Englisch. 1. Give a summary of the troublous times of 1848. 2. England and the United States during the War of Secession. 3. What causes led to the period of stagnation in the English Policy of the sixties of the last century?(Probearbeit.) 4.The Return of the Native', a report given by Rip van Winkle himself(Bericht auf Grund der Lektüre). 5 Drifting towards the war, a retrospective glance cast at the last decade before the great war. 6. Reifeprüfungsarbeit. 1, 2, 3 und 5 kurze Aufsätze.
Unterprima a.
Deutsch. 1.(H. A.) Die Schwerter des Landes- museums. 2.(Kl. A.) a) Der Prinz in Lessings„Emilia Galotti“. b) Was fesselt mich am Leben der Großstadt? 3.(Kl. A.) a) Bericht über die Vortragsstunde am zwölften November. b) Wie haben sich von 1740 bis zum Aus- bruch des Siebenjährigen Krieges die Spannungen in der europäischen Politik verändert? 4.(H. A.) Ist Reklame berechtigt? b) Was sagen mir expressionistische Ge- dichte? 5.(Kl. A.) a) Entsprach die Aufführung von „Wallensteins Tod“ den Absichten Schillers? b) Gestalten aus Schillers„Wallenstein“. 6.(H. A.) Buch und Buch- wesen(Rahmenaufgabe). 7.(Kl. A.) Bilder(Beschreibung und Vergleich).
Französisch. 1. Michel aux moineaux. 2. Le ministre tombé en disgrâce. 3. Le cordonnier et les petits lutins. 4. Mort de Vatel. 5. Le chat botté. 6. La curiosité parisienne. 7. Le moine sceptique.
Englisch. 1. Sir Isaac Newton and his dinner. 2. How the stars became silver coins one night. 3. Murder will out. 4. The princess of Canterbury. 5. The little match- girl. 6. The old ballad of Childe Edward. 7. The monk and the bird.
Unterprima b.
Deutsch. 1. a) Was bietet mir C. F. Meyers Werk „Huttens letzte Tage“? b) Arbeit und Fleiß, das sind die Flügel, so führen über Strom und Hügel. 2.(Kl. A.) Was lernen wir aus Lessings„Minna von Barnhelm“ über den Begrif! der Ehre? 3. a) Volksleben im Volkslied. b) Die Kohle in der deutschen Wirtschaft. 4. Für oder wider Götz von Berlichingen?(Ein Zwiegespräch.) 5.(Kl. A.) a) Vom Kampf um das Mittelmeer. b) Wer darf sagen: „Mein Feld ist die Welt“? 6. Was lernen wir aus Goethes Götz und Egmont für unsere staatsbürgerliche Bildung? 7. a) Gestalten aus einer kleinen Stadt.(Nach Otto Ludwigs .‚Heiteretei“). b) Von Lessings„Emilia Galotti“ zu Schillers„Kabale und Liebe“. 8.(Kl. A.) a) Vater und Sohn in Schillers Piccolomini. b) Mit welchem Rechte tragen unsere Briefmarken das Bild Friedrichs des Großen?
Französisch. 1. La patronne de Paris. 2. La victoire du Cid sur les Maures. 3. Façon étrange d' affirmer la vérité. 4. Passe cela à ton voisin. 5. Les présents des gnomes. 6. Souhaits d' Auvergnats. 7. Le convoiteux et l' envieux.
Englisch. 1. The Optician and the Peasant. 2. How Casar was murdered. 3. The Pilgrim. 4. A Double Metamorphosis. 5. Tit for Tat. 6. The Race.
Obersekunda a.
Deutsch. 1.(Kl. A.) Warum beschäftigen wir uns heute noch mit der griechischen Literatur 5 2.(H. A.) Die Bedeutung der Reichsgesundheitswoche. 3.(Kl. A.) a) Der Charakter der Antigone. b) Der Chor in der attischen Tragödie. 4.(Kl. A.) a) Hildebrand. b) Heliand und Otfried. 5.(H. A.) a) Der religiöse Hintergrund im
Nibelungenlied. b) Für oder wider Hagen? 6.(Kl. A.) a) Vom Urchristentum zur katholischen Kirche. b) Die Tragik Junker Hinrichs. 7.(Kl. A.) a) Das Volkslied als „Lesunkenes Kulturgut“. b) Das historische Volkslied. 8.(Kl. A.) Thema nach Wahl.
