01Ib:

UIa:

UIb:

OIIa:

OIIb:

OIa:

Taine: Napoléon Bonaparte(Fröhlich-Schön). Mme de Staël: De l'Allemagne(Auswahl). V. Hugo: Pré- face de Cromwell(Ploetz, Manuel). Maupassant: La Meère sauvage(L.-B. Velhagen& Klasing). Sainte- Beuve: Qu'est-ce qu'un classique?(Velhagen&

Klasing). E. Zola: Le Roman expérimental(Esprit francais). Questions contemporaines(Velhagen& Klasing).

Monod: Histoire de France, S. 94— 131. Ausgewählte

Kapitel aus Fröhlich-Schön: Französische Kultur im Spiegel der Literatur und Wechseler-Grabert: Lesprit français. Corneille: Le Cid. Racine: Phèdre. Pré- curseurs de la Révolution(Westermann) Fröhlich-Schön S. 57— 59, 60— 63, 77—83, 199, ff. 207— 208. Corneille: Le Cid. Racine: Phèdre. Molière: Les Femmes Savantes. La Fontaine: Fabeln. Pré- curseurs de la Révolution(Westermann). Tocqueville: L'ancien Régime et la Révolution(Diesterweg, Reform- Ausgabe).

L'origine et la formation de la langue française. (Ploetz, Manuel). C. Jullien: L'unité de la Gaule romaine(Esprit français), Habitude de la Parole des. Gaulois. G. Paris: La Chanson de Roland(L. B. Velhagen& Klasing), La Chanson de Roland et la nationalité française(L.B. Velhagen& Klasing), Contes et fables du moyen-age. Molière: Le Bourgeois Gentilhomme(L.-B. Diesterweg).

L'origine et formation de la langue francaise(Ploetz, Manuel). Bainville: Influence de la civilisation ro- maine(Fröhlich-Schön). Brunetière: Esprit universel et positif du génie latin(Fröhlich-Schön). G. Paris: La Chanson de Roland(L.-B. Velhagen& Klasing), La Chanson de Roland et les Nibelungen(L.B. Velhagen& Klasing). Fabliaux et contes du moyen- age(L.-B. Diesterweg). Molière: L'Avare(L.B. Diesterweg).

OIa:

OIb:

UIa:

UIb:

OIHa:

OIIb:

3. Englisch.

Aus Herrig-Förster, English Authors, Dichtungen von Wordsworth, Coleridge, Byron, Moore, Macpherson, Burns. Bernard Shaw: Saint Joan,(Tauchnitz). Three Speeches of English Statesmen(Lloyd George, Grey, Haldane)(Westermann Text).

Walter Fischer: Amerikanische Prosa(Teubner). The United States of To-day(Renger). American Mind, Men and Manners(Teubner). The 101 Best Songs (The Cable Company, Chicago).

R. L. Stevenson: New Arabian Nights(Velhagen& Klasing). Chamber's: English History(in Auswahl) (Velhagen& Klasing). Bode-Paul: Seeds and Fruits Auswahl aus Chapter II, IV, V, VII.(The English Gentleman, The British Empire of To-day, Industry, Trade and Commerce.) The British Empire in Tran- sition(Diesterweg, Neusprachliche Lesehefte). Hawthorne: Grandfather's Chair(Geschichte der Ver- einigten Staaten von 1620 bis 1776)(Diesterweg). Bryce: The American Commonwealth(Teubner). Amerikanisches Lesebuch von Bauch(Ehlermann). American Industry, its Leaders, Work, and Workmen (Teubner).

Bauch, Engl. literar. Lesebuch(Ehlermann)(Burns, Wordsworth, Scott, Byron, Moore). Cliffe-Olbrich: Sidelights on Modern England(Auswahl)(Diesterweg). Ruskin:*The King of the Golden River“(Kellerer) (Hauslektüre). Hawthorne:"The Golden Touch' (Kellerer)(Hauslektüre).

Aus Bode-Paul: The Voice of the Poets, Gedichte aus den Abschnitten: Love of the Country, Fighting Spirit, Call of the Sea. Jack London: The Call of the Wold(Tauchnitz). Nelson Fraser: England (Weidmann).

d) Aufgaben für die deutschen und fremdsprachlichen Aufsätze und freien Ausarbeitungen.

1. Deutsch. 1. a) Meine Erinnerungen an den Weltkrieg. b) Gedanken über den Wert von Filmaufführungen. 2. a) Der Weg zur preußischen Verfassung.(Kl.-A.) b) Der preußisch-deutsche Zollverein. 3. a) Auf der zoologischen Station in Büsum. b) Eine Bildbetrachtung.(Kl.-A.) c) Bismarcks politische Entwicklung bis 1862. 4. Philistergestalten aus Eichendorffs Novelle„Aus dem Leben eines Taugenichts“. 5. Die geographische Bedingtheit des deutschen Schicksals.(Kl.-A.). 6. a) Wie gestaltet Goethe sein Erlebnis in den Ge- dichten„Seefahrt“ und„Ilmenau“? b) Wie führt der Dichter im 5. Aufzug der „Iphigenie“ die friedliche Lösung herbei? c) Der deutsche Bergbau.(Kl.-A.)

OIb:

7. Hanke Haiens Aufstieg. 8. Prüfungsaufsatz.

1. a) Goethes„Frühzeitiger Frühling“ und„Mailied“. Ein Vergleich.(Kl.-A.)

b) Wie stellt sich Goethes Weltbild in seinen dithyrambischen Dichtungen dar?

c) Welche Gedanken knüpfen wir an die erste östlich-westliche UÜberquerung des Atlantik im Flugzeug?

d) Die Grundzüge des geologischen Aufbaus von Deutschland.

e) Die Bedeutung des Südwestdeutschen Beckens für die wirtschaftliche Entwicklung des Gebietes.

2. a) Die Bedeutung der Italienischen Reise für

Goethes künstlerische Entwicklung.(II.-A.) b) Wie werde ich mir mein Brot verdienen?