b) Ubersicht über die Zahl der Schüler
V Klasse aaan UIa'uſe ObUNaUMbOIMa'OMBUIlaTVa WVbhVa V e lh oe neWe Leure — 1. Bestand bei Beginn des Berichtsi 27 28 21 19 29 29 28 31 29 25 41 27 27 29 27 32 33 41 22 16 13 574 erichtsjahres— 2. Zugang a) durch Neu-— 1— 1 1 1 3 1—————— 1———— 1 11 vor dem aufnahmen nächsten b) aus Versetungs- Parallel-——————————————————— 4 4 termin klassen 3. Abéans ahadsrn der)- 2— 1 1 10 1 1 4— 4— 1[2 2[5⁰ 2 1 2¹ 1—— 39 naächsten Anstalt Versetzungs- b ch Pa- termin B)nte——ſſa“—3u 4 4. Bestand un Värs nnnande, 27 27 21 19 29 20 30 31 25 25 38 27 26 24 24 28 31 39 21 16 18 546 5 Rierron a) versetzt 24 27 18 14 23 20 29 29 22 22 35 22 24 20 22 24 25 38 20 16 18 492 (vgl. Nr. 4) b) nicht wurden versett 3— 3 5 6—[1[2 3 3 5 2 4 2 4 6 1 1—— 54 b-—————————— 6. Von den Lehaben 24 27 1 21 7 2 1 4 1 75 Versetzten b) in die sind Käbere Kläste——[1s8 14 22 20 22 22 22 20 21 24 20 22 24 25 38 19 15 18 417 übergeg. 2 .echauben——— 3--- 1——— 1 1[1. 2[2= 12 7. Von den. Nicht- b) auf 1 Jahr „ehien DAaffeen ſ.3 e 5. 5.3 1. 2 2 3 3 2 3 1 3 4 1. 1.= 42 sind c) auf ½ Jahr—— zurückgebhbhbhbl††.——ͤIͤI 8. Bestand bei Bezinn des 21 14 24 26 27 26 26 23 36 35° 37 50 15 27 26 38 34⸗— 281 582 n Schuljahres 1 euen j Davon neu aufgenommen———— 2 4 3 1 /1— 1 15—— 34 307———— 123 ¹) Durch Vorversetzung. 5) Hier ist U IIc einzufügen mit 30 Schülern, davon neu aufgenommen 1. 2) 0 IIIb entstanden aus U III b(D. O.-Klasse) und U IIIc(Zubringerklasse) 5) Hier ist VIc einzufügen mit 30 neu eingetretenen Schülern. 3) Aus Verschmelzung von Va und Vb entstande 7) Entstanden aus IVc und 4 Schülern aus IVa und 5 Schülern aus IVb. ⁴) Neue Zubringerklasse. c) Religion(Bekenntnis), Staatsangehörigkeit und Heimat der Schiler nach dem Stande vom 1. Februar 1930 Römisch 8. Angehörige Keiner Nichtpreuß. A 4 Von auswärts FEvangelisch ömisc onstige Jüdisch sonstiger Religions- P Ben Reichsan. Ausländ us dem 3 angolis Katholisch Christen 8 eeraifr Lanezunns reuße ehäeige uslander Schulort n Kisdet Fahrschüler 531 22 1 2— 1 532 25- 4700 26 61 87
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