3 Std. w. Lehre von den Geraden, Winkeln, Drei- ecken und Parallelogrammen, nach Uhs Leitfaden. Einfache Konstruktionsaufgaben. Im Winter 14tägig abwechselnd Haus- und Klassenarbeiten. In a: Obl. Schröder; in b: Obl. Dr. Wetzell.

Naturbeschreibung: 2 Std. w. Im Sommer: Pflanzen-

kunde. Vergleichende Beschreibung verwandter Arten und Gattungen von Blütenpflanzen nach vor- handenen Exemplaren. Linnésches Pflanzensystem. Einige Bestimmungsübungen. Bail, Botanik I. Im Winter: Tierkunde. Wiederholungen und Er- weiterungen des zoologischen Lehrstoffes der VI und V mit Rücksicht auf das System der Wirbeltiere. Bail, Zoologie I. Zeichenübungen. In a: Obl. Schröder; in b: Obl. Dr. Wetzell.

Zeichnen: 2 Std. w. Blattformen, Rankenformen und

einfache Flächenornamente mit Ubungen im Abändern vorgeführter Formen. Übungen im Farbentreffen nach Naturblättern, Fliesen und Schmetterlingen, sowie Skizzier- und Gedächtnisübungen. In a und b: Zeichen- lehrer Allwohl.

Tertia.

Klassenlehrer: In a: Herr Obl. Dr. Koniecki; in b:

Herr Obl. Schröder.

Religion: 2 Std. w. Das Reich Gottes im Alten Testament.

Lesung von wichtigen Abschnitten der Bibel, mit besonderer Berücksichtigung der Psalmen(nach dem Biblischen Lesebuch von Strack). Katechismus: Wieder- holung von früher Gelerntem und Erklärung des 4. und 5. Hauptstücks. Auswendiglernen von Sprüchen und Kirchenliedern nach dem Kanon. Belehrungen über das Kirchenjahr. In a: Obl. Dr. Koniecki; in b: Prof. Dr. Krefsner.

Deutsch: 3 Std. w. Behandlung prosaischer und po-

etischer Lesestücke, namentlich deutscher Sagen (Edda, Nibelungenlied) sowie Balladen von Schiller und Uhland(Deutsches Lesebuch von Hopf u. Paal- siel, Abt. für Tertia und Untersekunda). Gelegent- liche Belehrung über die poetischen Formen. Aus- wendiglernen von Gedichten nach dem Kanon. Wieder- holung und Vertiefung der Lehraufgaben der Unter- klassen. Alle 4 Wochen ein(häuslicher oder Klassen-) Aufsatz: Erzählungen, Beschreibungen, Schilderungen, Übersetzungen aus den Fremdsprachen. In a: Obl. Dr. Koniecki; in b: Prof. Dr. Krefsner.

Kürzere Ausarbeitungen:

In a: 1) Naturbeschreibung: Die Spitzkeimer und die zweikeimblättrigen Pflanzen. 2) Geschichte: Die

Entstehung des Westgoten-Reiches. 3) Englisch: Der Fuchs und die Trauben. 4) Französisch: Die pest- kranken Tiere. 5) Englisch: Die Schreibfeder. 6) Erdkunde: Deutsch-Südwest-Afrika. 7) Französisch: Die Lebensschicksale Papins. 8) Naturbeschreibung: Die dem Walde schädlichen Insekten.

In b: 1) Naturbeschreibung: Unser Laubwald als Lebensgemeinschaft. 2) Französisch: Mohammeds Ende. 3) Deutsch: Die Begegnung König Jacobs mit dem Grafen Douglas. 4) Englisch: Der Star. 5) Natur- beschreibung: Der äuſsere Bau des Maikäfers. 6) Fran- zösisch: Friedrich Barbarossa und die Raubritter. 7) Deutsch: Das griechische Theater. 8) Englisch: Die Belohnung des Kolumbus.

Französisch: 6 Std. w. Gelesen wurden im S. Stücke aus Striens Lehrbuche, Teil III, im W. aus D'hombres d. Monod, Biographies historiques. Auswendiglernen von Gedichten. Sprechübungen über Verhältnisse und Vor- gänge des wirklichen Lebens und über den Lesestoff. Gebrauch von avoir und éêtre zur Bildung der um- schriebenen Zeiten. Wortstellung, Rektion der Zeitwör- ter, Gebrauch der Zeiten und Aussageformen, beson- ders des Konjunktivs(nach der Schulgrammatik von Strien.) Übungen im Übersetzen. Zu Anfang des Schuljahres alle 14 Tage, seit Inkrafttreten der neuen Lehrpläne alle 8 Tage eine schriftliche Arbeit ins Rein- heft(Klassen- und Hausarbeiten): Diktate, Fragen und Antworten, grammatische Ubungen, Übersetzungen. In a: Obl. Zergiebel; in b: Obl. Theisen.

Englisch: 5 Std. w. Erwerbung einer richtigen Aus- sprache durch praktische Ubungen und mit Be- nutzung der Vietorschen Lauttafel. Leseübungen, erste Versuche im Sprechen in jeder Stunde im Anschluſs an den Ubungsstoff und an Vorkommnisse des täglichen Lebens. Aneignung eines mäſsigen Wortschatzes. Durchnahme der regelmäfsigen und unregelmäfsigen Formenlehre unter Berücksichtigung der syntaktischen Gesetze, die zur Erklärung der Formen und zum Verständnisse des Lesestoffes erforderlich sind. Schrift- liche und mündliche Ubersetzungen ins Deutsche aus dem Elementar- und Lesebuche(Deutschbein-Willen- berg, Teil I) oder freiere Übungen. Ibungen im Recht- schreiben. Vom 2. Vierteljahre an wöchentlich eine schriftliche Arbeit ins Reinheft. In a und b: Obl. Theisen.

Geschichte: 2 Std. w. Überblick über die römische Kaisergeschichte von Augustus bis zum Untergang des weströmischen Reiches. Deutsche Geschichte bis zum Ausgang des Mittelalters, nach Jäniche. In a: Obl. Dr. Koniecki; in b: Prof. Dr. Pohler.

Erdkunde: 2Std. w. Physische und politische Erdkunde der aussereuropäischen Erdteile, nach Daniel. Kartenskizzen