Französisch. 1. La bataille de Fontanet. 2. L' importance qu' a Louis XIpour la France. 3. Générosité de l' Archiduc Charles. 4. Les trois brigands. 5. Le
petit chat et les aiguilles à tricoter. 6. Pélisson et son
araignée. 7. La poule noire.
Englisch. 1. Expensive eggs. 2. Nelson's courage. 3. Coolness. 4. A clever escape. 5. If you want a thing done, do it yourself. 6. A Cask of wine. 7. A just rebuke. 8. Ulrica taking revenge on Front-de-Boeuf.
Obersekundab.
Deutsch. 1.(H. A.) Auswandern. 2.(Kl. A.) Odipus in seinem Ringen um die Wahrheit. 3.(Kl. A.) a) Goethes „Eigentum“ und Liliencrons„In einer großen Stadt“. b) Der Waldsee. Beobachtungen und Eindrücke. 4.(H. A.) Die Umgestaltung der Landschaft durch den Menschen, gezeigt an Beispielen aus der Umgebung. 5.(Kl. A.) a) Ekkehard und die Waldfrau. b) Gedanken über das Kino. c) Die Gracchen. 6.(H. A.) Die Handlung in Hebbels „Gehörntem Siegfried“ und im Nibelungenlied. 7.(Kl. A.) a) Uebel müeze mir geschehen, künde ich ie min herze bringen dar, daz im wol gevallen wolde fremder site. b) Was bedeutet mir Walther? c) Der Einzelne in der Klassengemeinde. 8.(Kl. A.) a) Die Entstehung der Manesseschen Liedersammlung nach Kellers Hadlaub. b) Peltzer. c) Stifterfiguren vom Naumburger Dom.
Französisch. 1. L' élève et le sultan. 2. Malentendu mystérieux. 3. Le pèlerin et les pois. 4. Saint-Germain, Madame! 5. Eudore fait rentrer dans l' ordre les Gaulois séditieux. 6. L' escargot et le loup. 7. Le convoiteux et l' envieux.
Englisch. 1. Want of precision. 2. Rise and fall of the Englisn Commonwealth. 3. Hogarth's portrait of a nobleman. 4. On some modern means of transmitting messages. 5. The students outwitted. 6. How Earl Godard became guardian of Fair Goldeburgh. 7. The prince and the judge.
Untersekunda a.
Deutsch. 1.(Kl. A.) Meine deutsche Lektüre im letzten Schuljahr(ein Bericht über die Hauslektüre). 2.(H. A.) Warum lieben wir Deutsche den Rhein? 3.(H. A.) Das Reisen vor 100 Jahren(nach Eichendorffs„Tauge- nichts“). 4.(Kl. A.) Was treibt die Menschen in die Ferne? 5.(Kl. A.) Der Wirt in Lessings„Minna von Barnhelm“ (ein Charakterbild). 6.(H. A.) Die genaue Beschreibung eines Vorgangs nach Wahl. 7.(Kl. A.) Wie bewerkstelligt Leon die Flucht in Grillparzers Drama„Weh' dem, der lügt!“?(Ein Bericht über den 3. Aufzug.) 8.(H. A.) Aus dem Leben eines Seldwylers(nach G. Kellers Novellen.)
Untersekunda b.
Deutsch. 1.(H. A.) Der Schutz gegen Feuersgefahr in der Stadt Kassel. 2.(Kl. A.) a) Heimkehr. b) Auf der Brandstätte(Zeichnung von L. Richter zu Schillers Glocke). 3.(H. A.) Aus dem Leben der Kerbtiere(Nach eigener Beobachtung). 4(Kl. A.) a) Wie erweist Bendel sich als treuer Diener seines Herrn? b) Wie Untreue ihren Lohn findet. c) Wie ein unzufriedener Reicher ein zufriedener Armer wird.(Nach Chamissos Peter Schlemihl) 5.(H. A.)