl der darauffolgenden Erzäühlungen. Schriftliche häusliche und Klassenarbeiten, wöchentlich abwech- selnd. Sprechübungen im Anschluss an durchgenommene Lesestücke. Auswendiglernen von Gedichten und zusammenhängenden Stücken.

. Geschichte. 2 Std. In a Oberlehrer Dr. Ulrici, in b Bethge. Griechische Geschichte bis zu Alexander des Grossen Tod, römische Geschichte bis in die erste Kaiserzeit. Pütz, Grundriss, I.

. Geographie. 2 Std. In a Oberlehrer Dr. Ulrici, in b Bethge. Asien, Afrika, Australien und Amerika. Wiederholung von Europa. Einiges aus der mathematischen Geographie. Anweisung zum Kartenzeichnen. Seydlitz, Grundzüge. Debes, Schulatlas für die mittleren Unterrichtsstufen.

. Mathematik. 5 Std. In a Lange, in b Prof. Grebe. I. Rechnen. 3 Std. Wiederholung der gemeinen und der Decimalbrüche. Zins-, Rabatt-, Termin-, Verteilungs- und Mischungs- rechnung mit besonderer Berücksichtigung des Kopfrechnens. Einfache Flächen- und Körper- berechnung. Böhme, XII.

II. Einleitende Formenlehre, welche die geometrischen Grundbegriffe durch Betrachtung regelmässiger und anderer Körper vermittelt.(2 Std.) Die Lehre von den Parallellinien; die Lehre vom Dreieck. Wichtigste Sätze über die Inhaltsgleichheit der geradlinig begrenzten Figuren bis zum pythagoräischen Lehrsatz. Konstruktionen. Koppe, Planimetrie.

. Naturbeschreibung. 2 Std. In a Dr. Mänz, in b Heydenreich. Im Sommer: Beschreibung und Vergleichung von Pflanzen der Umgegend; Einübung des Linnéschen Systems. Einige ausländische Kulturpflanzen.

Im Winter: Systematische Übersicht der Säugetiere und Vögel. Betrachtung einiger wichtiger Insekten. Schilling, Grundriss der Naturgeschichte, I und IIb.

. Zeichnen. 2 Std. In a und b Karbiner. Zeichnen nach Vorzeichnungen an der Schultafel.

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Quinta.

Klassenvorstand: In a Erdmann, in b Völler. Wöchentlich 30 Stunden(ohne Turnen und Gesang). Lehrgang einjährig.

1. Religion. 2 Std. Ina Erdmann, in b Spangenberg. Ausgewählte biblische Geschichten aus dem Zeitraum von der Teilung des Reiches bis auf Christum. Biblische Geschichten des Neuen Testamentes mit Ausschluss der Gleichnisse und schwierigeren Unterredungen Jesu. Der Wortlaut des zweiten Hauptstückes wurde eingeübt. Drei Kirchenlieder und 20 Bibelsprüche wurden gelernt, die früher gelernten wiederholt. Lehrbücher: Biblische Geschichten von mehreren Lehrern Cassels, der hessische Landeskatechismus und das Gesangbuch.

2. Deutsch. 3 Std. In a Spangenberg, in b Lange. Musterstücke aus dem Lesebuche von Hopf und Paulsiek wurden gelesen, besprochen und wiedergegeben. Gedichte wurden- gelernt und vorgetragen. Der einfache erweiterte Satz sowie die leichteren Formen des zusammengesetzten Satzes. Die Bindewörter. Einführung in die Interpunktion. Orthographische