Aufsätze: 1. Le Thermomètre. 2. Voyage d'une Lettre. 3.(Klassenarbeit.) L'Action dans le Gendre de M. Poirier par Augier. 4. Grand'mère et petit-fils. (D'après le Pècheur dIslande de Pierre Loti.) 5. Racontez, en prose, les Animaux malades de la Peste, de La Fontaine. 6.(Klassenarbeit.)

Englisch: 4 Std. Gelesen wurden Seeley, The Expansion of England; Shakespeare, King Richard II.(Ausgaben von Velhagen und Klasing) sowie Gedichte verschiedener

Dichter.— Grammatische Wiederholungen.— Sprech- übungen über Gelesenes und Gegenstände des täglichen Lebens.— Nacherzählen von gehörten Stücken.— Be- lehrungen über Stilistisches, Synonymisches und Metri- sches.— Diktate, Ubersetzungen, Nacherzählungen,

Inhaltsangaben, Aufsätze. Der Direktor.

Aufsätze: 1. Why does the eldest son of the King of Great Britain bear the title of Prince of Wales?— 2. What does Seeley(Expansion of Engl. I, 1) say of English colonies? 3. Gibraltar. 4. Tournaments in the thirteenth century. 5. Winter-time. 6. The second act of King Richard II. 7. Railways.

Geschichte: 3 Std. Das Wichtigste aus der römischen Kaiser- zeit. Deutsche Geschichte bis 1648, unter eingehender Be- rücksichtigung der Verfassungs- und Kulturgeschichte. Das Wichtigste aus der europäischen Staaten- und Kultur- geschichte, Kreuzzüge, Reformbewegungen, Entdeckungen. — Wiederholungen aus der alten Geschichte. Dr. Koniecki.

Erdkunde: 1 Std. Grundzüge der allgemeinen physischen Erd- kunde: Das Wichtigste über die Beschaffenheit der Erd- rinde, das Meer, Temperatur, Niederschläge, Winde. Dr. Koniecki.

Mathematik: 5 Std. Kubische Gleichungen. Kombinatorik und Wahrscheinlichkeitsrechnung. Die wichtigsten Sätze über Kegelschnitte in synthetischer Behandlung. Wieder- holung und Erweiterung der Stereometrie und ebenen Trigonometrie. Sphärische Trigonometrie nebst An- wendungen auf die mathematische Erdkunde. Grund- lehren der darstellenden Geometrie. v. Hanxleden (im Sommer), Dr. Hoebel(im Winter).

Physik: 3 Std. Mechanik und Wellenlehre nach Koppe- Husmann, Grundriß der Physik. v. Hanxleden(im Sommer), Schröder(im Winter).

Chemie: 1 Std. Fortsetzung der Leichtmetalle und die Schwermetalle; nach Lipp, Lehrbuch der Chemie und Mineralogie. 2mal 2 Std.(je 1 Abteilung): Ubungen im chemischen Laboratorium: Die wichtigsten Reaktionen der Säuren und Metalle, einfache Analysen. Schröder.

Freihandzeichnen: 2 Std.(Zusammen mit O II.) Fort- setzung und Erweiterung der Aufgaben von O II. AII- wohl.

16

Linearzeichnen(wahlfrei): 2 Std.(zusammen mit 0 II). Fortsetzung der Aufgabe der OII. v. Hanxleden(im Sommer), Schröder(im Winter).— Bem.: Im Winter waren Teilnehmer aus der Klasse nicht vorhanden.

Vom Religionsunterricht befreit waren: im S. kein Schüler, im W. 61 Konfirmanden.

Der katholische Religionsunterricht wurde für die Schüler des Realgymnasiums und der beiden Oberrealschulen gemeinsam in fünf Abteilungen erteilt: Die Sexta der Ober- realschule i. E. nahm teil an Abteilung V, die Quinta und Quarta an Abteilung IV, die beiden Tertien an Abteilung III, die Unter-Sekunda an Abteilung II, die Ober-Sekunda und Unterprima an Abteilung I.

Abteilung V: 3 Std. 1. Hauptstück des Katechismus. Biblische Geschichten des Alten Testamentes bis Moses. Aus dem Neuen Testament die Jugend- und Leidensgeschichte Jesu. Gebete. Kirchenlieder aus den einzelnen Festkreisen.

Abteilung IV: 2 Std. 3. Hauptstück des Katechismus. Wiederholung des 1. Hauptstücks. Biblische Geschichten des Neuen Testamentes: Vorbereitung und öffentliches Auf- treten Jesu. Biblische Geschichten von Schuster. Kirchen- lieder. Lehrer Schwab.

Abteilung III: 2 Std. Glaubenslehre und das Kirchen- jahr nach dem Leitfaden von Dreher. Einprägung einiger Kirchenlieder.

Abteilung II: 2 Std. Die Apologetik nach dem Leit- faden von Dreher.

Abteilung I: a) Glaubenslehre: Heiligung und Vollen- dung nach Drehers Lehrbuch, Bd. 2; b) Kirchengeschichte: Das christliche Mittelalter, nach Drehers Lehrbuch, Bd. 4. Kaplan Becker.

Der israelitische Religionsunterricht wurde für die Klassen UIII—VI der beiden Oberrealschulen gemeinsam in 2 Std. wöchentlich erteilt.

Biblische Geschichte: Von der Eroberung des Landes bis zum Regierungsantritt Davids. Nachbiblische Geschichte: Die Geschichte der Juden Deutschlands(in Lebensbildern). Religionslehre: Erklärung der 10 Gebote. Festtage. Mehrere Psalmen wurden erklärt und auswendig gelernt. lehrer Katz.

Seminar- An dem Sonder-Unterricht im Lateinischen beteiligten sich 7 Ober-Sekundaner.

Vom LZeichnen befreit waren im S. 3, im W. 10 Schüler.

Am Linearzeichnen beteiligten sich Ostern 1907 in OIIIa 31 Schüler(79,5%), in OIIIb 24 Schüler(63,2 5%), in UIIa 22 Schüler(88%), in UIIb 13 Schüler(56,5%), in O II 7 Schüler(33%), in UI 8 Schüler(47%); Michaelis 1907 in O II 11 Schüler(54%), in UI O Schüler(O%).